小动物作文小猫捉老鼠共40篇

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小动物作文小猫捉老鼠 第一篇

要是你们问我最喜欢什么动物?我就会好不犹豫地告诉你们,我最喜欢的动物是小猫咪。

我家有只小猫咪,全身的毛洁白无瑕,头上竖着一双三角形的耳朵。一到晚上,一双圆溜溜的眼睛就会发出绿色的光芒,像两颗绿宝石。脚底下有厚厚的肉垫,使它走起路来一点声音也没有,完全可以说是悄无声息。再加上那根毛茸茸的硬尾巴,简直就是一只小老虎。

小猫咪不饿的时候,吃东西细嚼慢咽;饿的时候,就不管三七二十一,开始狼吞虎咽。它住在一个小篮子里,白天睡觉,晚上捉老鼠。小猫咪还有一个爱好,那就是喜欢玩毛线团。

小猫咪可是捉老鼠的能手。只要有极细微的声音,它都能够听得到,用明亮的眼睛看看有没有老鼠。它发现老鼠回到洞里后,慢慢起走过去,用胡子量一下可不可以进去。捉到老鼠后,小猫咪先用爪子抓住老鼠,然后放了老鼠,再反复这样好几次,直到把老鼠累得精疲力竭的时候,小猫咪这才得意洋洋地叫上两声,那声音非常悦耳,好像在说:“耶,我胜利了。”然后,小猫咪毫不客气地把老鼠吃了。

你们看,我家的小猫咪是不是很顽皮呀?是不是很尽职呀?如果你们有空,可以来我家看看小猫咪哦!

小动物作文小猫捉老鼠 第二篇

我的隔壁住着一个奶奶,她的老伴去世了,她的独生子女在外工作,只有过年才回来,她感到很寂寞,就喂养了四只猫。李奶奶每天去买菜的时候都会买几条鱼,四只猫都会抢着吃,而其中有一只猫——小黄只吃自己捉的老鼠。

其他猫看见小黄回来的时候都是大汗淋漓,像洗了澡似的,忙活了半天才捉到了一只老鼠,便讥讽小黄说:“放着现成的鱼不吃去捉老鼠。”其它猫也附和道:“是啊,总有一天你会厌倦这种捉老鼠的生活,每天累的半死。”而小黄认为猫天生就是捉老鼠的,每天吃那些死鱼,一点味道都没有,只有自己劳动的食物才是香甜的,所以它依然捉老鼠吃。

天有不测风云,老奶奶被她的独生子女接回家住几天,那三只猫没了食物,由于长期不锻炼,自然跑不快,又捉不住老鼠,结果它们都饿死了,有只猫临死时,惭愧地说:“不管什么时候,猫永远是捉老鼠的料,不能贪图安逸,不然最后只有死亡。”现在大部分家庭中,独生子女都是小皇帝、小公主,每天过着饭来张口、衣来伸手的日子,我们可千万不能这样,我们要靠自己创造幸福美好的生活。

无数革命先烈抛头颅、洒热血才有了我们现在幸福安逸的生活,我们要发奋学习,把祖国发展地更加繁荣、强大、富强,决不能坐享其成。只顾享乐的人在社会上是没有任何用处的,是多余的,我们要永远做一个勤奋的人,做一个奋进者。

坚持捉老鼠的猫真是了不起,我真想赞美你!

小动物作文小猫捉老鼠 第三篇

很久很久以前,世界上没有人类,只有小动物。他们相处得很好,世界很和谐。

有一天,一个仙女来到了这片和谐的土地上,所有的小动物都害怕这个从来没有见过的“怪物”,纷纷议论起来。

这时,仙女开口了:“大家不要害怕。我是来自天空的仙女。我今天来到这个和谐的天堂,选择十二只小动物作为天空中的十二生肖。从明天开始,我将在森林的东部注册。”每个人都想成为天空中的黄道十二宫。

其中,有一个好朋友老鼠和猫。猫对老鼠说:“老鼠哥哥,我喜欢睡懒觉。明早能叫醒我吗?”老鼠说:“当然是猫哥。”晚上,老鼠和猫都去睡觉了。

第二天早上,老鼠早早来到小猫家叫醒小猫,小猫却睡得太沉,老鼠也醒不过来,只好自己报名。

猫起来报名的时候发现已经晚了。它问老鼠:“你为什么不叫醒我?”老鼠说:“我今天早上给你打电话了,但是你睡得太香了。我不能叫醒你,也不能背你回去,只好自己来。”“我不听你辩解。”猫生气地说:“我要吃了你。”

从那以后,猫吃老鼠变得流行起来。

小动物作文小猫捉老鼠 第四篇

今天,我和陈乐洋、潘俊希、岑希、肖权几位同学玩起了“猫捉老鼠”的游戏。

游戏的规则是:用石头、剪刀、布猜拳的方式决定谁当“猫”,谁当“老鼠”,同时选好两个地方,分别作为老鼠洞和仓库,因为仓库里有“粮食”,所以“猫”要保护好“仓库”里的粮食并捉到“老鼠”,“老鼠”要把“仓库”里的粮食偷光。当“老鼠”跑到“老鼠洞”里时“猫”不准捉“老鼠”;当“老鼠”说“猫”时,“老鼠”只能站在原地不动,同时“猫”也不准抓“老鼠”;当“老鼠”喊“老鼠”时,“老鼠”就又可以跑了,这时,“猫”又可以捉“老鼠”了。

游戏开始了,岑希当“猫”,其余人当“老鼠”。我们一窝蜂地跑进“老鼠洞”里,岑希一下子拿我们无可奈何,只好守在“老鼠洞”外面,不给外面偷粮,我们在“老鼠洞”里决定用调虎离山之计,让肖权代表“老鼠”趁岑希这只“猫”不注意的时候,偷偷地跑出去,“猫”见了立刻拔腿去追,与此同时,我们赶紧跑到“仓库”那里去“偷粮”,等“猫”回过神来,我们这些“老鼠”都已经把粮食偷回“老鼠洞”了。“猫”却被气得直跺脚,在“声东击西”的方法下,岑希这只“猫”;连一只“老鼠”也没捉到,真沮丧,“老鼠”们都得意忘形地笑了。

这是一个比速度、比智慧、讲团结的游戏,我们乐在其中,回味无穷。

小动物作文小猫捉老鼠 第五篇

在一个冬天的午后,阳光照进了一家小院里。走进院子正对着客厅的门,淡黄色的沙发上睡着一只懒洋洋的大花猫,桌子上放着一块吃剩的蛋糕。

这时候,一只贪吃的小老鼠闻见了那块蛋糕的香味,从沙发下面的老鼠洞里探出小脑袋,左顾右看,它正在试探大花猫在干什么?大花猫是不是正在等老鼠出来再饱饱的吃上一顿呢?它从沙发下面出来仰头一看,大花猫正在睡觉呀!小老鼠随着蛋糕的香味跑了过去,用力地跳上桌子,看见蛋糕高兴得不得了,飞快地跑过去。这时,小老鼠高兴过度了,一不小心碰到了塑料袋。

大花猫听见了,伸了个懒腰,向桌子上瞅了一眼,正好看见了小老鼠,可大花猫并没有阻止它偷吃蛋糕,明知道老鼠爱偷吃主人的蛋糕,故意让老鼠放松警惕。大花猫趁机猛地向桌子扑上去。小老鼠吓坏了,丢下蛋糕,撒腿就跑,小老鼠跑到了桌子下面,猫进不去只好在外面等着,五分钟、十分钟……小老鼠在下面坐不住了,探出头来,看见猫好像又睡着了,就趁机想溜出去。

不料,一下子被大花猫捉住了,大花猫捉住老鼠后把它扔到了一边,一会儿又咬住了老鼠的脖子,这时,老鼠死了。猫开始享受晚饭了,地上有很多血淋淋的痕迹。

太阳还是那么温和,好像什么事都没有发生过。

小动物作文小猫捉老鼠 第六篇

下课了,我和王慧博、董浩然,还有其他的小伙伴到大厅玩猫捉老鼠的游戏。

游戏的规则是:有一个小朋友当猫,其他的小朋友当老鼠,柱子就是老鼠的家,当老鼠摸着柱子,猫就不能捉了。要是老鼠想从这个柱子到那个柱子,就得使用心连心的方法。心连心就是一只老鼠一手摸着柱子,另一只手抓着第二只老鼠的手,第二只老鼠再抓着第三只老鼠的手,就这样一直连到另外的柱子上。当摸着柱子的老鼠抓住另一只老鼠时,不允许猫再当场抓老鼠,只有老鼠离开柱子时,才允许猫去抓。

刚开始,是李一当猫。我一直摸着柱子不敢松手。趁李一不注意,我们用最快的速度跑到另一个柱子旁。有时我们还使用心连心的方法。当我发现李一往其他地方看时,我就离开了柱子,李一突然一转身跑过来,差点没把我抓住。还好,我用最快的时间摸着了柱子。他虽然没有把我抓住,但是我的手被他抓了一下,疼了半天。

这个游戏很好玩,我们玩的好开心呀!

小动物作文小猫捉老鼠 第七篇

今天下午,我们在辅导班里做“猫”捉“老鼠”的游戏。

老师宣布了这个游戏后,同学们都非常高兴。老师首先讲了这个游戏规则。在老师的指导下,我们站在外面围成了一个圈,并开始选老鼠和猫,有许多同学争着当老鼠,也有许多同学被迫当上了猫,还有许多同学搬着椅子坐在外面当观众。

“老鼠”们似乎也变得聪明了,也更加团结了,他们小心翼翼的一处一进,这时“猫”们也想了一个计策:首先,要假装若无其事的样子,然后等“老鼠”放松警惕后,再开始“捕鼠行动”。果然,“老鼠”们放松了警惕,他们竟然没意识到他们已经中了圈套,不一会儿,所有的“老鼠”都被捉了,真是惊心动魄啊!

我一直在观看,心里在想:我要是老鼠,一定会最后被捉的。同学们也都非常高兴。做了这个游戏,我明白了,只要团结一心,没有做不成的事。

小动物作文小猫捉老鼠 第八篇

我家养着一只小花猫,名叫怪怪。

有一天,我在写字台前写作业,我写着写着,感到腿上直痒痒,我低头一看,原来是怪怪,我看着它在我脚边转来转去,不时还“喵,喵”叫两声,真象一个爱撒娇的小孩。“怪怪,不要打扰我,自个儿玩去。”

说来也巧,这时正好有一只不知好歹的老鼠,探头探脑出来找食吃,怪怪发现后拔腿就追了过去,可这只老鼠侥幸逃掉了。可是没过多久,那只老鼠又折回来,还在那“吱,吱”地叫,好象在对怪怪挑衅:“来呀!来呀!有本事就过来抓我呀!胆小鬼!”这下可把怪怪激怒了,只听怪怪“喵呜”一声,弓起了背,毛也被气得竖了起来,它做好了冲刺的准备,以刚才两倍的速度向那只老鼠冲了过去。老鼠也不甘示弱,快速的逃窜着,就这样,一场猫捉老鼠的大战打开了,可是猫毕竟是老鼠的克星,不一会儿,怪怪就把老鼠给抓住了。

怪怪把老鼠拖到一边,狼吞虎咽地吃了起来。我看了以后百思不得其解:为什么猫要吃老鼠呢?于是我便去“百度”查了一下,发现原来是因为老鼠的体内有牛黄素,而猫正好缺少牛黄素,所以猫才会吃老鼠。现在你们也知道了吗?

小动物作文小猫捉老鼠 第九篇

今天是“五一”假期,作文班的老师带我们去玩了一个“猫捉老鼠的游戏。”

老师先讲了一下游戏规则:“要有一个今天是“五一”假期,作文班的老师带我们去玩了一个“猫捉老鼠的游戏。”

老师先讲了一下游戏规则:“要有一个同学当‘老鼠’,有两个同学当‘猫’,其他的同学围成一个圈,当‘老鼠洞的墙’。‘老鼠’要从一个同学的左手钻出,再从右手钻进去,连续钻十二次,而且不被‘猫’捉住,还要在三分钟内钻完,要是没钻完的话,‘老鼠’就会失败,‘猫’就会成功。”

游戏开始了,我先在一边看看其他人怎么玩的,“老鼠”在洞里,“猫”在外面。游戏开始,那只狡猾的“老鼠”开始钻洞,“猫”怎么也抓不住,狡猾的“老鼠”眼看时间就要到了,只见他灵机一动,想到了一个好办法。“老鼠”看见“猫”已经累得气喘吁吁,他就撒腿飞快地向左跑,“猫同学当‘老鼠’,有两个同学当‘猫’,其他的同学围成一个圈,当‘老鼠洞的墙’。‘老鼠’要从一个同学的左手钻出,再从右手钻进去,连续钻十二次,而且不被‘猫’捉住,还要在三分钟内钻完,要是没钻完的话,‘老鼠’就会失败,‘猫’就会成功。”

游戏开始了,我先在一边看看其他人怎么玩的,“老鼠”在洞里,“猫”在外面。游戏开始,那只狡猾的“老鼠”开始钻洞,“猫”怎么也抓不住,狡猾的“老鼠”眼看时间就要到了,只见他灵机一动,想到了一个好办法。“老鼠”看见“猫”已经累得气喘吁吁,他就撒腿飞快地向左跑,“猫”也向左边跑,想要从左边拦住“老鼠”,“猫”被引过来后,“老鼠”突然向右跑,“老鼠”从右边的一个洞钻进去又钻出来,“老鼠”胜利了。

我开始比赛了,我的角色是“猫”,老师一声令下“开始”,我和另一只“猫”团结合作,我把“老鼠”追到右边,我的同伴在那埋伏,“老鼠”一到右边,我和我的同伴一起把“老鼠”抓住了,我们“猫”胜利了。

时间像往东流的溪水一样流去了。我们回班了,在班里,我还在回忆那快乐的游戏,我明白了做事要团结合作,要动脑子,还要有计划,这样做事才可以成功。

小动物作文小猫捉老鼠 第十篇

现在的猫生活过得好了,开始住楼房、开汽车了。

一天,四只猫坐在餐桌边,正在吃香喷喷的清蒸鱼。突然,一只老鼠溜了进来,在屋里东张西望。其中的三只猫看都不看老鼠一眼,只管吃鱼。而另一只猫却离开餐桌,敏捷地捉住了老鼠,把它吃掉了。那三只正在吃鱼的猫你看我,我看你,最后哈哈大笑起来:“都什么年代了,每天有鱼吃,还捉老鼠?”捉老鼠的猫说:“如果有一天,世界上的鱼都被吃完了,我们吃什么呢?”那三只猫答道:“等没有了鱼,那时候再去吃老鼠呗。”接着,那三只猫不停地冷嘲热讽:“每天有鱼吃,还去捉老鼠,真笨!”“脑袋是不是有问题,是不是吃老鼠会变傻。”他们继续吃鱼,把那只捉老鼠的猫冷落在一边。

十年过去了,猫的数量不断增加,鱼渐渐被吃完了。挨饿的猫们想起了要去捉老鼠吃,但是猫们长期不捉老鼠,已经退化了,不会捉老鼠了。猫们饿得奄奄一息,眼睁睁地看着成群结队的老鼠大摇大摆地从身边走过,就是一只也捉不住。结果,不会捉老鼠的猫全被饿死了。

最后,世界上只剩下那只会捉老鼠的猫了。

小动物作文小猫捉老鼠 第十一篇

今天,老师带着我们在操场上玩了个游戏,名叫“猫”捉“老鼠”。

首先老师介绍了游戏规则:“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈,当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入,而‘猫’只能在‘洞’外等。”

听了游戏规则,我们组选姚宝琪、姜硕和我当“老鼠”,李欣妍、赵玉君、单超当‘猫’。

游戏开始了,只见同学们手拉手围成一个大圆圈,我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望,而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计,吸引“猫”的视线,然后趁其不备,瞄准了个“洞口”钻出来。不好,被一只“猫”看见了,他迅速冲过来,我“哧溜”一声,窜进了洞里,让“猫”扑了个空。好险啊,我差点成了“猫”的美餐了。这时,我们的一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到,刚一出“洞”,就被躲在同学后面的“猫”看见了,一下被捉住了。此时我很担心,生怕被捉住。同学们见我都说:“从这过,从这过。”我趁“猫”不注意,一连钻了几个洞,结果被两只“猫”从两头夹击,也成了“猫”的美餐。没过多久,我们的另一只“老鼠”也被活捉了。“猫”终于战胜了“老鼠”,取得了胜利。

我们的游戏也在欢声笑语中结束了

小动物作文小猫捉老鼠 第十二篇

在一个冬日的午后,太阳照在一个小院子里,一只猫在屋里的沙发上呼呼大睡,而一只老鼠在沙发下面偷偷摸摸的四处张望。

客厅的桌子上放着一块没有吃完的奶油蛋糕,一只小老鼠发现了,它偷偷摸摸地跑出鼠洞,走到茶几面前向上看了一眼便跳了上去,没想到它一激动,把旁边的袋子弄得“哗啦”一声,于是它看了一眼猫,猫正在看它,老鼠见行势不对,一溜烟跑向鼠洞。于是猫便爬下沙发若无其事地走到桌子下,静静的等待猎物上钩。

老鼠向四周看了一眼,看到猫正眯着眼,团弄着毛线,于是老鼠便跑了出来,猫就一个箭步冲到老鼠前,老鼠吓得瑟瑟发抖,“吱吱”叫了几声,好像在说:“猫女侠,饶了我吧!”猫受不了这种吵闹了,这回老鼠可把它激怒了,于是它一下子冲上去,咬住老鼠脖子,这时老鼠用祈求的目光看着猫,以为猫会被它的行为感动,可是没有,它把老鼠重重的摔在地上,老鼠就这样奄奄一息了,猫好像也玩累了,就开始享受它的美食了。

它把老鼠放在地上,别看小猫平时文雅,它一到吃饭时就开始狼吞虎咽了,它露出锋利的牙齿,一口咬上去,地上都是血。吃完后猫又回到黄色的沙发上开始呼呼大睡。

冬日的午后还是那样温暖,院子里又恢复了以往的宁静,好像什么事也没有发生过一样。

小动物作文小猫捉老鼠 第十三篇

今天下午,我上过硬笔书法课后,李奶奶把我接到海棠花园30幢楼楼梯口,我说:“我想骑自行车。”正好,自行车竖在楼梯口旁。我想起来了,上午我骑自行车回到了海棠花园30幢楼,外婆叫我把自行车靠墙放,并把自行车头和电子防盗门面对面。下午,我骑自行车时,发现刘志铭的朋友龙龙站在一棵大树上。我看到了,便好奇地问:“你是怎样上去的呀?”

“我们来玩‘猫抓老鼠’的游戏。”我们用黑白彩色电视机来决定谁当“猫”,谁当“老鼠”。第一次,我当“猫”,其他人当“老鼠”。我们一直围着市建委的交通车转圈,“老鼠”

在前面跑,“猫”在后面追“老鼠”,谁被“猫”抓到了,那只“老鼠”就要变成“猫”。可我一只也没抓到,因为我跑得太慢。于是,我没有当过一次“老鼠”。

小动物作文小猫捉老鼠 第十四篇

今天,老师一上课就说:“今天,我带领大家做一个游戏。”话音刚落,大家你瞧瞧我,我瞧瞧你,不知道老师的葫芦里卖得什么药。这时,老师神秘兮兮地说:“有几只老鼠在洞里饿极了,个个像跑了气的气球似的,只想去偷粮食吃,可猫儿死死地守在洞口。今天我们就玩猫捉老鼠的游戏。”大家个个都高兴极了,把手高高地举着,教室里都成一片手树林了!我们嘴里还喊着:“我要当猫!”“我要当老鼠!”老师叫三个同学当老鼠,五个同学手拉着手围成老鼠洞,两个同学当猫。

游戏终于开始了!三只老鼠在洞里贼头贼脑地跑来跑去,

眼珠子滴溜溜地转着,东瞧瞧,西望望,猫着身,显得狡猾极了。它们只想出去找食吃,可猫死死地守在洞口,三只老鼠根本没机会出去找食。猫呢?见老鼠不出来,急得围着洞口团团转,心想:哼!你再狡猾我也非抓住你不可。突然,另一只猫机灵地转了转眼珠,一个鬼主意就出来了。它对那只猫说:“嘿!老兄,我们总是守在洞口,老鼠们看见我们一定不敢出来,我们不如假装睡大觉,我相信老鼠一定会出来。”说着两只猫假装睡大觉。一只老鼠眨巴眼睛,头伸出去瞧了瞧,见四周没有动静就对同伴说:“那两只猫已经去睡大觉了!快出来偷粮食吃!”伙伴们一窝蜂似地跑了出来,猫见老鼠跑远了,飞快地跳了起来,朝老鼠扑过去,伸出锋利的双爪一抓,就把三只老鼠逮了个正着。同学们鼓起了热烈的掌声,纷纷夸奖:“这真是一只机灵的猫。”

下课了,游戏结束了,但我还想着那欢乐的一刻。

小动物作文小猫捉老鼠 第十五篇

猫,是捕鼠好手,但一般情况下,老鼠也不会那么轻易被猫捉住。我们都很相信这句话,因为我们也曾亲眼目睹猫捉老鼠的场景。

那天是周五,也是我们学校一年一次的柿子节。下午时没有课,我们在操场上玩,正在我们玩打马尾的时候,操场上突然来了一只老鼠,我们吓得大叫起来。这只老鼠很大,差不多有一个半手掌那么大,尖利的牙齿露着,弓着身子,竖起尾巴,很是可怕。它瘸了一条腿,不过一点也不妨碍它追着我们到处跑。我想它这条瘸腿,是不是小时候受欺负落下伤疾呀?

男同学跑得快,所以去报告老师,而我们女同学则躲在一边负责看守,不让它跑了。可谁想,这只老鼠开始追着我们一圈圈地满操场跑。正在我们焦急之际,一只野猫过来了。

那只野猫好像好几天没吃东西了,一看见那只老鼠就两眼放光,直流口水,朝它猛扑过去。我们看得目瞪口呆。只见,老鼠爬上了柿子树,猫本来是可以爬树的呀,可是这只猫却没有爬树去追老鼠,而是在树下“喵喵”地叫着。我见状,招呼了几位同学,说:“我们把老鼠摇下来吧!”说干就干,我们小心地摇着柿子树,可是好几分钟了,老鼠依然还在树上待着。这时有更多同学围过来,其中有个力气大的同学使劲一摇树,终于老鼠被摇了下来。

一掉下来的老鼠,似乎是摔晕了,一动也不动的。猫一看,马上叼起老鼠,满意地走了。

当男同学和老师们赶来时,这场猫捉老鼠的好戏已经结束了。操场上又恢复了热闹……

小动物作文小猫捉老鼠 第十六篇

不好了,小猫变得很胆小,不捉老鼠了,这是为什么呢?原来小猫在看一颗流星划过时,一颗流星钻入了小猫的身体里。从此,小猫变得胆小如鼠了。

小猫怕老鼠的事被当做新闻上了《动物日报》的新闻头条,老鼠们看到了这篇文章,赶紧报告给老鼠大王并想出了一个坏主意:“我们可以招一些兵力来捉只这只猫,为以前被它吃掉的伙伴们报仇!”老鼠大王非常赞同。

老鼠大王集合好军队,准备向小猫家进攻了,可是当它们闯进小猫家,却不见小猫的踪影。原来小猫听到它们的动静,吓得躲了起来。它们找啊找,就是找不到,衣柜、床底、桌子下面都找了个遍,就连洗衣机里都找了,就是没有发现小猫的身影,老鼠们只好悻悻地走了。老鼠们刚离开,小猫就从天花板上跳了下来,原来他家的天花板是铁的,它给身上贴上了装了一块吸铁石,于是它就吸在了天花板上。第二天老鼠们又来了,小猫又用这种办法巧妙地躲过了老鼠们的追捕,直到有一天又一颗流星钻入小猫的身体,它又变回了原来的样子。

恢复原状的小猫想狠狠地教训一下老鼠们,但老鼠们还以为小猫像以前一样胆小,于是气势汹汹地闯进小猫家,看到小猫躺在床上,老鼠们心想:终于找到你了!它们一拥而上想把小猫给抬走了,没想到小猫一跃而起,一下子捉住了首当其冲的老鼠大王,其它的`老鼠见状吓的屁滚尿流,赶紧逃跑了。

从此,再也没有老鼠敢招惹这只猫了。

小动物作文小猫捉老鼠 第十七篇

“猫捉老鼠”这个游戏,相信大家都玩过吧!我也不例外,今天我们就一起来玩这个游戏。

“猫捉老鼠”游戏的规则是:“猫”不得进“老鼠洞”来捉“老鼠”,只得在洞外捉“老鼠”。“老鼠”也不能一直待在“老鼠洞”,还要一会儿出来透透气,不然就会闷死。

猫捉老鼠的玩法是:首先要找三个人(最少),选出一人当“猫”其余的人当“老鼠”呆在“老鼠洞”,千万不能被“猫”捉住,如果被“猫”捉住“老鼠”就输了“猫“则胜利。如果“猫”一直捉不住“老鼠”则“猫”输“老鼠”赢。“老鼠”还要去一个地方“偷粮食“吃。“猫”把“老鼠”捉住后,那只被捉住的“小老鼠”便转换为“猫”继续游戏。

下课了,我和几个朋友一起去玩猫捉老鼠这个游戏。来到操场,我们先猜拳决定谁当猫。最后,我运气不好被选为当了猫。这下我就可以随便地抓老鼠了,我心里这样想。可是,这些人跑的特别快,我一个也没抓住,她们却四处跑,把我气死了,最后我输了,她们赢了。运气真不好!不过我们玩的很有趣也很开心。

我喜欢“猫捉老鼠”这个游戏。

小动物作文小猫捉老鼠 第十八篇

下午最后一节是课外活动。

老师把我们四十多名同学带到操场,告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧*举,手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是:一人当“猫”,一个人当“老鼠”,在两圈内,捉装老鼠”为赢,否则算输,输了要答题。

游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”,李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰,左手撑着膝盖,右手向前伸着,像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑,躲躲闪闪,一内一外地窜进窜出,嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声,活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑,紧追不舍。(角色的动作描写有声有色,突出了趣味性。)我们牵着手,一齐唱啦啦词:“小老鼠,真讨厌,要想捉住你,转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出,“猫”则紧追不舍,越追越紧张。我们的手拉得更紧,啦啦词也越唱越响亮。

追呀,追呀“老鼠”贪玩,精力不集中,“猫”一扑而上,捉住了“老鼠”,“猫”赢了!

圆圈中,事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是:朗读《亡羊补牢》。*常,小亮的朗读能力较差,我真替他捏把汗。可真没想到,他今天却读得非常流利,还很有感情。尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿,逗得大家哈哈大笑。

游戏结束了,大家还沉浸在欢乐之中,“小老鼠,真讨厌......”仍荡漾在我的脑海里。

总评:习作通过人物角色动作及场面描写,把游戏过程写得具体生动。做到了点面结合,既烘托了气氛,又显示了童趣,使人有身临其境的感觉。

小动物作文小猫捉老鼠 第十九篇

活动目标:

1、尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。

2、初步体验按规则进行游戏,感受同伴游戏的快乐。

活动准备:

1、猫、老鼠(即时贴)、音乐《猫捉老鼠》

2、课前学唱儿歌《猫捉老鼠》

活动过程:

一、导入师:“今天天气真好!小老鼠宝宝们跟妈妈一起去散步吧!”进入活动室。

二、鼓励幼儿运用肢体动作表现老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。师:“哇!天气这么好,出来玩的小老鼠可真不少,听听它们在干什么?”(播放音乐前三节)

1、小老鼠跑来跑去的动作。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一节音乐)

2、小小老鼠吃米的动作。

“小小老鼠吃米的动作是什么样的?”教师小结:小眼睛东张西望、轻轻地走。(第二节音乐)

3、小老鼠睡觉的动作。“哎哟哟,吃得肚子饱饱的,真想睡一会儿,小小老鼠你们是怎样睡的,看看哪只小老鼠睡着了?”

4、把前三节一起表演一次。

5、(播放第四节音乐)“喵”一只大猫看见了,它要跑来抓老鼠了,小小老鼠要怎么办?(躲藏)

三、引导幼儿按规则进行游戏。

1、师:一老师扮演大猫,请宝宝们扮演小老鼠,我们来跟着音乐做游戏。

2、重复交代游戏规则,再玩一次。

3、师:这次和刚才有点不同,当唱到最后一句时小老鼠们要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,可别让大猫抓住了。(大猫没有出现)

四、结束环节师:“大猫没有出现,我们可以高高兴兴地玩游戏了,妈妈和我的宝宝们玩捉迷藏吧!”

小动物作文小猫捉老鼠 第二十篇

你们看见过猫捉老鼠的情景吗?我看见过。你们听我讲讲:

有一次,我到奶奶家,看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里,我仔细一看,原来那里有个老鼠洞,黑猫要捉老鼠了吧,于是我悄悄地蹲下来,看它怎么捉,只见黑猫瞪着眼睛,耳朵竖得直直的,胡子也翘了起来。顿时,一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来,那是的黑毛尾巴一竖,后退一蹬,前脚一扑,一下子就把老鼠逮住了,那老鼠“吱吱”直叫,好像在说:“猫大哥饶了我吧,我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下,老鼠转身想溜,谁知黑猫又把它捉了回来,然后又把它放下……这样捉了又放,放了又捉,最后黑猫把老鼠吞了下去,吃完了老鼠,黑猫来到我的身边,“喵喵”地直叫,好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景,也呆住了,黑猫真厉害啊,那老鼠好可怜啊,不过谁叫它总是偷东西,该死!

我在想这么灵活的老鼠也只能有猫来对付它了。

小动物作文小猫捉老鼠 第二十一篇

放暑假了,本以为可以像电视中的“荒野老鼠”一样自由自在,谁知天公不愿作美,妈妈个我下了道命令:“每天做完三张作业才可以看书!”哇,太好了! 才三张!我在心中窃喜到。可妈妈又转过头来说:“顺便写两张字帖,还有,这‘三张’指的是语文三张数学三张喔!”不是吧?!我“啊----”地一声瘫倒在 地。

妈妈出去买菜了。我想:哎,怎么办呢?一共八张作业呐!书也看不成了。突然,一个当“老鼠”的计划渐渐在我脑子里浮现。我偷偷打量着我的“老鼠 洞”----书房,只有两个可以观察到我的地方:卧室和厨房。我满意地笑了笑,老爸出差,老妈出去买菜,有一段时间不在家,我就可以偷看一会儿书了!我想 着,悄悄地从书架上抽出一本书,支起耳朵津津有味地看了起来。

突然,电梯“叮咚”第一声响了起来,我吓坏了,手忙脚乱地收起了书,开始做作业。半晌,我都没听见开门声,往“猫眼”那一看,长吁一口气:对门阿婆 回来了。我像做了贼似的,蹑手蹑脚地走进书房看书。又过了一会儿,电梯又“叮咚”地响了,我“做贼心虚”,又收起了书。可还不闻见开门声,我来到门前一 望:邻居爷爷要出门去。我生气地回到了书房。第三次,电梯“叮咚”又响了!我气呼呼地想;可恶的电梯,有在捉弄我!我可不管了,继续看书。谁知背后一声 叫:“安----安----”我回头一看:“妈呀!”竟是老妈!没办法,老鼠终究是逃不过猫的眼睛!

唉,做老鼠的滋味可真不好受!

小动物作文小猫捉老鼠 第二十二篇

星期五下午第四节课是体育课,老师带我们到操场上玩了一个有趣的游戏,名字叫——“猫捉老鼠”。

老师讲了游戏规则之后,我们就高兴地开始做游戏。我们三四个人一组手拉手围成一个圈当做老鼠的“洞”,这样,操场上就有了二十多个老鼠“洞”。经过石头剪刀布的猜拳,选出小明当“猫”,小高当“老鼠”。老师一声令下,精彩的游戏开始了。

只见“老鼠”拔腿就跑,小“猫”也毫不示弱马上追了上去,眼看就要抓住“老鼠”了,“老鼠”见势不妙,“吱溜”一下钻进洞里,“猫”只好在洞外等着。眼睁睁地看着“老鼠”在洞里扮鬼脸。这“老鼠”可不能一直在洞里呆着呀!同学们一起喊:“一、二、三。”洞里的“老鼠”就得出来。“老鼠”马上跑到了另一个洞里。就这样,逃命的“老鼠”穿梭于各洞。最后体力不支的“老鼠”终于被坚持不懈的“猫”一把抓住。“老鼠”只好垂头丧气地站在那里给我们唱了一首歌。之后,新的猫捉老鼠又开始了……

我们玩得精疲力尽,但是非常开心。

小动物作文小猫捉老鼠 第二十三篇

一天,小明的爸爸妈妈都去上班了,只有小明呆在家里。他心想:爸爸妈妈都去上班了,好无聊啊!我去书店借一本漫画书看吧!于是,小明就蹦蹦跳跳地出门了。

他走着走着,看到前面有一家宠物店,小明心里想:我打电话叫爸爸给我买只猫吧!反正我们家老鼠有很多。于是,小明就打电话给爸爸了。小明问爸爸:“爸爸,您能给我买只猫吗?”爸爸奇怪地问:“为什么?”“因为我们家老鼠太多了。”“那好,我寄钱给你吧!”

爸爸寄钱寄得真快!小明马上跑进宠物店,他左挑右选,选了一只橙色的猫,还免费得了一根绳子。

之后,小明又连忙从书店里借了一本书,还借了一张板凳坐了下来,津津有味地看了起来。但是小明又怕猫跑走,他绞尽脑汁,想出了一个好办法,把猫绑在板凳上,这下小明放心了。突然,猫看见角落里有一只老鼠,老鼠看见猫,撒腿就跑进自己的洞里。过了一会儿,老鼠发现没动静,仔细一看,原来猫被绑在了凳子上,老鼠就向猫做鬼脸。这可把猫激怒了,它向老鼠扑去,扑不着,两次、三次、四次。最后,猫使出了吃奶的力气,终于把老鼠捉住了,但是小明却摔了个四脚朝天。小明本来准备骂小猫,但看到小猫捉到了老鼠,就对猫说:“你真是一只可爱的小猫!”

小动物作文小猫捉老鼠 第二十四篇

第二天,小猫把面包放在老鼠洞前,等着老鼠出来抓它。因为上节课,小猫拿了一根长杆,上面放了一个铁棒做的小爪,用线连接,拉一下线就可以把爪拉开。它自己离鼠洞很远,抓着杆子抓着线,把爪子放在鼠洞上,老鼠又闻到了面包的味道。它也过了最后一课,不看中间放食物的地方,也看着它。老鼠以为小猫不在,就出去吃面包了。小猫看到老鼠出来,就用绳子抱着老鼠,然后用一根松了的'绳子抓住了老鼠。

猫妈妈回到家,看到猫抱着一只老鼠,就问:“猫,你手里的这只老鼠是从哪里来的?”小猫骄傲地说:“我自己抓到的。怎么样?是不是很神奇?”猫妈妈说:“还不错!孩子,这么小就能抓到老鼠。

小猫由此了解到,只要努力,一切都会成功。

——捉老鼠

小动物作文小猫捉老鼠 第二十五篇

星期六的晚上,小伙伴们吃完晚饭后陆陆续续地来到了小区的大门口玩耍。最后来的杨涛维边跑边喊:“我们来玩‘猫捉老鼠’的游戏不?”大家异口同声地欢呼着:“好呀!好呀!”

杨涛伟把规则说明了一下:先石头剪刀布,最后输的人当“猫”,其他的人当“老鼠”,猫要捉老鼠,被捉的老鼠要当猫。

游戏开始了。通过抉择杨涛维来当“猫”。“老鼠”们奔向小区的各个地方。杨涛维机警地环视四周,看看有什么比较弱的“老鼠”,杨涛维发现环环在他前面若如其事地走来走去,迅速地跑过去,想抓住环环。环环发现了,吓得大叫一声:“吓死我了!”拔腿就跑。杨涛伟眼见到嘴的“食物”跑掉了非常的懊恼,火冒三丈:“我一定要抓到你们!”他说完攒足了劲,向我们这些“老鼠”发起了攻击。老鼠们落荒而逃,杨涛维紧追不舍。最终谭湘阳因体力不支被“猫”抓住了。换谭湘阳当“猫”。我们又开始了快乐紧张又刺激的游戏。

时间过得真快,不知不觉地到了该回家的时候了。大家相约下个星期六,再继续玩这个好玩的游戏。

小动物作文小猫捉老鼠 第二十六篇

我家有一只小猫咪,全身都是黑色,只有尾巴是白的。

中午,我在客厅桌子上写作业,一转过头,看见了猫咪偷偷的藏在门后面,看有没有老鼠来。过了一会儿,老鼠偷偷进了房间,被小猫咪发现了,它一跳,被我发现了,我跟着小猫过去,看见小猫找来找去的。

它找到了,在哪儿找到的呢?在床下面找来的,它叼走老鼠,一溜烟跑掉了。我跟着追,到了厨房,头转来转去的看。

我找到了,看见小猫用叼着老鼠,向天空中一扔,再拿爪子掏来掏去的,真好玩。

我给小猫起了一个名字叫米奇,这个名字我喜欢,家人也很喜欢。

下课了,我们像刚出笼的小鸟一样奔出教室,我和小刚、小明、小红还有小月一起玩猫捉老鼠。

玩猫捉老鼠可是有规则的:我们石头、剪刀、布,谁输谁当猫,其他人当老鼠,被抓到的人当猫,而猫就当老鼠,而且,老鼠不能呆在窝里20秒,否则就会被闷死。

游戏开始了,我们石头、剪刀、布,最后,小刚输了,他就当了猫,我对小红说;”我们去引开猫,然后他们去偷粮。“小红说:”好的,不过咱们得小心点,别让猫捉住了。“我们成功的引开了猫,可惜,猫太肥了,跑也跑不动,没过一会儿就累得满头大汗、气喘吁吁的,小月和小明成功的偷到了粮,小明还说:”大肥猫,来捉我呀!“还边说边跳起了舞。逗得猫哈哈大笑,小月想:如果我从猫的后面绕过去偷粮,猫万一听到声音,那该怎么办?可惜猫早有准备,一把抓住了正准备出窝的小月,小月说:”我怎么这么倒霉呀!“小明说:”对呀,你怎么这么倒霉呀!“游戏还在进行着……”叮铃铃,叮铃铃“上课铃响了,我们依依不舍得离开了操场。

有一天,小猫“*'’在野外玩,突然它看见一只小老鼠在晒太阳,它就伸出爪子猛扑过去,不料这只小老鼠很机灵,身子——扭。躲开了,”*“扑了个空。

小老鼠一溜烟地向前跑,跑到一棵大树下,它忽然看见一个小树洞,老鼠趁这个机会一下子钻进了树洞。小猫追到洞ロ,用他的胡子碰了碰树洞,树洞太小了不能进去。小猫围着树洞转了一圈又一圈,突然灵机一动想出了一个好办法。它叹了一口气,自言自语地说:”嗨,到嘴的美餐竟然跑了,我还是到别处去找找吧!“小猫假装走了。

老鼠听了小猫的话,再侧耳听听,外面果然没有动静了。认为猫真走了,便从洞里探出头来,它一出来,就被猫抓住了,成了”*“的腹中餐。

铃铃铃,下课了同学们高高兴兴地跑到操场开始玩跳绳、扔沙包、跳皮筋、跑步、等。

我和同学进行”猫捉老鼠“的游戏,两个小朋友当老猫,十个小朋友当老鼠,游戏开始了,老_向老鼠,老鼠看见了,马上跑回洞里,一只老猫对另一只老猫说;”我们躲起来,等老鼠出来时,我们就扑上去。‘’一只老鼠看看外面发现一只猫的影子都没有,那只老鼠跑了出来,可老猫已经等得不耐烦了,他马上扑过去眼看就要被猫吃了,一只聪明的老鼠说:‘’咱们使用调虎离山计把猫引开。‘''’恩,好主意。‘'说完,大家立刻倾巢而出,猫一见,慌了神,不只如何是好。这时老鼠们连忙拿了几袋粮食往洞里跑。猫只好呆呆地看着老鼠吃它的美味佳肴。

上课了,铃声响了,我们依依不舍得回到教室里去上课了。

小动物作文小猫捉老鼠 第二十七篇

“叮”—“叮”—下课铃响了,我和赖宾兵等几个同学,一起来到操场上玩猫捉老鼠游戏。

游戏规则是这样的:首先以猜拳来决定谁捉人,猜输的就当猫,其他的人就当老鼠。我们把篮球场的中心圈当老鼠洞,当猫要来捉你时,就要马上跑进洞里,猫就捉不到你了。

游戏开始之前,我们一起猜拳,结果刘晓欣猜输了,他只好捉人了。游戏开始了,猫东看看西窜窜,我们站在原地不动想让猫跑得筋疲力尽的时候再窜出去把食物抢个精光。谁知,我们中了他的诈祥计。他假装累了,我们一块窜出去,由于邱喜哲跑得太慢被捉住了。

第二轮开始了,邱喜哲当猫。他站在洞外像木头人似的一动也不动,我们想方设法摆脱他。可是想了很久都想不出任何妙计。突然,我灵机一动,大声喊:“有了”、“有了”,他们闻声赶来,我们凑在一起,我把妙计告诉他们,他们连声叫好。我叫赖彬彬和刘晓欣引开他的注意力,果真有效,邱喜哲跟着赖宾宾和刘晓欣跑,我和谭品光抓住机会趁机一窜,一下子就把食物给抢个精光。等邱喜哲捉到刘晓欣后,才知道上当了。

“叮”—“叮”—上课了,我们念念不舍的回教室了。

这次我们玩真开心,真希望下一次也能玩得这么开心。

小动物作文小猫捉老鼠 第二十八篇

班里传来了一阵笑声,原来同学们举行了一个有趣的游戏——猫抓老鼠。

游戏前,曾老师宣布了这个好消息后,教室里立刻炸开了锅,同学们个个跃跃欲试,我也不例外,充满了好奇心。

一开始,小老鼠们都吱吱乱叫,夹着尾巴在老鼠洞之间四处逃窜,边跑边得意地笑。小猫们瞪大了眼睛,赶快追了上去,吓得小老鼠们躲了起来,不敢轻举妄动。这时,只见一只胆肥的老鼠挺胸抬头,谁知猫咪冲了上来,一个猛扑,他就这样“出局”了。

终于轮到了我,我扮演的是一只小老鼠,只见小猫们蹲在洞口,死死地盯着我,趁它不注意,我偷偷地探出头,准备呼吸新鲜空气,说时迟那时快,只见小猫咪伸出魔爪向我扑了过来,幸亏我反应敏捷,钻进老鼠洞。小猫咪眼看着到手的老鼠机灵的逃脱了,累得气喘吁吁,气得暴跳如雷,逗得一旁的小老鼠们哈哈大笑。

猫抓老鼠继续上演,教室里充满了欢乐的笑声,每个人脸上都绽放着灿烂的笑容。

快乐的时光总是那么短暂,很快游戏结束了,但难忘的时光将会永远珍藏。

小动物作文小猫捉老鼠 第二十九篇

今天我们玩猫捉老鼠的游戏,老师选几个人当老鼠,选一个人当猫,当猫“喵”的一声叫,老鼠就得待在原地,不能动也不能笑,否则就输了。游戏开始了,刘高翔当猫,他双手叉腰,威风凛凛,老鼠被吓得魂飞魄散,吱吱乱叫,东逃西窜。

忽然,猫大叫一声“喵”,所有的老鼠就像被武林高手点住穴道似的,一动不动。他们有的蹲着,有的站着,有的抬着一条腿。狡猾的猫低着头,背着双手,转来转去,眼珠骨碌骨碌直转,不知在打什么鬼主意,几只老鼠吓得一动不动,大气也不敢出一口。猫忽然对徐浩翔说:“你的头上有条蛇!”徐浩翔大惊失色,抬头望去,猫哈哈大笑,一把抓住徐浩翔放在一边,得意地说:“等会再吃你!”

猫转过身,指着叶明月,一本正径地说:“你的鞋带断了!”叶明月一动不动,面无表情,倒是旁边的王国凯忍不住笑出声来,轻而易举就被捉住了。剩下两个女孩子叶明月和周颖,她俩可真厉害,猫一会儿做鬼脸,一会儿讲笑话,她俩都无动于衷,猫无可奈何地叹了口气,说:“我输了!”然后垂头丧气地走回座位。叶明月高兴得一蹦三尺高,得意洋洋地走回座位;周颖将信将疑,抬起头东张张,西望望。猫忍不住哈哈大笑,她俩这才知道上了当。

唉,老师怎么不选我当老鼠,我绝对不会上当。

小动物作文小猫捉老鼠 第三十篇

我家有只可爱的小猫叫咪咪。它有一双明亮的大眼睛,一对锋锐的爪子,是个捕鼠能手。

一个宁静的夜晚,小猫咪咪在墙不远处突然发现一个狭小的老鼠洞。它想:里面一定有一只又狡猾又可恶的大老鼠,专门出来偷主人吃的东西,今天我非把它吃了不可。咪咪悄悄地匍匐到墙角,蹲在那里注视着老鼠洞的动静。

夜深了,老鼠从洞口探出头来左看右看,没有看见小猫,它想:今天太好了,连猫都在睡觉,今天我可以饱餐一顿了,他欣喜若狂,大摇大摆地走出了洞口。小猫咪咪趴在墙角等小老鼠走近了点儿,一下子冲了上去,扑向小老鼠,用锋利的爪子一下子抓住了小老鼠,小老鼠惊慌失措,真想一口气跑回洞里去,可是已经来不及了。这时小老鼠真是后悔莫及了。

小猫咪咪啊呜一口把小老鼠吞进了肚子。

小动物作文小猫捉老鼠 第三十一篇

捉老鼠(音乐)设计思路:

近段时间,班级幼儿欣赏了大量的乐曲。孩子们对音乐欣赏感兴趣,并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中音乐形象的理解,合作意识日益增强。

《拨弦》是一首轻快、诙谐的乐曲,它形象鲜明,节奏感强,深受广大小朋友的喜爱。

《幼儿园教育指导纲要》中指出:_使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪经验,培养幼儿对音乐活动的兴趣。__鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现。_因此,我们在设计此活动方案时,如何让幼儿愉快地感受和体验乐曲轻快、诙谐的风格、让幼儿始终对音乐保持浓厚的兴趣成了贯穿整个活动的主线。由于音乐结构较松散,因此我们设计了一个_捉老鼠_的情境,以游戏的形式引导幼儿用各自的表现形式来表达乐曲中的重音,感受该乐曲轻快、诙谐的风格。

活动目标:

1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格,体验音乐活动的快乐。

2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的能力,以及良好的节奏感。

3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律,鼓励幼儿用多种方法表现音乐形象。

活动准备:

1、猫和老鼠布偶。

2、打击乐器:鼓、沙锤、双响筒、铃鼓等。

3、道具:报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。

4、录音机和音乐磁带。

活动过程:

1、教师播放音乐,引导幼儿观看木偶表演_捉老鼠_。讨论:这段音乐讲了一个什么故事?猫是怎样捉老鼠的?

2、引导幼儿欣赏音乐,讨论:追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同?

3、教师与幼儿共同听音乐用手指玩游戏,引导幼儿了解重音出现的规律,熟悉音乐形象。

4、为幼儿提供游戏道具,引导幼儿再次玩游戏,鼓励幼儿大胆想象并讨论:还有什么办法可以捉老鼠?你准备怎么打老鼠呢?一个人去还是和朋友一起去?

5、教师出示打击乐器,鼓励幼儿用打击乐器来表现音乐形象。

6、教师向幼儿简单介绍音乐作品——_拨弦_。

——幼儿园中班教案《捉老鼠》

小动物作文小猫捉老鼠 第三十二篇

客厅里绿色的茶几旁,一只大花猫懒洋洋地睡在棕色的沙发上。

这只花猫睡得十分香,沙发后面的小黑洞里有一只老鼠,悄悄地探出头来,看见没人,就爬了出来,闻到了空气中夹杂着的零食的香味。它忽然看到了茶几上的零食,心里想:“今天主人不在家,花猫也在睡懒觉,这不是给了我一个大好的机会吗?”它偷偷地跑到茶几下开始往上爬,终于爬上了桌子,“咚”的一声,桌子上的花瓶被老鼠碰倒了,猫忽地坐起来,两只凶狠的眼直瞪着老鼠,老鼠拔腿就跑,跑了一会儿,它回头望了一眼大花猫,发现花猫又睡着了,心想:“今天难道是我的幸运日?”它又掉回了头在零食堆里吃了起来。

花猫看见老鼠还在吃,就把胡子一抖,尾巴一翘,腰一弓,扑向老鼠,老鼠拔腿就跑,可花猫已经在门口了,它一钻,钻进了沙发下面,花猫就在沙发周围走来走去,一分钟,两分钟……老鼠见外面静悄悄的,它又想起那零食,就悄悄地钻出来,花猫见了扑了过去,一下子抓住了老鼠的脖子,把它抓到门口。

它把老鼠放在草地上,在一旁玩了起来,老鼠愣了一下,想:“这猫是不是傻?把我抓住了,又要把我放了吗?”老鼠开遛,可猫又一扑,抓住了它,这一扑,扑得太猛,已经把老鼠压得奄奄一息。

花猫咬掉它的脖子,把头吞了,吃完又把身子也吞了,地上只剩下一滩血水和几根鼠毛,花猫又回到屋子睡觉去了。

这个小院又恢复了以往的安宁。

小动物作文小猫捉老鼠 第三十三篇

我的课余生活丰富多彩,我喜欢跳芭蕾舞、花样滑冰、弹钢琴、玩猫抓老鼠、游泳。其中,我最喜欢玩猫抓老鼠。课余生活就像雨水滋润了田野一样地滋润了我的心。

一下课,我就迫不及待地跑出教室。我和谭珮妮她们一起玩儿猫抓老鼠。一开始,我们要石头剪刀布,没有赢的人当“猫”,我现在我是“猫”了。

我跑着跑着,我假装专心致志地在看操场。忽然,猛地一下抓了一只“老鼠”。这一刻,我感觉非常地轻松,因为我不再要当“猫”了。

我非常调皮,当“猫”不注意的时候,我飞快地把脚伸回洞里。没一会儿,我又跑去“偷油”,而且嘴里还说着:“我在偷油来抓我呀。”可惜上课铃打响了,我们匆匆忙忙地跑回教室里做课前准备。

这就是我最有趣的课余生活,这让我像打了鸡血似的,让我兴奋不已。让我上课更加精神,更加认真!

小动物作文小猫捉老鼠 第三十四篇

从前,有一只猫和一只老鼠交了朋友。有一天,玉皇大帝要挑选12只圣兽。猫对老鼠说:“我们一起去吧!”于是,它俩飞跑着去参加选拔,唯恐落到了其他动物的后面。半路上,老鼠怕猫跑得比他快,就打起了坏主意。跑到一座桥上时,老鼠趁猫不注意,就把猫推下河里去了,猫大叫“救命”。却没有人救它,它只好靠自己艰难地爬上了河岸,努力地向选拔地跑去。

当猫跑到时,老鼠已经被选为圣兽,而猫却因为迟到而落选了。从此以后猫就发誓说:“这只可恶的老鼠,我一定不会放过你的,我一定会让你尝尝被丢下河的`滋味”。可猫的运气总是不太好,每次都让狡猾的老鼠逃脱。于是猫更加愤怒,决定捉到老鼠就把它吞进肚子里。

就这样,猫和老鼠结下了世仇,猫看到老鼠就将它吞掉,而老鼠看到猫就只有飞快的躲起来。

点评:我们倡导自己独立创作童话,实在不能,把自己看到过的童话用自己的话写一写也可以。

小动物作文小猫捉老鼠 第三十五篇

“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃声响了,我们像风一样地冲出教室,来到大操场。

我看见有许多人在游戏,踢毽子、跳皮筋、跳绳、井字棋、扔纸飞机、一米二米三米……等很多很多游戏。

我们也玩了起来,我们开始了“猫捉老鼠”的游戏。“猫捉老鼠”的游戏规则是先“乒铃乓乓狼乒”,乒出一只“猫”,剩下来的人都当“老鼠”。“猫”要抓住所有的“老鼠”才算赢,赢了以后再重新开始。“老鼠”有“洞”就是墙壁,“老鼠”碰着墙壁二十秒或二十秒以上就算“饿死”。如果“老鼠”死了,其他“老鼠”还可以救“死老鼠”。我们玩“猫捉老鼠”的时候一般不会带女生,因为玩这个游戏要跑步很快,女生跑步一般比较慢,所以我们不带她们。在我们男生当中大家都喜欢当“老鼠”,而我却喜欢当“猫”,因为“老鼠”只能逃,“猫”却能抓“老鼠”,而且“老鼠”会“死”,“猫”不会,所以我不喜欢当“老鼠”。

十分钟的时间太短了,我们还没有分出胜负,上课铃就响了,同学们纷纷地走回教室。

小动物作文小猫捉老鼠 第三十六篇

猫专捉老鼠,是老鼠的天敌,经常让老鼠偷吃不成,反而送了命。

一天,一群老鼠在开会,讨论一个自以为聪明的办法,好在当猫出现的时候,可以及时逃走。最后,它们想出了一个很好的办法,就是在猫的脖子上挂一个小铃,当猫走动的时候,铃声一响,它们就可以立刻逃走。这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃呢?大家你望我,我望你,六神无主,急得团团转……这时,有一只大老鼠自告奋勇地说:“你们都是些胆小鬼,还是我去!”

当晚,那只老鼠拿着小铃,蹑手蹑脚地来到猫睡觉的地方。这时,猫已经发现了它,假装熟睡,任南老鼠在自己的脖子上挂上一个小铃。老鼠以为成功了,便十分得意地回去报喜去了。老鼠走后,猫很快明白了老鼠的阴谋诡计。它灵机一动,计上心来,“让你们再尝尝我的厉害!”猫信心十足地说道。

这回猫可神气了,自言自语地说:“老鼠呀,老鼠呀,你们以为自己很聪明,谁知聪明反被聪明误

小动物作文小猫捉老鼠 第三十七篇

“叮零零”放学了,我们几个小朋友飞快地冲出学校,跑到_雕像广场,开始玩经典的“猫抓老鼠”游戏。

游戏的规则是:首先,猜拳看谁当猫,其余的当老鼠;再划定区域作老鼠洞和油区,老鼠的任务是在指定的油区偷油并安全返回老鼠洞,猫的任务是保护油区、捉老鼠。

首先轮到吴汶迪抓,我们迅速地返回老鼠洞。“老猫”汶迪在洞旁绕来绕去,死死盯住我们不放,谁也没有安全出洞的机会。一时之间,猫也抓不住老鼠,老鼠也偷不着油,形成了对峙局面。

怎么办呢?我们四只老鼠坐在洞中策划并实施了两个偷油战术。第一个战术是“声东击西”,我们让小李去做诱饵,出洞引开猫的注意力,当猫把注意力集中在小李身上后,我们再去偷油。结果此战术大获成功,当老猫汶迪发现上当时,我们已经顺利地偷油成功,气的老猫“哇哇”大叫,鼻子都快歪了。第二个战术是“天女散花”,我们四只老鼠同时向四个不同的方向出发,看老猫到底抓谁。结果“汶迪猫”死缠住小刘不放,好像要吃了她似的,最后小刘同学不幸“阵亡”。这样就轮到她来当猫,汶迪变成老鼠了,游戏继续进行。

在这种紧张刺激的环境下,大伙兴高采烈地玩了快1个小时。直到家长叫,我们才恋恋不舍地回了家

小动物作文小猫捉老鼠 第三十八篇

从前,一只猫和一只老鼠交了朋友。

有一天,玉皇大帝想挑选12种神圣的动物。猫对老鼠说:“我们一起去吧!”于是,他们飞去参加选拔,免得落在其他动物后面。半路上,老鼠怕猫跑得比他快,就出了个馊主意。跑到桥上的时候,老鼠趁猫不注意把猫推进河里,猫大叫“救命”。但是没有人救他,他只好自己爬上河岸,跑到评选地点。

猫跑的时候,老鼠已经被选为圣兽了,但是猫因为迟到被打败了。从此,猫发誓,“这只可恶的老鼠,我一定不会放过你,我一定会让你尝尝被扔到河里的滋味”。但是猫总是不吉利,每次都让狡猾的老鼠逃走。于是猫更生气了,决定抓住老鼠,把它吞下去。

就这样,猫和老鼠形成了世仇。猫看见老鼠,就把它吞了下去。当老鼠看到猫时,它必须迅速躲起来。

评论:我们提倡独立创作童话,但是我们真的无法用自己的文字写出自己看过的童话。(教官姚星桥)

小动物作文小猫捉老鼠 第三十九篇

记得一次课间休息时,我们玩“猫捉老鼠”的游戏,可有趣了!

“偷吃奶酪啊,快!”李腾潇大声地对离开鼠洞的那只“老鼠”(李嘉晟)喊道。李嘉晟像风一样地往奶酪库里跑去,正巧,这一幕被“猫”(李昊)看见了,他心想:哟嗬!来了一只不怕死的,嘿嘿,看我(老鼠)的。只见李昊张开双臂朝李嘉晟扑去。我看见了,心想:唉,李嘉晟死定了。但是他见事不妙,便一溜烟儿地跑回了“鼠洞”,这才没被捉住。李昊没办法只好垂头丧气地回到猫窝。在一刹那,我以闪电般的速度跑进了奶酪库,急忙碰了一下墙壁(表示拿了一块奶酪),李昊听见了脚步声,快速回头一看,看见我这只“老鼠”,他急忙向我扑去。可是,就在这时欢快的上课铃声打响了,我们不得不走进回教室。

在回教室的路上,我还回味这场有趣的游戏呢。我想我以后要更勇敢,这样拿到的奶酪就会更多。

小动物作文小猫捉老鼠 第四十篇

今天,我放了学,写完了作业,我刚把本子收起来,小伙伴就到我家,要求和他们玩猫捉老鼠的游戏。

于是,我们就高兴地去玩游戏,我们一共有6个人,我们开始分帮,谁和谁一帮,我已经知道了,我和我的好朋友还有我的妹妹一帮,我们开始玩了,我看见猫去捉那一个人了,我就小声对我的好朋友说:“你看猫去捉他了,咱们偷粮食”,好朋友点了点头,我们刚出去二步,我的好朋友被捉了,我们三个人商量把她救出来,我想出了办法说:“一个人在那边偷粮食,一个人去救”,妹妹说:可以,我们两个偷粮食,你自己去把她救出来“。我看见她们两个去偷粮食了,我就偷偷的过去把她救了出来,然后我们玩呀玩。

天黑了,我们都回家了。

今天,我们玩的真高兴。