远和近初中作文精选5篇

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远和近初中作文 第一篇

小时候,我经常住在乡下,那里没有工厂,所以很适合赏月。每个中秋节,我都会在那里看月亮,这让我燃起了对太空的兴趣。

六年级时,我们学了一篇文言文《两小儿辩日》引起了我的好奇。这两个小孩子各有各的道理:一个是中午热,所以太阳离人近,早晨凉,所以太阳离人远;一个是早晨太阳大得像古时车上的圆形篷盖,中午则小得像盘子。我找来了唐某某一起探讨,最终认为谁都有道理,可能不管什么时候,都离太阳一样近。这话刚好被在一旁玩手机的老爸听见了,笑着说:“不可能一样近的。”我们好奇地问:“为什么?”老爸说:“因为地球的轨道不是圆,而是椭圆的,因为想要正圆轨道,所需的条件是非常苛刻的,要满足很多条件,即使现在是圆形的,也会因为一点微小的变动而成为椭圆轨道。”原来如此,我们欢呼雀跃。可问题又接踵而至:既然有远近之分,那么到底中午太阳离人近还是上午太阳离人近呢?

第二天,我去问了老师,原来是因为视觉的误差,即错觉。我们知道,同一个物体,如果将它放在比它大的物体旁,我们就会感觉它比较小,如果我们把它放在比它小的物体旁时,我们就会感觉它比较大。同样,早晨,太阳从地面上升起时,它的背景是树木、房屋、远山及天空一小角;中午,太阳高挂在天空,其背景是广阔无垠的天空,就显得小了许多。

晚上,我们两个开了一个小小的庆功宴。我们都因为这件事喜欢上了科学,我们的梦想也变成了天文学家,我们约好,将来在暨阳湖碰面,一起探索宇宙的奥秘。

远和近初中作文 第二篇

数不尽的山峦、草原、湖泊,数不尽的苍松、翠柏、红花,接连在丰饶的辽阔大地上,每一处都是一次旅行,只要随心,远近都会丰盈。

我喜爱那千里之外的草原。第一缕金黄从地下冒出,一匹马,一个身影从地平线上掠过;呼朋引伴,望着蓝天白云,踏着青青草地,一路欢歌,一路畅谈;最后一抹夕阳散向山的那边,目光被雄鹰带去给夕阳,身影被马儿驮回篝火……

草原的一切显得那么美好、遥远,令人神往。

我也喜爱学校附近的山丘。曲折的小径伴着野花野酸枣延伸,分散的石块旁藏着不知名的小植物,光滑的大石板在山顶留下了我们青春的身影……

我喜欢生机和谐的风景。不论在这里还是远方的草原,我都收获了一心欢喜。只要随心,远近都阻止不了丰盈。

我畅想白居易的绿杨荫、白沙堤,我渴望见识李白的三千飞瀑,我也期盼朱自清的满池荷韵……每一次心都无法停息,我如同一个贪婪的旅者,孤身前往,却满心愉悦而归。

我常望着窗前的柳树发呆,丝丝春风拂过,柳枝摆动,在空中剪下一段倩影,映在我的窗框上,在阵阵鸟鸣中润朗起来。看到枝上风铃清脆,是我轻快的心声;数着嫩芽几许,是我惊喜的心声;绕着柳枝起舞,是我纯真的心声。

我喜欢这些美景,远近不重要,重要的是随心,心在,景色就会丰盈。

远方是未知的诱惑,近处是表面的诱惑;放飞心灵去旅行,即使错了也迷人。

远方是画,相传的美丽,不可知的完美;近处是诗,蕴含的韵味,弥漫的美好;放飞心灵去旅行一次,远近都会丰盈。

别再拘泥于形式,别太注重表面的程序,远近随心吧!辽阔丰饶的大地随处是风景,只要随心而来,就会带满心丰盈而归。

远和近初中作文 第三篇

踏雪归来,从远方归来,在雪山间落下片片印记,及远处看往归人。远与近,远处与近处,远方与近邻,探看踏雪的本意,本在远与近之间。

看望远方,远方路漫漫。不知何处是目的地,我的视野达不到边际。我在远方看到红日冉冉,看到落日徐徐;看到江海无边,看到天天地无涯;我心似扬帆,可以起航,其修远兮,远方属于未知,属千千万万的成功者,属于数以万计的失败者,踏上走向远方的路,踏上寻求未知的路。我心似弦上之箭,身如慢行的蚁,我会感叹远行之路求索太难,又会感叹岁月蹉跎难以捉摸。那远方如你见,片片印记皆是我所印下,我如此坚定,就像从不曾犹豫。远方充满希望,我便可以一苇起航。

停在近处,近处风习习。风阵阵袭来,近处一片寂静。我看到像我一样犹豫眼神的人群,看到看望远方呆滞的渴望;看到远方途上人寥寥,看到近处路上人济济;我心如磐石,沉静哑然,低头奠石,不顾风袭来,不顾旁人眼光。近处属于已知,属于基础,属于自己。这帆还不够大,我还要在近处仔细修补,在我身边的修帆人,请我们共勉,因为踏上旅途便是孤身一人,在我身后的人啊,收起希望的目光,让此间的目光为你加冕,留在近处修补扬帆,鸟儿在我们头上飞翔。

在远与近之间,停下修补,又不忘前行。海面看似风平浪静,大海等和你你去征服。不要忘了你尚且处于远与近之间,架起扬帆,一步一步游过万水千山。山间绿树与你为伴,流水鸟语与你为友,像驰骋于天地间,驾一叶之扁舟,迎风向上。留下阵阵波浪,指向来时沉重的路,通往未来闪耀。

从远方走来,问问踏雪的来意,弹去肩上的雪迹。站在与山相近的地方,大喊一声雪便如樱花落下。属于我的远是去踏雪的愿望,属于我的近是内心深处的希望。

远和近初中作文 第四篇

弯弯曲曲的铁路蜿蜒了几千公里,从祖国的西北角通向东南,不要说我离家乡越来越远,因为我的心在那里,我们就是贴近的。

远的是距离。坐火车两天两夜的车程,48小时的漫漫长路。一路见证着树木由茂盛到稀疏,房屋从斜面瓦顶到平顶再到窑洞,眼前由绿到黄,恍如换了一个时空。我们才算到家。

近的是心。无论是在祖国的哪个城市学习、工作,我们的心都系在那片叫做新疆的土地上。节日的歌舞是对她的思念,努力地学习是对她的回报,深情的呼唤是对她的爱。

如果你从未到过新疆,你无法理解我对她的依恋。我依恋她的山,那宽广的怀抱给予温暖的天堂;我依恋她的水,那柔软的手掌抚去心中的不安;我依恋她的树,笔直的生长教养我正直的个性;我依恋她的草,不屈服的态度让我顽强的面对生活。我依恋那的一切,这份一脸让我无论站在离她多远的地方,心却紧紧相连。

我像一只风筝,线的那一头永远是那神圣的天山。或许你只看到了我飞得很高很远,殊不知终有一天我会回到那里,因为我的根在那里。

我像一只船,在风雨中漂泊,也许你只看到我自由洒脱的身影,却不知道那是因为我知道有个港湾叫新疆,那是我永远的家。

我的家乡在远方,那是一片荒芜的沙漠中夹杂着零星绿洲的地方。无论我离开她多远,我都不会忘记,因为我所拥有的所有,都是她所给予,当我每次看到葡萄我就觉得我回到绿荫的葡萄架下。听着哈萨克族老_着冬不拉,男子低声的应和声,仿佛还能看到漂亮的维吾尔族姑娘飞起来的裙角。那一刻,我已忘记我还身处在离开她几千公里的地方,那一刻我就与她在一起。

或许你会疑惑,那么依恋为何还要离开?新疆就像我们的母亲,我们不能像温室的花一样永远躲开风和雨的袭击,我们要站起来去远方迎接困难与磨砺的雕刻,再回去用我们的肩膀将新疆两个字扛起。

现在的我,在上海。离新疆几千公里远的地方。愿这篇文章能让你明白我的心一直贴近那片土地。

这远与近的关系中,夹杂着我浓浓的思乡情。

远和近初中作文 第五篇

我从未看过这么多的多肉。

一盆一盆摆满了桌子,一朵一朵绽地塞满了盆子。就这么几张桌子过去,目不暇接。只是看到深深浅浅的绿中间冒出几点红与黄,如少女般与阳光相互挑逗。你推我挤,一株挨着一株,一片挨着一片。是春天给予了她们生机,还是她们为春天增添了几分生机?

我徜徉在其中,感受着她们淡淡的嬉戏声。

我走到这里,她散发出的气质使我驻足凝望。这是一盆采采的红宝石。她在我心上缓缓流过,留下翠蔓的音符。我弯下腰,却惊奇的发现,叶尖竟然有几丝发黄!她底层的叶子垂了下来,像一片残败的落叶包着一堆黄土,萎萎蔫蔫,皱在了一起。原本冒出的嫩芽停止了生长。她似正在等待死亡的老者,静静地,等待着死亡的来临。

采采的红宝石,如今为何变成了朱蕤?等待着枯萎与水化?

我疑惑不解,蹲下来想看得仔细些。几片稚绿的叶子掉到了土地上,现在竟萌发出新的稚嫩的芽!一株新的植株!她们如豆柳如眉,如一颗晶莹剔透的红宝石被包在了芳草萋萋的自然中。看似柔弱的红宝石叶子,竟然有如此坚强的生命!嫩绿的稚芽从叶端冒了出来,小小的,却透露出几丝的刚强。上浅下深,好像绿色沉淀下来了,沉淀到最嫩最小的稚芽里。是嫩芽让她变得坚强,还是她让嫩芽变得坚强?

在同一盆泥土的哺育下,那些小小的植株,为什么长得那么苍苍?在这儿,没有人会来欣赏她的美,也没有蜂围蝶阵。这儿只有一川荒草。也许她正是为了这个,才拼命生长的吧。她的阳光被他人夺去几分,新鲜空气总是他人先吸。她们认为,只有自己努力奋斗,才能让自己变得更加出色,让这里充满生机。

我稍稍直起身,顺着茂盛红宝石的视线向远处望去:芳草鲜美,落英缤纷,树木蓁蓁,树绕村庄,水满陂塘。我进入了沉思,她是否有视觉的局限性,只看到了冰山一角,认为现在枝叶之峻茂兮,没有什么必要再踏破红尘了,而丧失了进取?我不知道。

我渐渐地,渐渐地明白,一些有着勇往直前的心,一些却荒度余生,腐败于此,之间相差了什么?看得远或近罢了……

“远远围墙,隐隐茅堂。题青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。”

我看向远方,大步向前迈去……