我的九年级老师作文800字推荐76篇

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我的九年级老师作文800字 第一篇

我的语文启蒙老师是周雪莲老师。

刚上小学,我便有幸的分配到周老师所带的班级。老师很年轻也很漂亮,特别是笑起来时尤其甜蜜,嘴角不经意露出的小虎牙显得非常可爱。老师说话的声音很温柔,当然生气的时候也相当严厉,当她瞪着谁并直呼其名时,大家都知道老师生气了,时隐时现的两颗小虎牙也变得格外吓人。但是大家心里都明白,老师那是假生气,不一会儿又开心地笑起来。

快乐的碎片充满了我的童年时光,每天清晨周老师总是在教室里等待同学们的到来,带领我们早读,陪伴我们上操、下操。上课时,老师总是面带微笑,使我们快乐的留连在知识的海洋;下课时,老师会像个大姐姐一样和我们一起运动。生活中,周老师对我们的照顾也是无微不至,当有同学生病时,老师会像妈妈一样嘘寒问暖,提醒我们注意休息,爱惜身体。

印象中周老师总是夸我字写的好,这给了我极大的鼓励。要知道起初我并不喜欢语文这门课,字也写得并不好,每当我因为字写得不好而着急时,周老师总会来到我身边,轻轻摸摸我的头,拍拍我的肩膀温和地告诉我:“字要慢慢写,不要着急。”“要想把字写好,就要静下心来。”说着她握起我的小手帮我纠正字形。她的手握着我的手,老师的手好软,老师的手好暖,那种感觉让我一辈子也忘不了。“自己再练练。”说着她慢慢的放开了我的手,然后站在我身旁,像欣赏艺术作品那么专注的看我写字。再后来我的字越写越好,许多小笑脸印章出现在我的本子上,我知道那是老师给予我的鼓励。这让我明白了做事情要坚持,有恒心的道理,理解了“只要功夫深,铁杵磨成针。”的深刻含义,更让我喜欢上了语文这门课。

快乐的时光总是过得飞快,一转眼三年过去了,和老师在一起快乐的点点滴滴以及老师对我的谆谆教导这里也难以尽述,谨以此文表达我对老师的感谢和思念。我爱周老师,爱所有为天下学子呕心沥血的老师们!

我的九年级老师作文800字 第二篇

我的老师很多,繁多的科目,都有属于它们的发扬者,他们的样貌各异,徐老师有双大眼睛,蒋老师有对翘眉毛,刘老师却有个方方正正的脸廓……诸多的老师中使我印象最深的那一定要属潘老师了。

潘老师有个闪光的脑袋,那里面装着满满的学问,在烈日下便会反射出珍珠般耀眼的光芒,祥和的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,还有个会倾吐知识的嘴巴,听力灵敏,眼神锐利。个子不是很高,却有个十分威武的将军肚,给人一副肚量宏阔的宰相样。

我的老师,他很幽默。他的课十分有趣,常常用新奇的语言逗得我们哈哈大笑,笑完之后他便又用严肃的表情提醒我们适可而止。他朗读课文抑扬顿挫,音量调节十分的到位,时刻吸引着我们的注意。

记得有一天,潘老师在给我们传授知识,后边两个却在打闹着,老师脸上的祥和之气渐渐淡却,随之而来的是凶悍严肃的眼神,那两个“阶下之囚”立马止住嬉笑,端坐起来。这般和平也没能维持多久,他俩又闹了起来了,这下潘老师可没那么好说话了,只见他满脸通红,好似将近爆发的火山,随即狠狠批评了他们,“在我的课上从来没有像你们这么调皮的学生,真是太不像话了!”而后就停止了授课,滔滔不绝的讲起“潘式课堂纪律”,同学们见到他渐渐严肃,也个个坑下头,细细听着。

我的老师,巍峨的外表后却有个令人忍俊不禁的绰号--光头老潘。听哥哥讲,他们也曾经沿用过这个词来形容潘老师,这绰号里并不含有对老师外貌的嘲讽,而是满含亲切感,倒不像是学生对其所畏惧的老师的别称,既概括了外貌特征,也反映出其性格的温和。

我的老师,他很懂得体谅学生。记得我在第一天上课的时候,他喊我回答问题,我颤抖了一下,慢悠悠的站起来,像做错了事的孩子,脑中一片空白,甚至不清楚他问了什么。出乎意料的是,他语气平和地说:“看来这位同学还没有组织好语言,坐下再想想吧。”我突然觉得坐下来很理所当然,没有一丁点自责,可能是他的话没使我丢面子的缘故吧。

那次去体检,我们都带着不上课,扯时间,特别好玩的心情。老师说他的心情很复杂,背上承受着50多个家庭的命运呐,顿时同学间沸腾起来:“哇,老师你好伟大啊!”可能这不过是句玩笑话罢了,我却记住了,打心眼里佩服了回潘老师,他们说我傻,这种话都相信。我真的相信了吗?不,才没有,我只是觉得老师心中充斥着爱……

这就是我的老师,你知道了吗?那个光光的脑袋,大大的肚子,却有着和蔼的笑容的老师,便是我的老师。他可能是个平淡人,也可能名声在外,桃李落四海的人,又或许是个知识渊博、学识广泛的人,但在我眼里,他只是我的老师,他传授的知识一定是财富、名声都无法比拟的,就是这么简简单单而已!

我的九年级老师作文800字 第三篇

早晨,我走到一中门口,映我眼前是那八个字“社会精英、榜样中国公民”,这八个字仿佛時刻在提示大家。进到大门口后,我跑到墙角看着我是那一个班,一转眼我是七七班的学员,我一进门处看到之前许多了解的同学都是在一个班,大家正说笑着,从门口走入了一位老师。

这位老师穿着一袭黑纱裙,戴着一副眼镜,脸部外露洋溢着的微笑。根据详细介绍。我获知,它是我们的英语老师兼教导主任,这名老师姓许。许老师把报考的规定制成了PPT放应出去,我猜测许老师一定平易近人。

许老师像妈妈一样溫暖着大家,还记得新生军训中途许老师病了却分毫摇摆不定不她守卫大家的那颗心,逐渐教官隔三差五地惩罚大家,要不在烈日下曝晒,要不雨中做仰卧起坐。最终军训会操演出前,许老师心急地担忧大家又没饮水又要做俯撑,她赶忙向教官控告说:“我们班的小孩那么聪明,你们如何老是处罚她们,你们没见到她们都孱弱成什么样子了。”

教官使我们又站了起來,我向后看了一眼,不经意见到许老师的眼睛里闪着泪水。新生军训中,不管起风或是雨天,许老师都陪着大家,七年级的教导主任们就她坚持不懈出来,一直陪大家训炼。我在内心是钦佩的。

保证严爱备至的老师,才算是好老师。我还记得上一个周大家工作组扫清洁区,许老师一丝不苟地帮我传授给解读该扫那个地方,一个地区扫不太好就需要罚扫。有一位同学在生物课上发言,被老师把握住了,使他站到后边去,这件事情恰好被学校领导都看到了。校领导在大会上指名七七班,许老师十分发火气,把这个同学好好地文化教育了一番,那一个同学也了解到自身的不正确,并向大家道了歉。那样的事儿不计其数……

许老师,是一个溫暖就能溶化他人的人,是一个严格就能使你深入识认到自身不正确的人,她全部的规定,全是期待大家努力学习给自己增光添彩为班集体增光添彩。

我的九年级老师作文800字 第四篇

杨以锋老师是我现在的数学老师,也是我的班主任,他是我最敬佩的一位老师。杨老师大约四十多岁,高高的个子,略显黝黑的脸上架着副近视眼镜,很有学者风范。他既是严师,也是慈父,还是我们的好朋友。。

杨老师在学习上对我们要求可严格了,学习上他是绝不允许我们马虎大意的,尤其是计算题,稍有错误,那严厉的目光就是在质问“为什么会错?”,浓黑的眉毛会拧成一字形,真叫人胆颤。以前我计算很马虎,常出现错误,在老师的严格监督下,我变得细心了。还因为杨老师讲课通俗易懂,还不失风趣,我的数学成绩有了很大的提高。班上一些学习懒散的同学也能及时较好的完成学习任务,逐渐养成了认真学习的习惯,都有了明显的进步。在思想上,老师常教育我们,要做个正直,善良的人,要是谁犯了错,杨老师定会严肃处置。现在同学们都能自觉遵纪守法,认真学习了。

杨老师不仅是严师,也是一位慈祥的_父亲_。

每当有同学生病或者生活中遇到到困难时,杨老师总是关切的问寒问暖。同学病了,老师便及时送到医院治疗,或迅速跟家长取得联系,或送回家治疗。我们班有不少住宿生,大多都是留守儿童,杨老师经常晚上去查寝,和同学们聊天,了解同学们的住宿生活情况,天冷了叮嘱他们要注意保暖,夜晚要盖好被子;天热了嘱咐同学们要讲究个人卫生,还指导他们怎样收拾房间,怎样整理床铺。那和蔼可亲的样子和课堂上的杨老师,仿佛就是两个人。面对同学们偶尔的犯错,那谆谆的教导和充满期待的神情,那么和蔼,那么可亲,他就是一位合格的慈父!

杨老师还是同学们的“银行”,我们的好朋友。住宿生的钱都存在杨老师那里,同学们需要钱用时就到老师那里取,杨老师总是不厌其烦地为我们服务。

这就是我们的杨老师。我很幸运能遇到一位严厉而又慈祥的好老师。把老师比作园丁,比着蜡烛,比着春蚕都是再恰当不过的了!尊敬的老师,您为我们付出的太多,我们感谢您!

我的九年级老师作文800字 第五篇

这学期虽然转学了,但我永远忘不了我那新建的美丽母校——双山小学,更忘不了只教我两年的许老师。她,既是我的语文老师,也是我的班主任。

许老师是个二十多岁的女孩,她个子不高,肩上披着又黑又直的长头发,弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑。许老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;许老师的微笑,像鲜花般芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里一样。

啊,许老师我敬重您,您像一把大扫帚不停地扫去学生心里的灰尘;您象一部推动机,永远推动着我前进。记得快放暑假了,许老师还千叮万嘱:“你们下学期就是毕业班了,暑假里作文还要好好练习练习,多看看课外书……”我心里想:班主任真要为我们负责一辈子呀!想着,想着,眼睛模糊了。

许老师,您把属于我们的冬天留给了自己!您把属于自己的春天留给了我们!从此我们走进了春天,是一株春天的绿树,沐浴着知识的阳光、雨露,在您的哺育下茁壮成长;从此我们走进了春天,是一只春天欢乐鸟,是您使我们的羽毛丰满,自由自在地飞翔在广阔的蓝天…

我的九年级老师作文800字 第六篇

我喜欢数学,更喜欢新来的数学老师——石老师。

我从小就习惯用左手写字,可是字却总是写得歪歪扭扭,虽然妈妈送我去练字,但是,一到写作业时,就又写不好了。为此,没少挨老师和家长的批评。我本来很喜欢数学,可是总挨批评,有时就提不起兴趣了。

这学期开学时,我们班换了位新数学老师。一开始,我们还不知道她的课怎么样,她就来了个下马威,要求我们上课不许捣乱,专心学习,思维要跟上老师,还不许上厕所。大家心里一沉,都觉得石老师很严厉,这学期数学课完了。

开始上课了,内容是分数的乘法,石老师拿出一张纸,对折一次时,问大家:“现在这张纸剩几分之几?”大家异口同声说:“二分之一。”石老师又将纸对折一次,问:“现在这张纸剩几分之几?”这次,同学们的答案就五花八门了,有的说四分之一,有的说二分之一,还有的说二分之一的二分之一。这时,石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了,课堂上,大家的思维都很活跃,我更是争先恐后地举手回答老师的问题,而石老师也注意到了我。一节课的时间似乎比过去短了很多,下课铃响了,我们还不愿意结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此,大家都开始盼望着石老师的数学课。

前几次数学作业,我写得可认真了,还得了一些“印章”,但是,最后一次考试,没考好。要开家长会了,我的心情很忐忑,不知道妈妈回来又要怎么批评我了。出乎我的意料,妈妈回来时,我看到的是妈妈绽开的笑脸,我莫名其妙。妈妈语重心长地告诉我,石老师特别喜欢我,知道我学习很认真,对数学特别发自内心地感兴趣。不要因为字写得不好总批评我,要保护我的`学习热情,挖掘潜力。我听了之后简直不敢相信这是真的,我真的很感谢石老师对我的鼓励。

我一定要学好数学,也要努力把字写好。

现在,我仍然喜欢数学,更喜欢教数学的石老师。

我的九年级老师作文800字 第七篇

君子隆师而亲友——题记

成熟的果实低下头,它不是在自我陶醉,它在想——我是如何成熟的?如果不是风的鼓舞,我早已萎烂枝头,如果不是光的照耀,我早已暗淡灰落。

感谢它们给予我的无限关怀,使我拥有了光芒和动力。是你的目光,给予了我光明,是你的目光,让我的明天开花。

记得那一次,我因考题灵活而考差。我茫然站着,窗外的天色已经发暗,眼前则是一片混沌,辨别不清方向。冷风吹过,几片枯叶在地上轻舞,生命已到尽头。看着一堆红叉叉的试卷,心中一片凄凉。又似听见一声叹息,究竟还是失败了呀!不知是天气渐冷,还是心力交瘁,最后一丝力量也似被冷风吹走,想要迈开步子,却无论如何都无法抬脚。茫然望向远方,眼神空洞而又麻木。

一个,两个,三个……等到教室里的同学都走光了,只剩下我和老师。霎时,眼神交织,一句话划破了这场寂静。“怎么还不回家?”“我……”“是考砸了吗?”“恩……”惭愧早已爬上了我的脸。“老师知道,你付出了努力,下次我们吸取教训,就可以考好!老师相信你,加油!”那时,老师的目光充满了鼓励,如飘飘扬扬的杨柳,拂去我心头的忧愁。

我内心的伤心、忧愁,如汹涌的暗流,却被这温暖的眼神止住了,在这温暖的眼神中,我感受到了久违的阳光,是那样和煦,那样温馨,它微微触动着我内心的阳光。

老师,您孜孜不倦的教诲,我们会一直记在心里,因为那是您们最真诚的语言。老师,您对我们的鼓励,我们会一直温习着,我们不会将成功放弃。老师,您对我们的微笑,我们会一直爱恋着,我们知道要去做个好人。老师,您教会了我们太多太多,同时,您也付出了许多。老师,您辛苦了一生,洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发,想起您站在讲台上的身影。我们的心中是感激,是感动,是敬佩。

我的九年级老师作文800字 第八篇

我的语文老师既慈祥又温和,她长着瓜子脸,月亮般的眉毛下面镶嵌着一双会说话的眼睛,高高的鼻子下面有一张樱桃小嘴,乌黑的短发显得老师又精神又漂亮。

老师经常给我们讲故事,所以我特别喜欢上语文课,只要我们上课听讲,认真完成了作业,她准会给我们讲故事,例如《画蛇添足》,《画龙点睛》,《孔融让梨》,牛顿,瓦特,_等中外名人。听完这些故事,我们不但学到了书本以外的知识,还从中学到了许多做人的道理,虽然当时不太明白,但时间久了,我们才了解到老师的苦心。最受同学们喜欢的当然就是老师讲的最仔细的,《嫦娥奔月》了,直到现在,我们还记忆忧新。平时,我们的老师对我们可好了,但如果谁上课不认真,违反了错误,她不是严厉地批评我们,而她会用一颗慈母般的心,让我们心服口服。

记得有一次,老师在讲《寓言两则》,她往黑板上写“亡羊补牢”时,我的前位同学王俊涛却在下面偷偷玩自己的铁尺子,还不停地敲打着桌子,这下安静的教室乱了,老师发现了王俊涛后,先用眼看了看他,没说什么,想给他个警告,可王俊涛玩得更凶了。这时,安静的课堂更乱了,同学们都看着老师,心里猜着,这下可有好戏看了,我们都在为王俊涛捏着一把汗,着急。可出乎意料的是老师什么也没说,只走到他的跟前,把他手中的铁尺子拿了过来,用手摸了一下他的头,对他笑了笑说:“下课后,我们俩好好谈一下好吗?接着老师又继续讲课,王俊涛低着头,看了看老师,低声问:“老师,真的吗?”老师对他笑了笑,重复了她说的话,同学们也会心地笑了,接下来,我们听得更认真了,临下课时,老师对我们说;希望同学们以后上课一定要认真听讲,不要三心二意,否则,老师不会喜欢他的。从此以后,王俊涛每当看到这把铁尺子,就会想起那一幕,他上课再也不玩东西了,现在,他比以前强多了,听课认真了,字写得漂亮了,学习也进步了,还多次得到老师的表扬呢。

我们的老师就像慈母,嘘寒问暖,精心呵护我们健康成长。老师,在您的培育下,我们会茁壮成长。

我的九年级老师作文800字 第九篇

一头乌黑的头发,圆圆的脸上经常挂着笑容,时隐时现的酒窝镶在两边。一只手插在裤袋里,一只手在干着别的事,这就是我的初中老师——陈老师。他不仅对待工作认真,而且也十分关心他的学生。

有一次下课,同学们都在兴奋地玩耍着,这时LKW被绊着摔倒了,下巴流着血,大家一看,都吓了一跳,连忙将他送到了医务室。过了一会儿,陈老师赶到了那里,十分亲切地问长问短,他的额头布满汗珠,看得出来,陈老师是一听到消息急急忙忙地赶来的。询问了一番后,又打电话给LKW的家长,之后才回到教室给我们上课。等到LKW回到教室,老师又去看了看他的伤口,问他疼不疼,在得到满意的答复后眉宇间的皱纹才舒展开。事后,陈老师经常提醒我们,下课不要打闹,可以看看书,说说话,这样,课间才更有意义。

陈老师不仅在生活上对我们无微不至地关怀,在学习上,对我们的前进与后退也很关心。

中考考完后,我就期待着报分数,也希望能够考好点儿,可是,事情并未如我所愿,不但没有进步,还倒退了20名,我整天闷闷不乐,无法打起精神。一天中午的自习课,坐在椅子上的陈老师让我把中考的试卷拿去。只见陈老师将我的试卷看了一遍后,一题一题地将我的错误题目讲给我听,并让我振作精神,努力学习,在以后的考试中制定目标,争取每次考到还回到前十名,然后问我能不能做到,我认真地点了点头。回到座位上,感觉心中有一股暖流,老师如此辛苦,每天要备课,批改作业,还要认真为我们讲课,几乎没有一点休息时间,却还如此关心我们,,不管是在学习还是生活中,都希望我们做到最好,能成为一名优秀的学生。老师,我们不会辜负你的希望,我一定认真起来,做好每一件事。

这就是我的班主任,我的第一位初中老师,一个严谨而又认真,幽默而又风趣的老师,不管在什么方面,都让我们勇于攀登、勇于超越的园丁。

我的九年级老师作文800字 第十篇

日月如梭,一转眼间,七年级的的时光便悄悄“溜”去了,我也只好无奈的来到我们学校二楼,心怀忐忑的走入那个八七班。起初我是有些烦躁的,毕竟曾经一起玩耍,一起学习的同学不见了。

我随便找了个位置坐下,观察着四周的同学,他们好似都认识,唯独我是一个外人,这是我更为烦躁了。

这是,一个身材瘦高的女老师走入班级,她梳着一头马尾,显得更加精神,但在我眼里,那不是精神,而是恐怖,看她年龄大概有三十几岁,不过她那唯我独尊的气势散播在班级每个角落。

刚刚在嘻哈打闹的同学早早的合上了嘴,呆呆的坐在教室里,班里鸦雀无声,老师马尾一甩,潇洒的同学写下三个大字“卫××”,随后在下面谢了一连串电话号码。

突然,画风一转,那种令人望而生畏的感觉没有了,取而代之的是那种温柔亲切的感觉。

“同学们好,我是这个班的老班,我叫卫××,今天我非常不满意,因为我是老班,不是老板,见着我不要老师板着脸。”

这句话引得哄堂大笑,我心底那股烦躁劲儿没了,反而充满活力,嘟囔到:“哈哈哈,看来八年级的生活要有趣起来了。”

随后她那洁白而又长的手一挥,示意同学们安静一下说到:“同学们,我是教语文的,但我认为语文老师不仅仅是教你们文化知识,更是要教给你们做人的道理。”

“今天,我要给大家讲的是,要做一个有温度的人,感动别人。”

她把一个歪了的板凳扶起说:“我教过的学生,你要在人群中脱颖而出,让别人想起你时不禁感叹一句:因为有你,我很温暖。”

“当你能温暖他人的时候,你便成功了。”

她的话令我深思,做一个有温度的人?

我入学时的烦躁消失了,取而代之是满满的动力,握紧了拳头,心中暗暗发誓:这口鸡汤喂的好!我成绩不论如何,但我要让身边的人知道,我是一个有温度的人。

无论何时何地,我定会温暖他人。

我的九年级老师作文800字 第十一篇

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

——题记

我遇到了许许多多的好老师,有幽默风趣的,有和蔼可亲的,有严格要求的……而在我的心目中有那么一位好老师,她常常在我幼小的心灵中播种春天,播种理想,播种力量……

生病时

记得前几个星期二,正在上音乐课,我听着美妙的音乐,突然感到一阵头痛,四肢无力,我坚持到下课,去医务室量了体温,“39。5呀!”校医大声说。我马上联系了妈妈来接我,同时向老师请假,我问老师:“作业怎么办?”老师快速地回答:“放心吧,谢绎,我会安排好的,你快去看病吧!”

我被妈妈接走了,在家挂着盐水,这时,电话铃响了,是老师打来的。我以为老师会安慰我,安慰正在遭受着感冒痛苦的我。“谢绎,你的作业本在传达室里,请你妈妈来拿吧。”简单的一句话,老师说话还是那么干脆、利落。

我看到拿回家的作业本,翻开第一页时,一行行略带潦草的字映入我的眼帘,原来老师帮我把要做的各科作业都写在了作业本上。一连好几天,老师一直帮我抄写布置的作业,然后放到传达室。这时,我才明白老师是一个不善言表的人,她总是默默地为我们做着一切。我深深地感谢老师的帮助,我的学习并没有缺课而落下。

我是一个比较喜欢看书的人。老师知道后,就借给我两本书,《十日谈》和《二十四史》。拿着厚厚的《二十四史》和五彩的《十日谈》,老师对我说:“这两本书是我最喜欢的,你也拿回去看看吧,有时间我们一起讨论讨论。”从那时起,我就喜欢和老师聊很多事,聊很多书,我们总能找到共鸣。

当海水退潮的时候,只留下五彩的贝壳;当我还在每天迎着朝阳读书时,我会深深地记住她,祝愿她……

我的九年级老师作文800字 第十二篇

老师啊,您是真的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。老师啊,您的声音常在我的耳边回响,您的一言一行都印在我的脑海里。老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一首歌,您的事业是一首诗。

在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的,他们分别是:英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧!

生老师是我们的英语老师,也是我们军训时的班主任,在1米7左右吧,身材中等,他的两只眼睛炯炯有神,乌黑发亮的头发,他常穿一身休闲衣。他对同学们可好了,讲课时特别耐心,还经常和我们做游戏,并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话,我们大家可喜欢他了,每一次她他上课,大家都提前到教室,早早的做好准备工作,上课时紧紧地“盯”着她他,全神贯注地听她讲课,生怕错过了每一句精彩的讲解,这就是我们的英语老师。

语文老师他是一个男的,他的脸庞有点圆,额上有三条淡淡的抬头纹,眼睛说大不大,说小不小,但是目光锐利,撒谎的学生最怕他的目光,使学生们敬畏的是李老师的那张嘴,人们常说薄嘴唇能说会道,但是老师却是厚嘴唇,从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。

在短短的7天军训里,我们最先认识了数学老师张老师,他性格十分温柔,说话的声音也十分动听,在第二节数学课开始时,我悄悄地注意起张老师的眼睛来,这双眼睛可有特殊的地方了,那就是亮,特别明亮,那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转,像闪光的露珠在荷叶上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘中溜,她他的眼神让我难以忘记,这就是我的数学老师。

这就是我印象最深的三位老师,是他们把我带入广阔的天地,知识的海洋,短短的时间里了解了你们对我们付出了那么多,为我们操了不少心,是你们的付出才有我们今天的快乐成长。老师,谢谢您们。

我的九年级老师作文800字 第十三篇

说起老师,那就太多了。我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主任兼语文老师——富老师,这几点一应俱全。她有双炯炯有神的眼睛;一双【顺风耳】,鼻子上架着一副眼镜,一眼望去,就有着浓浓的老师范儿。

我从上学起,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

在同学眼里,老师一般都是严厉、难以接近的,而富老师,却像一个朋友一样对待我们,平时和老师聊聊天,说说话,都是很正常的。我们的班级,担任着全校【最好班级】的荣誉。事实呢,我们能在老师走后一分钟之内,让教师里充满【欢声笑语】,同学们的脸上都洋溢着【喜悦、愉快】的表情。当老师一回来,教室里立刻鸦雀无声,我们【挨完板子】之后,又嘻嘻哈哈起来,让老师无可奈何。

富老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,面部表情由【晴】转【多云】,然后【下雨】。大声训斥,毫不留情:【怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!】接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。

平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在富老师和我们意见不和时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。

我想对富老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。

在此,我想对富老师说一声:【富老师您辛苦了!我们一定会好好努力学习,决不辜负你的教诲。】

我的九年级老师作文800字 第十四篇

刘老师是我曾经的家庭老师,她是我的良师,也是我的益友。

她的个子高高的,瘦瘦的,一张瓜子脸显得特别秀气,一说话,额头上一排黑黑的齐刘海就像一把黑刷子在两边刷来刷去,别提有多精神。一双小小的眼睛就像两条弯弯的细线,笑起来特别可爱。

读四年级的时候,刘老师开始教我们。那时候,我的英语成绩特别差,妈妈跟刘老师反应了我的情况后,刘老师说:“我来引导他们学英语吧!”妈妈高兴极了,舒了一口气说:“既然刘老师愿意教,我就放心了。”

第二天晚上,刘老师早早地就来到了家里,她坐在我旁边,笑眯眯地对我说:“你把英语书拿出来。”我慢吞吞地拿出书来,心想:她不会让我死记硬背吧!可结果令我大吃一惊,她和我玩起了英语游戏,边说单词,边做动作,再让我根据动作说单词,根据口型猜单词,不一会儿,五个单词就深深地记在了脑海中。单词学会了,她还和我一起唱英文歌,唱着唱着,我们开始手舞足蹈,相视而笑,轻松极了。从那时候开始,我再也没有害怕过英语,英语成绩也直线上升。你说刘老师是不是我的良师呢?

刘老师不仅是我的老师,教给我知识,还是我的朋友,帮助我做一些份外的事情。记得那一天是星期五,学习结束了,我开始着急了,叹了口气。细心的刘老师观察出来了异样,就亲切地问:“你怎么了?有什么不高兴的事吗?”“我要办端午节的手抄报,可是我不知道怎么办?”“放心吧!”我明天晚上利用休息的时间来帮助你。

后来,我的这份手抄报登上了展览区,看到这幅作品,我仿佛看到了刘老师一丝不苟地陪我办手抄报的情形。当我高兴地把这个好消息告诉刘老师时,刘老师只是眯着眼笑着说:“这是你努力的结果!祝贺你!”说这话时,她就像一位谦虚的好朋友。

刘老师,您这么谦虚,您有这么多的好方法,还有一颗爱学生的心,我怎么能不爱您呢?

我的九年级老师作文800字 第十五篇

在我的学习生活中,有许多平易近人,和蔼可亲的老师,但我最喜欢作文老师——金老师。

金老师今年四十来岁,身材高大魁梧,有着一个大大的将军肚,总爱穿一件深蓝色的西服。一张圆脸面颊微红,我想是因为老师从小生活在青海,所以他的脸上才会有两朵高原红吧!两道剑眉,不高的鼻梁上架着一副黑边近视镜,头发微微打着卷向后梳理着。

金老师博学多才。他最大的爱好就是看书和收藏碟子,老师收藏的书和碟几乎装满了他十道街的房子,真称得上藏书万卷。

金老师讲课风趣幽默,常常把同学们笑得前俯后仰。他常说好的诗歌和歌曲中都有着丰富的情感和知识,所以情到深处他会声情并茂的朗诵上一段,有时还会唱上几句!我们认为很难的题经老师一讲都通俗易懂,在愉快的学习氛围中我们学到了知识。

金老师虽说是我的作文老师,可他也很注重我们的基础。记得我上次期末考试没考好,假期老师利用他讲课的空隙给我辅导基础知识,忙时连饭都顾不上吃就给我讲题,老师的这份情,这份爱我会深深的记在心上,我会更加努力,不能给自己抹黑,更不能让老师失望!

金老师很严厉。有一次上课时,活泼好动的刘禹池用手拽我外衣上的帽子,我边躲边用手往回拉,这时被老师发现了,老师顿时勃然大怒,脸比往常更红了,大声喝道:“你们俩认真听,别乱动!”说着用书给了我俩一人一下,我心里有那么一点点儿委屈,但我深知道老师是为我们好,我们那么做是不对的。

金老师身上有很多精神值得我们学习。前几年老师自行研制了“海陆空大战棋”,可每一个棋子都包含着老师的.心血,因为这每一副棋都是老师亲手制作的,如果请玩具厂做棋费用惊人的高,所以老师买回很多副棋,棋都是空心的,老师用剪刀一个一个把带字的面抠出来,再把棋子上的字打在塑料板上,小心地切割成棋子的大小,最后一个一个的安进去,就这样经过老师夜以继日、坚持不懈地努力,棋子完成了,我想这棋更像是他的孩子,因为棋里面倾注了老师所有的爱。老师常常教我下棋,在下棋过程中教我很多道理,老师说:“人生就像一盘棋,要努力,要坚持,跌倒要站起来,不可以轻易认输,更要做到胜不骄,败不馁!”

老师精彩的故事太多太多,说也说不完,在我的心里金老师是我的良师,也像我的好朋友,更像一位密不可分的亲人,而这份情只能用心去深深的体会……

我的九年级老师作文800字 第十六篇

一双乌黑的大眼睛,一张红润的嘴巴,一头如瀑布般的头发,这就是我们的数学老师朱老师。同学们都觉得朱老师非常严厉,是他们见过最凶的老师,但是我却觉得朱老师是一个温柔善良的好老师。

记得有一次,因为前一天布置的数学作业有点难,有好几道题我都不会做,问妈妈也不会,我只能空着带回了学校。交作业的时候,我提心吊胆,果然中午的时候,朱老师请我到办公室“喝咖啡”。跟在老师身后,我紧张得手心冒冷汗,泪水在眼眶里打转,觉得今天大概就是世界末日了。

来到办公室门口,我看到好几个老师都把目光投向了我,好像在说:“项煜嫣是不是犯了什么错?怎么被带到办公室里来了?”我赶紧低下了头,双手捏成了拳头,咬着嘴唇,硬着头皮走进了办公室。

走到朱老师办公桌前,看到她面前果然摆着我的作业。朱老师抬起手,我赶紧闭上了眼睛,以为等待我的将是老师无情的惩罚,没想到预期中的疼痛并没有到来,老师反而亲切地摸了摸我的头,问:“煜嫣,昨天的作业为什么没有完成啊?是不是哪里不会啊?”看着老师眼中的关怀,我不禁为自己刚才的想法感到脸红,我怎么会以为老师要打我呢?这时更有一股暖流流过我的心房,让我倍感温暖。

我点了点头,说:“这几道题目我问妈妈,妈妈也不会,我不想把老师的答案写上去,这样我还是不会。”老师看着我,笑着说:“你是对的,不懂就是不懂,不懂装懂才是最可怕的。而且这几道题目确实是有难度的,你不会也是情有可原的。”接着就把那几道题目一题一题仔细地讲解给我听,一边讲一边还问我有没有听懂。

其实,老师并不凶,只是在我们没有做好的时候,她太着急了,才会那么大声跟我们说话,我想:如果我们都做得很好了,老师肯定每时每刻都是温柔的,带着笑意的。

我的九年级老师作文800字 第十七篇

吴老师开始有一种失落感。

过了一阵子,据任课老师说,同学们的情绪和态度稍有改观,但还不如往常。听着老师们的话,昊老师很不好受,她在心里忏悔:如果当时不去后窗,就不会听到吵闹;如果没有听到吵闹,就不会大发脾气;如果没有那顿“教训”,就不会让同学们这么难受;如果同学们不这么难受,就......

她担心得不到同学们的原谅,甚至想放弃班主任的工作。

但她毕竟是过来人,经过的事不少。她决定在班里与同学们“公开谈话”,倾诉自己的心声。

在会上,吴老师依然保持着威严:“大家知道,你们的家长都‘望子成龙’、‘望女成凤’。我也一样,希望你们有出息。可是,有些同学,对老师的苦口婆心的教诲,却一句也听不进去!”

“我也明白,平时是厉害了点,但是,‘严师出高徒’!对你们自由散漫、没有一点自觉性和自控力,我不严一点,你们听得进去吗?”

吴老师在上面滔滔不绝地讲着,下面却是一双双懒洋洋的眼睛。同学们已经习惯了。早已习惯了。这种训话每天都有,同学们早烦透了。

吴老师火了,声音一下提高了八度:“你们这是什么样子,什么态度?!”“我花时间教育你们,与你们沟通,就这么难吗?”

“沟通?”一双双充满疑惑的眼瞪大了。这个词是第一次听到,第一次从昊老师这里听到。

吴老师的语气几乎是哀求了:“我是很凶,只是一味地要求你们要这样,不要那样,从不考虑你们自己有什么想法。可是现在,我想尊重你们,听听你们的心里话!真的!不行吗?……我不会再训你们了,我们心平气和地相处,好吗?”

一双双眼睛惊愕了,大家你看我,我看你,简直不敢相信。

终于,刚才死气沉沉的气氛活跃起来了。

吴老师接着说:“明天请同学们把对老师的看法写出来,随便写,只写老师的缺点,好吗?”

_OK!”同学们终于爆发了欢快的笑声。

后来,吴老师请同学们念了给她总结出来的缺点,还不好意思地笑了。

我的九年级老师作文800字 第十八篇

在教过我的所有老师当中,王老师是时间最长的一位,她是一名语文老师。自从我在小学三年级成为她的学生后,她改变了我许多。

刚转来是,我写的字歪歪扭扭,而且还脏乱不堪。看着其他同学所写出的字,我感到望尘莫及,甚至还有些自卑。但在老师对我的严格要求下,我开始坚持练字,一开始是一周两次课,渐渐地我发现自己对书法产生了兴趣,我开始喜欢练字并且成为我们班写字最好的。这个时候,老师又为我推荐了软笔书法。致于到了现在,我还感谢老师对我的严格要求。

当初我的字写的不好只能算作小问题,关键在于特别脏乱,写错了也不用胶布,直接拿笔一划了事。老师对我也毫不客气,直接撕掉。当我有一次不小心划掉一个字,老师极其生气,还威胁我说:“今后再划一个字,就在你的脸上划一道。”小时候的我听了这话,再也不敢轻视作业了,从那时起,我的任何书本上再没敢划过。

小学五年级时,老师为我们举办一次竞选,选的是班级内所有班干部,我的心中向往体委位置很久了,但苦于身材廋小,一直没有信心去争取。但老师对我们说:“人人都可以,都可能成为班干部。”老师鼓励我们参加竞选,我壮了胆子说完演讲,没有想到后来我竟真的如愿以偿成为体委。竞选后,我看到落选同学的眼泪,突然明白了竞争的残酷,人生需要不断竞争,所以必须具备很强大竞争意识。与此同时,我也感到肩上的担子似乎更重了。

成为体委后,才发现比想象中要难做的多。由于身材矮小,所以站在队伍中显得并不起眼。而且嗓子总是沙哑,刚上任时没人把我放在眼里,总是各自忙自己的事。但随着时间的不断累积,老师有耐心地指导我,让我逐渐明白如何与同学相处,如何领导同学。我不知不觉中发现,体委改变了我,使我更善于与人相处。更让我知道只有你有实力,别人才能发自内心地佩服你。

这就是我的老师,我成长的基石是由您为我打下,使我做人、做事方正、诚恳。虽在当时您批评我时,心中有许多不满。但当我受到他人赞誉时,我才理解您的良苦用心。在这里,我向您说声“谢谢了!”

我的九年级老师作文800字 第十九篇

只要提起我们的李老师,老师呀,同学们呀,没有一个不挑大拇指的。

第一次跟我们见面,就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们:_咱们班有多少人呀?_我们异口同声地回答:_40!__不对!_李老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑,李老师微笑着说:_明明是41人嘛!我不也是班集体的一员吗?怎么,不欢迎?_我们恍然大悟,使劲鼓掌,把手掌都拍红了。

李老师这样说,也这样做。每次大扫除,她都带着我们做,还跟我们比赛呢!我记得有一次李老师和我一组擦玻璃,我是班里有名的_擦玻璃能手_,每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲,一定要超过李老师。李老师不慌不忙,先用湿布擦一遍,再用干布擦一遍,擦不掉的污点,哈一口气擦一擦,用手指甲蹭蹭,这一连串的动作干净利索,把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着,口服心服,甘拜下风了。

还有一件事,我永远也忘不了。我们班李强同学学习基础差,他的父母文化水平低,辅导不了他,李老师就给李强_开小灶_,拉他到自己家里补课,补两天,李强说什么也不去了。我问他为什么,他告诉我:_李老师自己有两个孩子,比我小,把他俩赶到厨房里,趴在小饭桌上写作业。可我呢,‘霸占了人家的三屉桌。李老师为我操心,比对自己的孩子还好,可我学不好,对不起李老师,哪还有脸再去呀!_说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了……

在我记忆的珍珠中,还有这样一粒呢!

一天,王如告诉我:_哎,告诉你一个秘密,李老师上课时悄悄地吃糖!_我怎么也不相信,就察颜观色,这一天快下课时,李老师脸色苍白,捂着胸口,晃晃悠悠地倒在讲台上,我们都慌神了。还是李强有办法,他箭一般冲出教室,请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒,拿出一粒,塞在李老师嘴里。过了好一会儿,李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班,一个个都哭成了泪人儿啦!啊,我们这才明白,原来李老师吃的_糖_,就是治心脏病的急救药呀!

虽然我们已经离开李老师了,可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做个像李老师那样人人夸的人!

我的九年级老师作文800字 第二十篇

“铛!铛!铛!”,上课了。我叹了口气,抬头看了看课表,数学课。“哎”,我又叹了口气。“为什么是无聊的数学课?”

邓老师进来了。她是一位个子小小的微胖的中年女教师,带着一个方方的眼镜,略显古板。

“大家做好课前准备,只要练习本红黑笔和昨天发的卷子。”

有同学的数学书也在桌上。

“也不需要数学书。”她指着那位同学说。

课前准备做完后,她才开始讲课。她在讲台上的粉笔盒中挑了一支粉笔,再用另一只手去扶了扶嘴边的麦,习惯性的吹了口气,用来确认麦有声音。接着,她侧过身子在黑板上写题。她的板书写的极快,却又不潦草。

“大家来看啊,我这道题,这个解法有什么错的吗?”

同学们在下面各做各的,无人回答。

“来,同学们看着黑板看这道题,现在是习题课,很重要的,大家必须认真听,不然考试起来有类似的题,大家又不会。”

我估计是没人会听她的废话的,因为等她说完后,我们才会抬起头看着黑板。但她却几乎每节课都会唠叨一番,同学们也好像每节课都不会去听她唠叨的。可邓老师并不会放任我们自流,一定会让我们按她的要求做好了才开始讲解。最终我们只能规规矩矩按她的要求做好,跟着她的节奏走。

她最爱的上课方式只有一种:上课前给每人发一张卷子,卷子上的每一道题都有一个数据是空着的,她让我们做哪道题,就给我们哪道题空着的数据。但她这样做的原因可能是为了防止某些同学去做卷子上的其他题目而耽误上课时她讲的内容吧。

我觉得邓老师是一位特别负责的数学老师。考完每一次考试之后,她总会在很多人的试卷上写“来找我”三个字,意思就是她要你去办公室,将试卷上的错题及错音,正确的方法讲给她听,她在教你一些实用的解题方法,直到你弄懂这个题型为止。想想看,她教两个班,一百来个学生,每天都要在她的办公室里一对一的讲解过关题目,那要多累啊……

邓老师是我敬佩的老师,是让我由厌恶到喜欢上数学的老师。虽然有时她比较严格,比较“抠门”,但她依旧是我最爱的数学老师。

我的九年级老师作文800字 第二十一篇

爱因斯坦上学的时候,对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年,他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书,爱因斯坦上课认真听讲,认真复习,在课堂上完成作业,下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战,他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。

当他拿着习题,高高兴兴地走进办公室,请老师审阅时,老师被他勤奋好学的精神感动了,理科认真的检查每一道题,然后十分满意地说:“你做的习题完全准确无误。”

如果说,这些习题不是他自己感兴趣,而是被老师或父母逼着做的,我想他未必能做得那么好。这,就是兴趣的力量。

就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项,整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学,他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科,考试成绩也不错。

而我们其他同学呢,总是喜欢把“听不懂,不会做,没兴趣”几个字挂在嘴上,寻找种种借口,拒数学于千里之外,却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。

很多情况下,我们的误区在于,把能力和兴趣的关系弄颠倒了,以为“没兴趣”是因为“学不好”,而不懂得“学不好”正是因为“没兴趣”。兴趣怎么来?如果说人天生有什么兴趣,那大概就只有“吃”这一种了。此外的兴趣,都是后天慢慢发现,慢慢培养的。兴趣的发现在于对新事物的接触和尝试,而兴趣的培养则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书,也许就不会对数学感兴趣。任何学问,不“入门”,就谈不上“入迷”。因此,我们在确定自己对某事物有无兴趣之前,是不是也该多去接触一下,尝试一下呢?

当然,不是每个人都必须对数学有兴趣。“仁者乐山,智者乐水”,喜欢或不喜欢什么,可以有自己的选择。但我们一定得喜欢点什么,这样,人生才会有激情,才会有乐趣,才会更加充实和完美。

我的九年级老师作文800字 第二十二篇

我的语文老师是一个普普通通的教师,她既没有鲜花那样的美丽,也没有那甜言蜜语,有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅,让我们每个学生都特别的尊敬她,时不时的便会提起,作为自己的座右铭。

记得我们刚刚入学的那时,小学的`个性品质还依然存在(我们都来自于 各个村小),再加中学科增多了,我们都不知道该怎样听课,各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了,这是老师发现了我们的状况,便鼓励我们说:“不要害怕,大胆地说出自己的想法,答错了没有关系的吗!”渐渐的我们胆大了,放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了,大部分学生不知道记笔记,老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起,这时,老师就会用温和而又普通的话语说:“同学们,好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。

从那时起,我们的学习劲头都上来了,同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了,课上不许出一点的声音 ,我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生,就坐不住了,课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们,他们看看老师后笑笑,接着该说还说,似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走,用温和的语气说了句:“你别看我很温柔,只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。

从那时起,我们都开始学会听课了,但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法,以学生为主体,这篇课文设问题把课文的内容串起来,我们的思维都很敏捷,一个问题刚一出口,我们的答案就来了 ,七嘴八舌的各自都说自己的看法,哪还有老师说第二个问题呀,好长时间才可以说第二个问题,一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律,听课状态,学习氛围都大有长进,我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵,是“叫话的鸟没有食吃”。

我的九年级老师作文800字 第二十三篇

自从上了中学以来,接触的老师一下子增加了不少,较之小学翻了不止一倍。一个老师讲课自然就有一个老师讲课的风格。比如数学老师,上课时很少看教案,讲课时行云流水,一气儿下来,绝不多说一句废话。再或者生物老师,天性幽默,讲课风格独特,记得有一次讲到氮磷钾的时候说:“我是这样记的,“‘氮’黄,花‘钾’黑‘磷’,我把这些歪门邪道都想出来了,你们一定要记全啊。”

但是,令我印象最深刻的还是语文老师。先不说他的外貌,光每次上课都提着一个包就足以令我们印象深刻了。第一次上课的时候讲一篇古文。一开始没有问题,但在讲到一半的时候,老师让同学解释一个词语的意思的时候,产生了分歧。一些同学说是“的”,一些同学说是语气词,大家议论纷纷。老师见大家的意见不一,就将其作为晚上的一项作业留了下来,虽然说是拓展,但是大部分同学,都把这项作业忘得一干二净。

到了第二天上课,老师说:“昨天那个词的意思我查了,是当语气词来用的,但是如果作为“的”来说,也可以算对……”我们所有人无不惊讶。大家赶紧低头记笔记,教室里只能听见一片“刷刷”的写字声。

再后来,开始记个人量化的分。我作为记分人之一,也拿到了一张记分表,每天给相应的组记分。可是我当时不认真,记得一笔糊涂账,我记的组组员和老师看不下去了。一次课间,老师把我叫到一个无人的地方,说:“××,你看,”拿出我的记分表后继续说:“你记分没有好好记,弄得别人都不愿意了。你可能觉得这件事是小事,无所谓。但我觉得,记分主要是培养你们认真、负责任的态度。”

我在中学所接触过的老师中,语文老师绝对算得上是最负责任的老师之一。他的认真、负责的态度感染着我们。她教的上一届毕业班,语文成绩明显高于其他班。能在初中碰到这样一位老师,是我的幸运。

我的九年级老师作文800字 第二十四篇

“Ok,very good!”胡sir露出一个完美的微笑。没错,他就是本班英语老师Mr。胡。瞧,他来了——头上顶着那好似永远也梳不下去的头发,鼻梁托着眼镜,身着绿色休闲衫,史莱克呀!伴随着铃声,那又高又胖的身影一下闪了进来。

微笑是他的标志,搞笑的语言是他的特质,胡sir就是这样一个幽默可亲的老师。“Ok,class begin!”一句简短的英文,开启了一个氛围浓厚的课堂。独特的字迹加上流利的口语,如同春天降落的绵绵小雨,让同学们心上泛起层层涟漪。有一次,一哥们儿上课打瞌睡,胡老师轻手轻脚地绕到他的身后,微微低下头,谁知A君突然醒了,察觉到旁边有人,警惕地一转头,脱口便问:“干什马?”一看是胡老师,立刻傻了眼儿,胡老师在脸上挂起了笑里藏刀的标志:“我玩警察抓小偷呢!”逗得全班人前仰后合。

为什么胡sir胖?这还用问吗!一句话:多吃美食少运动!这话真不假,一谈到吃,他比谁都来劲,一句句话中流露出他的无限可爱。学期过半,我们学到了饮食和生活方式这一课,大屏幕上一张张佳肴图片,引得胡老师触景生情道:“我告诉你们,我上次在上海吃了一盘爆炒牛蛙,人间美味啊!”瞧他那陶醉的神情,就差把口水流到讲台上了!

这样的老师,真是人见人爱,花见花开,车间车爆胎……停!扯远了!综上所述,胡老师还很循循善诱。仅因为这条,下课他会被我们团团包围。一次,我拿不懂的问题去问他,复杂的语法在我脑中打起的结,他几句简洁易懂的话轻轻地就拆解开来了,接着,他又例举了两道题,我一下答了上来。他笑着说:“看吧,只要掌握了方法,任何题目都能迎刃而解!”我钦佩地望着他,点了点头。

一个学期下来,胡sir早已成为我们的良师益友,连同他异彩纷呈的课堂,都牢牢地刻进了我们的脑中。

我的九年级老师作文800字 第二十五篇

丁零零,丁零零……”上课了,这是我们开学后的第一课,16双眼睛齐刷刷地盯着讲台,教室里鸦雀无声,只听门“吱呀”一声,,门开了,走进来一位身高1。50米左右的人,高高的鼻梁下,有一张时常挂着微笑的嘴巴,一看就是一位平易近人,十分幽默的人。

名字“撒谎”

她笑着对我们说道:“同学们,这是我们开学后第一节课。下面我就介绍一下我自己吧!”说罢,她在黑板上写了四个大字“口、十、木、辛”突然,她说:“咦?我怎么把自己的名字都忘了呢同学们你们帮我想想我自己的名字吧!”

同学们你一言我一语地讨论起来。大约过了十分钟,老师问:“同学们想出来了吗?”这时,我们班的“搞笑大王”站了起来,说:“老师,您的名字是不是‘口、十、木、辛’,难道您是外国人不成?”老师摇了摇头。“葡萄”也站起来说:“老师,您是不是姓叶,名木辛啊?”老师有摇了摇头。忽然,我眼睛一亮,急忙站起来说:“老师,您的名字是不是叫叶梓啊?”老是想了一会,点了点头说:“对,我想起来了,我就叫叶梓。”她夸赞了我几句,便让我坐了下来。这是我才突然明白过来,老师不是真的忘记了自己的名字,而是有一考我们的智力呢。

上课“撒谎”

“我记得有一年,我们学习了……”“《卧薪尝胆》!”同学们立刻抢在老师前面回答。老师拿出一支粉笔,刚要写字,却又转过身来,脸上露出了为难的表情,说:“同学们,‘卧薪’两个字怎么写啊?”

同学们呢窃窃私语起来,“难道老师也有不会写的字?”“不会吧!她可是老师哎!”“不对啊,昨天老师还跟我们仔细地讲了这两个字呢。”

我好奇地看了看老师,老师正用期待的目光看着我们,我立刻明白了,把手举了起来。其实,老师是想让我们自己上去写,更进一步的掌握这两个难写的字。

直到现在,我还很想念曾经与我们朝夕相处的那位爱“撒谎”的老师!

我的九年级老师作文800字 第二十六篇

生活里,遇到过许多人。有的人对我来说平平凡凡,有的人对我来说仍记忆犹新。

陈老师,是其中一位。

陈老师教我六年级英语。他中等身材,圆溜溜的眼睛,乌黑的眼睛有时像算盘珠儿似的滴滴溜转,在提醒我们动脑筋思考,十分搞怪。眼睛装饰这一副眼睛。整天穿黑色衣服的他,却慈祥搞笑,令我们都十分喜欢他。

老师是个幽默的人,他个性开朗,讲课语言风趣:“拿出习题来。”这正是讲习题的时候。“小锋,你说一下这题答案。”小锋爽快答道:“D。”老师睁大眼睛,问:“确定?”这令小锋有点矛盾,心慌慌。这时,老师用响亮的声音说:“是E……左边那个!答对了!”可当老师讲一半时,令我们呆呆的,因为根本没有那个选项。霎时间才明白老师“捉弄”我们,与我们开玩笑。老师的幽默让所以同学呵呵笑起来,一阵阵欢乐笑声飘荡徘徊在空中。

老师对不认真的同学十分严肃:一次在课堂上,调皮的小佳在捣蛋。老师睁大他那炯炯有神的眼睛,盯住那位同学,同时大家感到这是暴风雨的前夕。小佳一副不理睬的样子,“出去!立刻!”这时小佳斜视着老师。“马上!”小佳听了,不认输地出去了。过了一会儿,老师出去训斥小佳。几分钟后,小佳心中的怒气没了,老师平静走进教室。这使我感到老师教训那位同学有一种特殊的方法,让我觉得他总有一股神奇的力量。

而我,曾经犯过两次错,并且犯得错是一样。我十分惭愧面对老师,老师没有责骂我,宽容原谅了我的过错。从此,让我警惕这个错误。

在毕业时,老师带给我们一个美好的回忆,唱了《笨小孩》给我们听,我们十分愉悦地听他唱娓娓动听的歌,听得十分入神,也跟着节奏摇摆,十分快乐!

陈老师与我们相处得十分融洽,他带给我们许多欢乐与知识,使我们每天受益匪浅。

活跃的课堂,处事严格的老师,令我难以忘怀。

我的九年级老师作文800字 第二十七篇

每个人每天都会发生不一样的事。也许这件事会给你带来无穷的乐趣;也许这个场景会让你伤心无比;也许这个景象会让你永久忘怀。而我就在前不久于我的体育老师发生了一件令人铭记在心的事情。

那天天气晴朗,艳阳高照。又到了上体育课的时间,我十分讨厌上体育课,因为我们班的体育老师上的所有体育课,不仅班上秩序很乱,而且上的内容也没滋没味。我们慢悠悠地走到了操场,说话的说话,玩的玩。这时,体育老师面无表情地说:“我们全班来一次跑步比赛。”我们才有了一点上体育课的感觉。刚上战场,同学们就杀气侧漏,安排好位置,便开始了激烈的比赛:还没轮到我,我就已经跃跃欲试了。

终于轮到我了,我看着终点充满信心,可刚跑到一半,我好像被什么卡住了,就连人摔在了地上,我慢慢地爬了起来,回头一看,膝盖在不停的流淌着鲜血,体育老师赶紧跑到我旁边,把我扶起来,然后自己蹲下,把我背到他身上,往校医室赶,我不停的呻吟着,体育老师的脚步也越来越快,到了校医室,体育老师已经汗流浃背。

这时,校医对体育老师说:“快去拿点水来清理伤口!”

话音刚落,体育老师又马上转身拿起瓶子去接水,我只能痛苦地等待救援,清理好伤口以后,开始涂药,我整个脸都充满了痛苦,咬着嘴唇、不停地呻吟,体育老师紧皱眉头,说:“你的伤口要紧,要痛就捏我的手吧!”我当时不知是痛昏了头脑还是怎么回事,居然捏了体育老师的手,来缓解自己的疼痛,体育老师咬着牙齿,装作不痛。

这时,校医说:“现在要涂消毒水。”我以为会舒服一点,没想到痛得那是火上加油的感觉。体育老师好像知道捏手已经没用了,说:“我帮你吹一吹!”我在痛苦之中勉强了说了声:“谢谢!”我看着体育老师那为呵呵心时的紧张,在那一瞬间,我感觉到了阵阵温暖。后来体育老师就把我快速送到了教室,让我上课。

通过这件事,让我感受到了与体育老师之间那种比亲情还要深的温暖。我渐渐的对体育老师没有了厌恶感。

我的九年级老师作文800字 第二十八篇

我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。自古以来,教师一直是一个神圣的职业,他们授人学识,培养出来,一代又一代的人才。他们的无私,值得每个人去赞扬。

我的语文老师戴老师,脸圆圆的,鼻梁上架着一副眼镜,在我的认识里,戴老师是一个“百变”的人。

有时,她就像热情如火的凌霄花。

课堂上,每当兴致最高的时候,戴老师准会做一个她专属的动作捞袖子。她一撸袖子,圆圆的脸上泛着红光,还不时伴几个丰富的肢体动作,显得豪气万丈。同学们也显得格外兴奋,纷纷举手发言,响应着戴老师。你瞧,这个时候的戴老师,可不就像那明艳不已的凌霄花吗?

有时,她就像清新淡雅的茉莉花。

最近,戴老师开了一个公众号,为的不是别的,是将我们的文章登上去,让我们得到更多的锻炼,每当有同学写出优美的文章,戴老师就像孩童得了糖似的高兴。她总是默默地为我们付出

有时,她又像淡然如水的百合花。

戴老师爱读书,她总是说:“我希望我们班能充斥着书香味。”总记得,她手执一本西游记为我们朗读的情景:她的声音抑扬顿挫,宛如蜿蜒而来的一股清流,将我们内心的浮躁都悄然拂去。那种专注,入迷,让我难以忘记。是戴老师,让我们得到了文学的熏陶。

还有的时候,她就像那挺拔苍翠的君子兰。

当班里的同学有进步时,戴老师都会赠一本书或一枚书签,来鞭策,我们不断进步。我就有这样一枚书签,背后有戴老师亲笔写的四个大字:开心读书。

当然,戴老师教授的不仅是学识,也在教我们做人。

戴老师说过:“一个人先要成人,然后才能成才。”她从未看轻我们班的任何一个人,在她看来。一个学生最重要的不是他的成绩,而是他的品质。她常说:“人无完人,每个人都会犯错,犯了错并不可怕,只要去及时地改正。”

教师,就是这么伟大。

我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界,让我怎样感谢你?

我的九年级老师作文800字 第二十九篇

从小学到初中,教过我的老师有很多,有些我可能已经忘记了。而我现在正是初中的阶段,那就写初中的老师吧。说到初中的老师,操控着我们一天中大部分时间的那就是我们的班主任——“飞哥”了。

在我们刚开学的时候,他是拒绝我们叫他“飞哥”的,他说要我们明白“飞哥”这两个字的含义再叫他,而后来,他也和我们说了,我们要叫他“飞哥”,那就要真正的把他当作家人一样来看待。当然,这一点我们可能做到了吧。

“飞哥”他有的时候对我们非常严厉,时不时还会朝我们发脾气,可是,平时的时候他还是一个温柔的“飞哥”。上他的课的时候,他心平气和的在上面给我们讲课,而我们下面一副死气沉沉、不积极的样子的时候,他就会一拍桌子大声喊道:“你们都不想上课是不是!”我们听到这句话就知道“飞哥”发火了,立马打起十二份精神上课。

“飞哥”有严厉的一面、有温柔的一面,而他也有幽默、搞笑的一面。

在军训的前一天晚上,那是我们第一次来到这个学校,也是我们和“飞哥”第一次见面的时候。那个时候“飞哥”为了让一种愉快的气氛带进以后的课堂,也让他给我们以后留下一个好一点的映像所以他允许我们这个晚上可以“搞事情”。而在他提问题的时候我们也不忘搞事情,因为,这是暂时“合法”的。他说谁回答他一个问题,谁就可以反过来,问他一个问题。“飞哥”提出来的问题都是比较严肃、比较正常的,可是我们的回答却是随意的、用来应付了事的,而我们提的问题则是更加的奇怪。让飞哥十分的尴尬,教室里的笑声此起彼伏,而我也不忘“搞事情”,这让同学们笑的更大声了。

初中的生活还有三年,现在只是刚刚开始,而“飞哥”这个外号以及这个人又将陪伴我们经历多少“酸甜苦辣”,陪伴我们走过这三年。

我的九年级老师作文800字 第三十篇

她,我们的班主任李婷老师。

她的皮肤如同雪一样白净,漂亮的眉毛下有着一双大大的眼睛,像黑宝石一般闪着光芒,小小的鼻子下是她特有的樱桃小嘴,美若天仙。

前几个礼拜学校组织了一场朗诵比赛,李老师开始积极地给俩个班排练,这毕竟是给老师们争光,同样也是在给班集体增加荣誉的活动,李老师显得格外重视。

在星期一下午的班会上,老师把早已打印好的稿子发给我们,让大家熟悉内容。星期二的午自习,我们俩个班便去操场开始排练,炙热的阳光照耀着祖国的花朵。当然,李老师也得一起参与。可是,对紫外线过敏的她,一晒太阳就会满脸起红色的小疙瘩,但没办法,只好全副武装,一个黑色帽子、一个黑色口罩、一副墨镜、一身黑色衣服、一把太阳伞,简直帅呆了。太阳是残酷地,它用尽全身怒火冲向大地冲向我们,当大家都精疲力尽时,李老师却对我们说:“孩子们,再坚持一会儿,马上就可以休息了。”其实我们都知道,她才是最热的那个,她肯定是满头大汗吧!但她什么都没有说反而用积极乐观的话语来安慰我们,给我们打气加油。

苦苦排了几天队,直到星期四她才抢上大会议室,给我们了一个在室内排练的机会,因为室外太晒,她怕我们被晒伤,然而自己却感冒了,可她还是坚持陪我们排练,有时大家累了,她便让大家休息,自己却在琢磨着我们的动作怎样才能做到最好最优秀。星期五来临了,病魔好像捉弄她一样,感冒发烧样样都来,可是她不向病魔屈服、不向困难低头,依然陪伴着我们,看起来瘦瘦的弱不禁风的她,其实在背后是这么地坚强。最终经过老师和大家的努力,我们在比赛获得了一个不错的成绩,李老师也露出了满意的笑容。

除此之外,李老师在教学方面同样认真而且具有耐心。记得有一次,我因为不会赏析文段,决定去问一问李老师,她便认真的给我讲解思路,并讲一些更好的方法,果不其然,在后边的学习过程中,我的赏析句子几乎可以得到满分,让我可以自信地跟她在学习上更好的交流,这可能就是所谓的良师益友吧!

她,我的老师,我心中的的太阳。

我的九年级老师作文800字 第三十一篇

什么?懒老师,我听到有人惊叹了,对,他就是——尹老师,我的语文老师,也是我的班主任。他庞大腰粗,长着黑黑的皮肤,头发是卷发,还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象:他上课、治班的习惯,就是一位不折不扣的_懒_老师。

每次上语文课,他都会让同学们来写板书。渐渐地他的板书越来越少,同学的板书越来越多。比如,那次学《金钱的魔力》,尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子,让我们从课文中找出对他们的各种描写,体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题,只要你回答正确、别的同学没有补充的意见,他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的,而尹老师却让同学们来写板书,你说他懒不懒?不过说来也怪,这样写板书的次数多了,同学们也愿意上台展示自己的板书,更逐渐发现自己的_概括_能力增强了。

尹老师的_懒_还不止表现在课上,在活动中体现的更充分。记得有一次,学校展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准,之后就对全班同学说:_这次评星的活动采取分组评选的方法展开,每组的组长就是本组的主持人。_说罢,组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边,默默地注视着大家。直到快要结束的时候,他才上前询问各组的评星结果。不过,说来更怪,这样的评星过程效果居然好的出奇,大家依照条件互评互比,心平气和,不一会,全班40个人的评比结果就出来了。

尹老师像这样_懒_的表现还有很多,他懒得时候,总是遵循一条规律:凡是学生自己能做的事,他都让我们自己做。所以时间长了,我也能渐渐明白他的用意:他是想锻炼我们的自主性,使我们成为主动发展的好少年。

这就是我们的_懒_老师,更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。

我的九年级老师作文800字 第三十二篇

初入初中时,第一堂历史课给我留下了深刻的印象。因为遇到了一个从来没见过的老师。

老师不高不白,鼻梁上戴着一副眼镜,很书生气。他自我介绍的时候很独特,说“大家好!以后我教你历史!”我姓宋”,相传还是贵族后裔!”听到这里,全班哄堂大笑,我甚至泪流满面,心想:我真的配当历史老师,介绍全是历史文献!过了一段时间,“我姓什么?”也成为学生中的一个著名故事。但是,老师上课的动作更“经典”!他双手捧着讲台,身体前倾,一条腿在前面,一条腿在后面,说话的时候摇头,有点像古代学生背《论语》的时候!于是,我笑着上了一节课。老师的幽默让我骄傲!

宋先生与众不同的地方在于他有创新的想法!平时老师教。不知哪一天宋先生突发奇想为我们备课。我们怨声载道,不得不回家努力工作。而且我还要自己做幻灯片。那天,我被吸引去讲课。但是,我真的要感谢老师,他让我知道了当老师的辛苦,同时也让我知道了学历史的快乐,这样才能真正热爱历史!老师的创新让我们进入了一个新的历史世界!我为这位创新的老师感到骄傲!

但我最骄傲的是老师的魅力。在他的课上我感到轻松愉快,但我可以学到很多知识。比如老师讲一个课时,经常给我们讲很多历史故事,很多《史记》的名言。

他还将结合实际生活和社会情况发言。但我们不是观众,而是积极参与其中。此时此刻,班级就像一个研讨会!每个人的脸上都笑得像朵花!所以我觉得老师很有魅力。有时候我觉得他不是老师,是无话不谈的朋友。正因为如此,班里的同学无一例外都爱上了历史,当然,他们的历史成绩也是全年数一数二的。

不仅如此,我们都成了老师的朋友。每次来历史课都会用幻灯片打出“欢迎来到发哥”几个字!老师每次来都会笑,我们一起笑!所以我们为有这样一个魅力指数超过一万分的老师而骄傲。

到了初中,很庆幸能遇到这样的老师,可惜只能和老师相处三年!无论如何,我都不会忘记!

我的九年级老师作文800字 第三十三篇

我的老师在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师,“蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”

一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……您是一位老师,您把手中的红烛高高举起,在我的心中点亮,高高挂在我们的头顶,让它燃烧您的诗意和激情,让它照亮您的心灵和行程,让它点燃您的机智和活力,让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起,照亮我的人生。

您情愿燃烧您的每一寸躯体,让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。

正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓,只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘,平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执着,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残,因为执着,选择诗满人间,画满人间,为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为,您有一生对我们深沉的爱。

老师,“永不熄灭”。望采纳。

我的九年级老师作文800字 第三十四篇

今天,有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发,像方便面一样,所以同学们都亲切地喊他:“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢?因为他带着我们玩了整整一节课,做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料,又学到了许多做人的道理。

我最喜欢的游戏是“笑”。老师请上三位同学,让大家按照不同的方法笑。首先是一位女同学,老师让她表演一下微笑,也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞,迟迟未笑出来,在老师的再三鼓励下,她终于笑了。接着又是一位女同学,她表演大笑,只见这位“淑女”张开大嘴:“哈哈哈……”大笑起来,在场的同胞们都惊住了,好一会儿,下面才像开了锅一样,笑声一浪盖过一浪。笑声过后,老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆,有些不知所措,还是老师有办法,在一旁说:“如果有一天,漫天刮的全是钱,你猛地一扑,抓了一大把钱,跑回家一数,500万呀!……”还未等老师说完,那位同学一下子笑出了声,老师也没闲着,不断地在那里“添油加醋”,只见那同学笑得越厉害,几乎是“狂笑不止”,整个班里都随之沸腾了,过了很久才安静下来。这时,老师问:你们喜欢看别人笑吗?“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对,老师要告诉大家的是,只要你脸上一直挂着微笑,你就会十分快乐。”

最后一个游戏叫“关心他人”,老师先让同学们起立,分别向左和向右转,给邻桌的同学捶捶背,捏捏肩。这时,大家来劲了,有的挥起拳头咣咣猛捶,有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏,把那些准备“享受”的同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈!复仇的机会来了!教室里又是一片惨叫。这时老师说:“从刚才那个游戏中大家得出什么道理?”老师见无人回答就说:“你们如果不对前一个人下狠手,他们会报复吗?”“哦!己所不欲,勿施于人。”同学们恍然大悟。

还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”,小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。

3个小时就这样飞快过去了,老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里,你说这“方便面”老师的讲课方法新不新?

我的九年级老师作文800字 第三十五篇

我的启蒙老师就是我的班主任老师——田老师。她是一名非常优秀的人民教师。她个子高高的、眼睛大大的。

她平时和我们在一起和蔼可亲、平易近人,像一位慈祥的母亲。但在课堂上非常严厉,要求我们雷厉风行。不放过任何一个不听课的学生,我们都不敢溜号。老师对我的学习要求很严格。记得那次我们数学测验成绩很不理想,原因是我不认真审题。田老师在总结时把我叫到前面,让我把错题一一改过。而后严厉的说:“学习要认认真真,马马虎虎是不行的。尤其你是班长,事事要做到其他同学的前面。当时我心里很不服气,很恨田老师,认为她对我要求太高。

接连几周,田老师都亲自检查我的作业,发现问题,放学后把我留下来一起陪我学习。使我慢慢改掉了学习马虎的坏习惯。在期中考试的时候,我终于考得年段唯一的双百分。这时,我对田老师的不满在不知不觉中转变成了感激和敬佩。如果没有田老师的严格与帮助,我就不会取得这么优异的成绩。生活中,老师也对我们也很关心。

对于犯了错误的同学也很宽容。我们班有一名叫许征的同学从小没有母亲,父亲残疾,经常偷拿老师的钱。一学期下来,拿了老师一千多元钱。尽管如此,老师还是对她倍加关爱,四季的校服都是老师出钱帮她买的。记得一次语文课上,我突然发烧,老师发现我的脸红了,就连忙帮我测体温,以去医务室取来退烧药,给我服下。又通知了家长。当妈妈来到学校时,我的病已经好了。妈妈红着眼圈,半天没说出一名话来。这就是我的启蒙老师。加减乘除,算不出您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵。您就像一个园丁,辛勤的浇灌着我们这些祖国的小花,小草。

您用细心呵护我们健康的成长,将来成为祖国的有用之才。虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师!我在这里衷心的说:“我爱你,我的启蒙老师——田老师!”

我的九年级老师作文800字 第三十六篇

我爱读书,看过不少课外书籍,有《西游记》《水浒传》《聊斋志异》等古典名著;也有《安徒生童话》《格林童话》《小王子》《吹牛大王历险记》等中外童话。可让我百读不厌的当数《十万个为什么》了,因为那是个知识的海洋,遨游其中,古今中外、天文地理、自然现象原理等内容,让人爱不释手。

爸爸爱读书,像个“老夫子”。一次,我带着许多问题来到爸爸身边,歪着脑袋问:“为什么早晨的空气不新鲜?为什么会有日食?为什么会有流星雨……”面对一大串“奇怪”的问题,爸爸神态自若地用手扶了扶鼻梁上的眼镜,然后慢条斯理地为我一一解答。我听后不禁发出赞叹:“啊!爸爸真厉害!您这都是跟谁学的啊?”爸爸得意地说:“嗯,是《十万个为什么》这位老师教我的啊!”听了爸爸的话后,我恍然大悟,难怪爸爸闲暇之余总是抱着那本书,从不厌倦。从那之后,我也喜欢上了这本书,我们简直成了形影不离的好朋友。

《十万个为什么》里面的内容丰富极了,有医学方面的,有物理方面的,还有动植物、天文学、历史等等。我如获至宝,看了一遍又一遍,真的是如饥似渴。读这样的书,就像是给大脑“充电”,它给我的学习带来了莫大的帮助,给我的课余生活带来了无限趣味。

有一次地理课上,老师用这样一个问题导入新课:“大家知道日食现象吗?为什么会有日食呢?”我听后,“好朋友”仿佛在我眼前跳动。看到同学们一脸茫然,我毫不犹豫地把手举得高高的,胸有成竹地站起来,滔滔不绝地把答案说出来,班里立刻响起了热烈的掌声,老师点了点头,表扬了我。从这以后,我学习的劲头更足了。同学们也送给了我一个“万事通的称号。这真是“读书破万卷,百问难不倒”啊!

我最喜欢我的“老师”——《十万个为什么》了,每当我与它为伴时,就好像长上一对强有力的翅膀,它带我飞遍世界的每一个角落,让我在知识的天空中自由翱翔。有它为师,我脑海中荒凉的大漠长出了绿色的幼苗,孕育着迷人的风景。

我的九年级老师作文800字 第三十七篇

刚刚步入初中,我便对这个陌生的新天地产生了说不清,道不明的好感,只因这里有位好数学老师。

她个子长长,相貌平平,姓王,我们都称她“王老师”。她五十多岁,教数学,上她的课,我们觉得很快乐、有趣,因为她是位十分幽默的老师。

每当那上课铃阵阵响起时,她总是带着一脸的微笑走进来,即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起来。她喜欢课堂提问,对于那些喜欢做小动作的同学来说可谓“克星”稍不留神就露了马脚而难堪一时。她在讲数学题的时候时常讲一些有趣的新鲜事儿,幽默事儿引得我们哄堂大笑。

她的幽默不仅仅在课上,课下她也喜欢和一些性格开朗,活泼的男孩开开玩笑。

她也是一位富有责任感的老师,开学时,她特意对全班同学说;不会的题目,可以利用课间时间到办公室里找我,我随时在。”因此,一到课间同学们便纷纷抢着去办公室“问题”以至于办公室总是堵得水泄不通,总有许多老师对王老师投出一种羡慕的目光。每每同学们去办公室请教,她便乐此不疲的为同学耐心地讲解题目。她欢迎更多的同学能加入到那些喜欢“问题”的同学行列中来。

王老师也是一位和蔼可亲工作十分敬业的人。对待那些老是作业做得不好成绩较差的学生,她从不另眼相待而是尽一个好老师的责任尽力帮助他们。在我看来,她很少发脾气总是一副笑脸对待她的学生们,她甚至常常将她的亲生儿子搁至一边而在不属于工作时间里为我们讲题,虽然有些不喜欢学习的同学很反感“拖堂”但那些“害群之马”也渐渐被好风头所感化、“征服”。

王老师主张在数学课上教会我们做人,认为凡事要认真,做人要厚道。她爱她的所有学生正如上所说胜过她挚爱的儿子,因此我们也喜欢她,爱戴她。

老师,是辛勤培育孩子的园丁,无私的默默地只为她/他的学生们能成材,为国家作出一点贡献。多么伟大呀!人类的灵魂,生命的动力!

王老师,你的无私奉献,兢兢业业为我们上了最好的一课!

我的九年级老师作文800字 第三十八篇

老师是知识的耕耘者,随着人们年龄的变化,在不同的生长阶段,我们会遇见不同的老师,其中,最让我感动的,是初中老师:张炎锋。

从小学一路走来,天不怕,地不怕的我,最怕门课了,一系列奇形怪状的字符和公式,仿佛天生就是我的天敌,第一次期中考试鲜红_怵_科学这一的70分更是给我当头一棒。当我快绝望时,张老师使我重新恢复了自信。

那是一节科学课,我正似懂非懂的听老师长篇大论,忽然,教室里鸦雀无声,怎么了?原来老师叫我回答问题,大脑处于休眠状态的我满脸通红,半天说不出话来,_别怕,考虑一下,说液压机的原理。_别怕!这2个字使我一下子轻松了很多,我第一次感受到老师是多么平易近人,那温和的笑容,坚定的眼神使我豁然开朗。_液压机是……__想一想标准的大气压……_。

在老师循循善诱下,我顺利地回答出了这个问题,从此,我真正爱上了科学这门学科,那温和的面庞伴随我沿着科学的道路走下去。

期末考试临近,老师的情绪有些低落,甚至有些急躁,谁也不知道这暗示了什么。最终,在期末考试的最后一节科学课上,老师说:_同学们,这是本学期最后一节科学课,也可能是--我为大家上的最后一节课。_

霎时,全班都震惊呆了!94双眼睛里写满了依恋、惊讶与不舍。那节课,教室里充满了从未有过的安静,每个人都静悄悄地听着这属于我们的最后一节科学课。真希望这节课永远不要结束,最终,下课铃响了,_老师,再见_发自94个同学内心的声音,您最后望了我们一眼,_再见!_刹那间,一滴泪水划过了您的脸颊,您哭了,为相处一年的学生留下了最珍贵的泪水。

张老师,是您让我重新找回了自信,是您让我爱上了科学。您虽然要离开了,但我们会沿着您的足迹,在科学的大路上勇敢地走下去,老师,再见!

我的九年级老师作文800字 第三十九篇

“三人行一定要向我学习。”这是孔子说的。

每个人都有一个老师,根据自己的喜好,好的老师是一个个产生的,我也不例外。我心目中的好老师是,就是现在教我数学的许老师。

虽然她对我们很严格,但我深信“严老师才是好老师”。她一直要求同学说话要简洁。为了他们的学习,老师把她家搬到了离学校不远的丰泽花园。她不怕让同学多问问题,也不怕时不时和父母联系。虽然她不是班主任,但她的贡献已经远远超过了班主任。这样的老师难道不值得我们表扬和表扬吗?

记得上学期期末考试前夕,成绩明显下降。徐先生和我谈了很多次。在毫无起色的情况下,他果断联系了我的父母,反映了我在学校的问题和上课的表现。老师不仅提出了问题,还提出了许多建议。印象最深的是父亲和老师的对话。王老师和我爸爸交换了我初一第二学期的作文《春天的打算》。父亲听了,惊呆了,说:“你知道这篇作文。”回到家,爸爸对我说:“你看你语文老师多关心你啊!连她都记得你一年级作文!”当时班上有46个学生,每两周写一篇作文。老师应该记住多少篇文章?这种老师真是史诗,唱的是老师的素质,哭的是老师的辛苦。

记得我上小学的时候,一上课就想长大,想当人民教师。

一个老师多容易啊!不就是说话吗?多练绕口令。但是现在我的想法变了。老师好辛苦好累。这是老师的命运吗?这是老师该受的苦,该累的吗?没有!没有!没有!你错了,这不是老师的命运,也不是老师该受的苦和累。这是所有愿意无私奉献的人选择的最苦、最累、最神圣的职业。

徐先生!你是我心中的白衣战士。虽然你没有像一个真正的白衣战士一样冲在病床前救死扶伤,但是你用你的优秀品质和丰富渊博的知识拯救了无数初中生幼稚的灵魂!在我心目中,你比白兵伟大,你的素质比天高,你的知识比海深。

徐先生!

我的九年级老师作文800字 第四十篇

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!

不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左老师!”

笑,是美好的。但我的心目中,左老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!

左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!

我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!

每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!

我的九年级老师作文800字 第四十一篇

在我的印象中,我接触过许许多多的老师,他们曾教会了我许许多对做人的道理。他们的性格、外貌我一直牢记着。

但是,她的印象,她的笑容,以及那个雪天里的她,不知为何却是一直在我脑海里腾现。

我依然记得,那是一鹅毛大雪的下雪天。当时我的小学生涯才刚开始。我坐在座位上,拿着课本,和同学们整齐地读着课文。我也不知怎地,脑袋昏昏沉沉的。渐渐的,在读课文的嘴也停了下来。自己感觉很难受,不愿再读下去。

老师也很快注意到了我的异常,在我身旁俯下身子询问我的状况,正在读书的同学们也是放下了课本纷纷看向我。我想张开嘴,但已经无力说出一句话了。扭头看向窗外正飘扬的雪花,我却是很无力得倒在了桌上。半昏半醒间,我似乎看见了老师她那着急的眼神,不安的情绪在明亮的眼睛里闪烁着;红润的嘴唇一张一合的,耳边海回荡着她的声音……

当我意识有些清醒时,却是看到那飘飘扬扬的雪花。老师抱着我在雪中奔跑,我只能怔怔地看着她因奔跑而吐出的一大团一大团的.白雾。仿佛时间停止了,我看着白雾出了神。良久,我又是因头昏而倒在了她的怀中……

意识完全清醒时,躺在了医院的病床上。病房里,安静得出奇,似乎都能听见挂着的点滴在不停地滴答的声音。愣了一会,父母进来了,抱着我问东问西。

“你要谢谢张老师啊,是她带你来医院的……”

是啊,真该谢谢她……

有人说,她是蜡烛,燃烧自己照亮别人;有人说,她是园丁,培养着我们成长……

我说,她是一艘船,既给了我们在海洋遨游的机会,也给了我们们一个温暖的港湾。

我的九年级老师作文800字 第四十二篇

我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。她既年轻又漂亮,个子高高的,有一张瓜子脸。她生气的时候,那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你,头上仿佛冒着火,脸色也非常难看;当她微笑时,她的嘴角就会露出很可爱的笑容;如果你告诉她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转,非常有趣。

杨老师的目光总是那样慈祥,她就像妈妈一样,精心地守护着我们。

记得有一次放学后,在离学校不远的地方,我被一块石头绊倒了,膝盖被磕破了一个很大的口子,流了好多血,吓得我不知所措。就在这个时候,杨老师从学校里出来,她看见我受伤了,立刻背起我就往医院跑。那是很热的天,杨老师累出了一身汗,可她还是一口气跑到了医院。医生为我包扎的时候,老师还鼓励我不要怕,做个勇敢的孩子。

我们刚开始写作文的时候,大家都写不好,而我还写很多错别字,这让我非常讨厌写作文。杨老师看出来了,她苦口婆心地劝导我,告诉我慢慢来,不能着急。每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课,教我们怎么阅读文章,怎么理解文章的含义。她把写作文比喻成缝衣服,再一步步地解释“衣服”是怎样做的。“衣领”代表文章的纲领;“衣身”代表正文;“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。这种生动有趣的教法,把我深深地吸引住了,渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。

在杨老师的精心指导下,我们的作文水平都有了很大的提高。杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。我们哪有这胆子呀!杨老师笑着对我们说:“你们又没试过,怎么知道不行啊?你们一定行的,我对你们有信心!”在杨老师的鼓励下,我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。一天一天过去了,我们期盼的心情渐渐减淡,以为我们的作文不会被登在报纸上了。突然有一天,杨老师手里攥着一份报纸兴奋地走进教室,开始大声地朗读起来。真不敢相信,那是我写的作文呀!我激动极了,差点跳起来!杨老师的眼里也含着泪花,我知道那是幸福的泪花,那是她为我而骄傲的泪花……

谢谢您,杨老师,我们的好老师,有了您的鼓励和教诲,我们一定会更加努力学习,用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护!

我的九年级老师作文800字 第四十三篇

从小到大,一位又一位的老师把我一点又一点的带大。在我眼里,他们就好像是我的妈妈,与我一起分享成长——这可酸、甜、苦、辣的果实。当然,影响最深的就是我四年级的老师——郭老师了。

郭老师是我小学生涯里最严厉,也是最让我害怕的老师。到现在,我还记得四年级由于我的一次失误,郭老师把我拉上讲台,狠狠的训了一顿的样子,真可谓是记忆犹新。于是从此以后,我每天都提心吊胆,生怕再出现同一次失误。郭老师的“凶”,是我们班上的每一个人都怕她,但也同时敬畏她,或许是严师出高徒吧,在她的教导下,我们班的学习、纪律都提高了很多,刚开始我大家是老师不在“乱哄哄”,老师一来“静悄悄”,是属于那种“猫与老鼠”的关系。久而久之,什么时候该干什么,什么时候该安静,已成为了一种习惯,那种“猫与老鼠”的关系也就慢慢的淡化下来了。

虽说郭老师是一个严厉的老师,但她也有慈祥的一面。那段与郭老师度过的最快乐的一段时光还是圣诞节那天。那一天,我们每个人都把自己带的礼物放到一个大大的袋子里,到时候,圣诞老人可是会送礼物的哦!那一天,郭老师给了我们一个大大的、意外的惊喜哦!她用我们的班会费,买了许多气球、彩带,而且,还买了一大堆零食!那位一向严肃的郭老师一下子变得像妈妈一样亲切,让我们大吃一惊。那天晚上,我们一边吃一边唱,一边看表演。最后,突然“冒”出来一个圣诞老人,再环视一下教室,郭老师不知何时失踪了。我想,你们应该知道圣诞老人是谁了吧!最后,郭老师把彩带剪成一段一段的,围在我们的脖子上,还开玩笑的说:“不到家不许摘下来!”回家的路上,彩色的路灯下,是我的脖子上的彩带亮晶晶的,吸引了不少路人的眼光……

那一晚,郭老师,你给我们的惊喜实在是太多太多了,我们那是才发现您是那样的亲切,如今,再去小学找你,发现您已经去别的学校了,无奈,只好在纸上,远程地祝您:“生日快乐!”不知您是否听到我的祝福……

我的九年级老师作文800字 第四十四篇

在我的心目中有一个不可磨灭的老师,她知识渊博,她长的漂亮,浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛让大家看后觉得她很亲切,就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子,这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞,鼻子下面还有一个樱桃小嘴,这个嘴巴可别小看它,它会许多种国家的语言比如:英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。

她的英语说的极棒,她教外国人中文,教中国人英文,她的学生非常的爱戴她,她像个万能的人一样,每天给你一点新鲜感,这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领,例如:画画、唱歌、晒干花……

正所谓心老人不老,她虽然三十多岁了,可听她的声音与看她的相貌,仿佛才二十多岁,她的身上有着无穷的魅力,只要去她那里上课的学生都会很喜欢她,把她当成一个知心朋友来看待,当开心时与她一起分享快乐,当悲伤时,她会开导你,让你开心起来,当你有困难时,她会给你提提意见,告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱,可爱的让人想捏她一把,她的可爱并不只有声音,是一种发自于内心的可爱,可以用一句话来总结她,她并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

可她与你谈心事时,她还是不会忘记她的工作,她还是会提醒你:“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书,其实在看她开心的同时,她在晚上也会认认真真的在备课,可以看见她忙碌的身影。

她像个心理学家一样,很容易琢磨透我们的心,大家有时觉得她很了解很有亲和力,可有时又觉得她好恐怖,一点小事也蛮不过她。

她的心也很善良,当看到一些可怜的乞丐,她会奉献出她的一些爱心,当看到感人的电视剧时,她的眼泪会情不自禁的滑落下来,当她看到一些贫困的小孩,她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌,是转瞬即逝的,有一颗美好的灵魂,美貌是永存的。

这就是我熟悉的一个人,一个让我敬佩又羡慕的人,无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标,我相信我会好好的努力,向自己的目标前进,争取做一个生活的强者,做一个祖国有用的人才。

我的九年级老师作文800字 第四十五篇

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。

一年级时,您教我们拼音,刚开始我以为拼音没有那么重要。当时,是您不厌其烦地一遍一遍要求我们重复写呀,读呀,背诵呀……后来认学汉字时,我才发现拼音有多么重要,老师,感谢您教好了我人生的第一课,让我在今后的学习打下了良好的基础。

二年级时,您教我们学看图写话,您苦苦婆心地教我们怎样写具体,怎样理解内容……慢慢地,让我知道故事里的趣味性和意义。老师,感谢您这么辛苦地教我们,培养我了对语言知识的热爱。

三年级时,您让我们阅读,您热情洋溢地教我们怎样阅读,有些同学小声地说:“早就会了!”可您依然教我们,直到我们明白为止。后来,我们越来越喜欢阅读,慢慢地,我们会看自己买的书。老师,感谢您教我们阅读,让我更爱学习。

四年级时,您教我们写作文,您幽默生动地讲解作文的要求,让我们更加深入了对作文的理解,现在,我们还会把生活中的点点滴滴写出来。老师,感谢您教会了我们书写人生的篇章。

五年级时,您教我们理解阅读,您非常辛苦地讲解内容,让你我们对阅读题有一定的理解,现在,我们会把阅读题一遍遍的做对,因为我们会理解阅读!

现在我读六年级了,老师你会授予我更多知识,对吗?

老师,我会在新的学年里,更加努力学习,珍惜老师的辛勤教学。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸。

我的九年级老师作文800字 第四十六篇

在我的初中生活中有两位语文老师。一位善良正直,但是才学方面不如后者——另一位大约算得上是博学多识,可是品德方面却有着抹不掉的污点。这两位都不属于德才兼备的类型,但如果一定要选择孰优孰劣,或许还是前者更能达到为人师表的效果吧。

第一位老师姓刘,年龄不大,大约30多岁。她对学生一视同仁,无论是什么样的同学她都认真而耐心对待。不过在讲课方面她就没有太多的亮点。稍稍有一些照本宣科、平淡无奇的感觉,讲课没有很突出的特点。不过我记得有一次刘老师在讲公开课的时候,因为紧张而读错了课文当中的几个词,可以看出她当时稍微有一些窘迫,但就在朗读结束以后她立刻想出了对策,向同学提问,要求同学找出刚才她读错的地方,这样就形成了很好的师生互动,而且也掩饰了自己读错字词的尴尬。

第二位老师姓贺,大约有40多岁,是当地有名的名师,省级特级教师,并且在初中老师中很罕见地拥有博士学位。她讲课幽默风趣,自成一格。当学生在题目面前犹豫不决磨磨蹭蹭的时候,她会大喊一声:“速度!”当班级里纪律不好吵吵闹闹的时候,她会吼一句:“不要聒噪!”她还会用一些生动形象的顺口溜串联起知识点,让大家更容易记忆。

贺老师的业务能力可以说基本是无懈可击,无可挑剔,但是品德上就不一样了。她很明显偏向于一些家里比较有权势的学生,或者是平时愿意巴结讨好她的人。无论是上课提问的时候还是平时讲解作业的态度都如此。还有一次某一位同学语文成绩进步很快,这位老师表扬他以后还追加了一句,我没有向这位同学透题。这句话看起来就此地无银三百两了,很容易让人联想到她平时是不是向人泄露了考试题目。

由于业务能力出众,又懂得巴结奉承,后者的生活确实也过得更好一些,只是我还是希望学校里面像刘老师那样的人更多一些。

我的九年级老师作文800字 第四十七篇

我曾有许许多多的老师,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。

老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。

邓老师是我的新概念老师,记得我英语成绩并不好,在哪儿总是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在学校里我的英语成绩总在80分以上,妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行,有请家教的,有卖课外辅导书的……但对我来说,都是浮云。这时,妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天:

“嘀铃铃…”妈妈的手机响了,居然是邓老师,经过一番谈论后,妈妈把我送去了新东方,说要帮我辅导,我纳闷了心想:外面的辅导老师,学生考的再差也没有跟他任何的关系,而这个邓老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!到了新东方,邓老师已早早等在教室门口,妈妈把我送到教室回去了,邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

邓老师用那微小的声音,跟我讲每一课的知识点,虽然她喉咙很疼,但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了,她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。

考试的日子到了,我相信我可以,考试开始了,邓老师一直在我这儿,观察着我……考试考完了,邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室,开始报成绩了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了,邓老师说道:“这次要表扬一位同学,她之前一直考不及格,而这次却考了85分,她就是章同学”我脸一红,拿好卷子仔细的看了起来,回家我把这件事告诉了妈妈,她说道:这个不是你的功劳,而是邓老师的功劳,你要好好谢谢她,没有一个老师向她那么敬业、认真。

邓老师是一个敬业的老师,她在我眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢你,我的邓老师

我的九年级老师作文800字 第四十八篇

蝉鸣又唤来了夏天,天湛蓝湛蓝的,棉絮般的云朵在天空轻悠悠地飘着。教室里,戴着口罩的老师指着一道颇有难度的数学题尽心尽力地讲解着,已经有不少同学因为夏天的闷热听得昏昏欲睡。我手托腮,另一手攥着根笔,看着老师在多次询问没人回答后,又不厌其烦地再一次讲解,直到所有同学都齐声回答“懂了,懂了。”才放下了被粉笔灰沾满的手。

我们的数学老师,个子不高,挺瘦,一双黑幽幽的眼睛透出深邃而智慧的光芒。上课时随着她薄薄的嘴唇不断翕张闭合,一道道数学公式和定律传到51个学生的脑海里,每当我们聚精会神地做着数学题,她就惬意而满足地靠在黑板边,阳光像薄薄的轻纱披在她的身上,为她单薄的身体覆上一层朦胧的光晕,看过去神圣而伟大。

老师睿智而又耐心,每当有难题,她都费尽心思地讲解,用多种方式来验证,叫同学去讲台讲述自己的方法,一定要等到大家都明白了,才开始讲述下一道题。一次学圆柱和圆锥大小的比较,她像变魔术似的掏出等底等高的圆柱和圆锥量杯,叫同学给量杯倒水,用实物来证明“圆柱是与它等底等高的圆锥体积的3倍。”那一节课,我们学得津津有味。

最让我印象深刻的是老师那无微不至的关心和照顾。一次普通的数学课,不知从哪个角落传来“有人流鼻血。”的声音,引发了全班同学的骚乱。老师不停地叫旁边的人送纸给他,温暖的手在他额头上轻轻拍打,又叫人搀扶他去医务室。望着他远去的方向,老师脸上写满了担心和忧虑。这种事或许在大多数班级都发生过。但在我真的目睹这暖心的一刻时,我还是默默的在心中为老师点了赞。

时光飞逝,犹如白驹过隙,一闪而过。转眼间,老师已经陪我们走过了六个春秋冬夏,一路上的叮咛教诲,我都铭记于心。感谢成长的路上有你,亲爱的老师!

我的九年级老师作文800字 第四十九篇

当我刚迈进中学的校门时,我就在心里祈祷,希望我们的老师是一个可蔼可亲的老师,怀着几分激动的心情,默默等待着新老师的到来,在焦急的期盼中,新老师走进了教室,她就是我们的班主任兼英语老师。她笑眯眯地和同学们自我介绍了一番。这位可亲可敬的老师就是我们的孙老师。

听同学们说她是一个非常严厉又有责任心的老师。说真的我还有点害怕,因为我上课唯一的缺点就是喜欢开小差,从那天以后,我总是小心翼翼的唯恐出一点差错出乎意料的是老师生动活泼的课吸引了我,她上课的声音悦耳动听,而且讲得极为详细。她时而用启发的语言惟妙惟肖的指导。时而用赞许的目光肯定同学的回答。一堂课转眼就过去了,我总有意犹未尽的感觉。

有一次,快要放学了,孙老师捧着批好的作业进来了,说要订正好放学,我的心怦怦直跳希望我的作业能过关,因为我和同学约好了放学要去踢球,最怕听到的名字还是从老师嘴里喊出来了,真是怕什么来什么,我拿到作业本一看,一道题也不错,心里嘀咕着怎么会要重写呢?便理直气壮的去找老师,老师很不满意的让我再仔细看看我写的字,我心里嘀咕着下次写好不就行了吗?干嘛还这么认真呢?老师好像看出了我的心思,语重心长的对我说:“你写的字连自己都不认识更何况别人呢?培养良好的学习态度习惯是何等的重要?”老师一句句肺腑之言让我明白了许多。

特别是老师你那双眼睛给了我很大的鼓舞和支持。我们在课堂的一举一动都逃不过你的视野,只因为有你严厉的目光注视,体贴的眼神关注,无声话语铭记在心,时常激励我努力学习,改正缺点,让我在今后成长的道路上,变得更坚强,更完美。

老师我想对你说:“教师节虽然过去了,但我祝愿你身体健康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐的度过每一天,好人一身平安。

我的九年级老师作文800字 第五十篇

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对王老师最真实的写照,老师也许在普通人看来是个普通到不能在普通的职位,但为我们青少年付出了太多太多,恩师乃是我们以后的成功之本,也是铺垫我们生活道路的辛勤园丁。

流水潺潺,溪石发亮;微风轻吹,柳絮已飞;时光匆匆,心已成熟;谆谆教导,言犹在耳,这次言辞也许写的太过浮夸但却真实地表达了我们和老师的点点滴滴。

不是所有的老师,都能像父母般关怀学生,然而您却做到了;不是所有的老师,都能当上学生的知心朋友,然而您却做到了;不是所有的老师,都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而您却做到了……您就像一杯杯香甜的饮料,让人回味无穷,和您在一起有过感动,有过开心,仿佛那些现在还历历在目。

或许我们没有让您骄傲过,但您总是用您那宽厚仁慈的心理解我们,当我们考好的时候,你给予最大的鼓励!当我们考不好的时候,你没有丝毫的抱怨…总是说着努力努力在努力……

我,不就是个典型的例子吗?在你教我的这一段时间里有成功还有不足,我喜欢您脸上慈爱的微笑,那微笑总能使人感到愉快,也是您使我的学习动力更大了,您就是辛勤的园丁在我们长出岔枝的时候即使阻止我们,让我们走上一条大道。

老师,您不是我们的第一任老师,但您总是无私的奉献,无私的爱着我们。

我至今还没忘记第一次被老师批评的痛,那不是皮肉上的痛,那是心灵上的创伤,我要用我的努力抚平心灵的创伤。

这个夏天,或许您就要离开,或许您不在教我们,但记得三班永远是您的家,是您39个孩子在那等你,三班永远是您和我们共同的家。

他像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝,会很苦,但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里,就会馨香无比。在充满睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意顿时荡然无存,神清气爽。

老师,我们在家等您!

我的九年级老师作文800字 第五十一篇

她在斑驳的光影里来回走动,遗落的光斑落在她娇小的身上,她的始身影终挥之不去。

她是我的英语老师。初二时相识,虽对前任老师满是不舍,但也满心充溢着对新老师的期待。可当她做完寥寥几句自我介绍,便抽出课本摆出一副古板老练的神态时,便打破了我们对这位女老师的好印象——看似年轻靓丽,却说着和我奶奶一般的教诲,我们心情便愈发沉重了。

我们对这位新老师极不待见了——上课打铃后,班里还是闹嗡嗡的一片。朗读时,也故意压低声音,拖腔怪调。被叫起来回答问题,也是完全没有好脸色,甚至拖拽桌椅发出“刺啦刺啦”刺耳的声音……一切都如此明显的充斥我们莫名的敌意,但她却丝毫不受影响。

她“不会”的知识有许多,于是总向我们“寻求帮助”。情境愈真,有时连我们也会嫌弃这位无所不知的“笨”老师,她总爱将简单的知识重复讲,不论我们怎样不屑,她都“牢记初心”。在我们犯了满篇不屑的错误后,她没有一脸“我早就知道会这样”的冷嘲热讽,而是细细地讲解,她的声音像是冬日里的暖阳温暖着我们,也顾忌着我们自尊。

“你看什么看,还不赶快记笔记,”“你们都低着头干什么?看黑板!”“都抬起头来看我,”“都看我干什么?看屏幕!”突如其来的吼声,不仅没有给我们挨批评的感觉,反而在撵走瞌睡虫的同时,这些互相矛盾的话语,也成了广为流传的段子,缓解了每天沉重的学习压力。她每天挂在嘴边的“那可不行”,也成了她的一大特色,“不写作业,那可不行!”“不记笔记,那可不行!”“不背单词,那可不行!”“那可不行”也成了我们班人口一句的“金句”。我们愈发期待每天的英语课,英语课已逐渐成了我们每天的快乐源泉,

即使没有鲜花的舞台,或者没有掌声的独白,但你紧握着粉笔的手,总能让每一种颜色盛开。在我们青涩的少年时光,始终追寻的光影,那是你的身影。

我的九年级老师作文800字 第五十二篇

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。花开花落,云卷云舒,时光荏苒。

我再也无法描绘出您最初的轮廓,只是我们一起走过的那些日子,都深深的镌刻在我的生命中,成为挥之不去的记忆。和您在一起的日子,很温暖。您就像一束阳光照亮了我的内心世界。因为好多原因,使我变成了一个不爱交流孤僻的女孩有些子,甚至可以说是有些自闭。有一天放学轮到我扫地,可王老师却在窗外直勾勾的看着我,等我看见她却正朝我走来,我当时心里一震,转过身去自言自语地说:“我扫的不好吗?地上还很脏吗?我做错了什么吗?”“程雨轩同学”。

“啊,嗯,什么事”。我被吓的满脸通红。“扫完地到我办公室来”。然后我战战兢兢在办公室门口小声的带点羞涩的喊了一声报告。老师抬起头来朝我莞尔一笑,我愣住了老师为什么是这样的表情。“过来吧,我叫你来是谈心的”。王老师温柔的说。10分钟过后,我问老师是不是每个人都会谈心呢?老师自然的说:“每个人都是这样。”尽管老师这样说,但是我的心里很清楚,仅是我。之后,每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边,俯下身子摸着我的头问我发生了什么。每一次我难受的时候,您的鼓励总是可以让我充满力量面对一切。您那明亮的眼睛,让我拥有信心去尝试着和别人交流。

花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢老师,是老师您教我如何敞开心扉、放开自我。

我的九年级老师作文800字 第五十三篇

王晓春是我小学一年及时的语文课老师,也是我学校一位最年轻的老师。他在别人的眼里也许是一位非常暴力的老师,但在我的眼里却是一位很有亲和力,非常痛爱和关心学生的好老师。他只不过是把他对学生们的那种‘爱’默默地藏在心里,不愿表达出来而已。其实,我第一次见到他的时候,我也很害怕。但经过了那件事之后,我对他的看法彻底的改变了。

记得那是一个夏日炎炎的下午,教室里热得像火炉一样,同学们都像霜打的茄子——焉了。当然,这也不全是天气的原因,多半是因为王老师的课太无味了。突然一个同学晕倒了,这显然是中暑了,这可把我们吓坏了。这时,王老师二话不说,就把那位同学包回了自己的办公室。把他放在自己的床上,然后用湿毛巾敷在他的头上,倒了一杯开水,一口一口地喂着他。想自己的亲生父母那样无微不至地照顾着他,这时,站在窗外的我们有点儿羡慕、嫉妒、恨了。那位同学醒了,可老师却没和他一起回教室。老师去哪儿了呢?我们疑惑不解,过了一会儿,老师回来了。可他脸上全是汗珠,手里还拎着些什么。老师对我们大喊了一声:“吵什么吵啊,我才出去一会儿,你们就大闹天空了啊,还不得了了呢。”说完便让各组组长发了他手里一直拎着奇怪的东西。我们打开一看,原来是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是从隔壁店里买来的,这我们都知道。可这冰袋是从哪来的呢?看着王老师头上的汗珠,我们都已经猜到答案了。顿时,我们都留下了眼泪。老师看了,说:“哭什么哭,这么没出息,将来怎么成为国家的栋梁啊,快吃,吃完了就上课。”随着老师的一声落下,我都狼吞虎咽起来,很快就吃完了。又接着和王老师上他那无味的课。

王老师是我最好的老师。当然,如果他能把他的那种无味的教学方法改一下,那他就是名副其实的好老师了。

我的九年级老师作文800字 第五十四篇

说起我的好老师,在我的脑海中立马就出现了我一二年级的老师——王柳香老师。

王老师不胖不瘦,中等身材。弯弯的眉毛下,一双炯炯有神的大眼睛温柔地看着我们。在我们听话时,便用赞赏的目光向我们投来,像是在说:“你们真是太棒了!”当我们犯了错时,便用严厉的目光望着我们,好像在说:“下次不准了!”王老师的脸白里透着红,上面写满了慈爱。她的头发金黄金黄的,像是被太阳染成的,美丽极了!王老师文学渊博,教学十分有经验。只要我们哪里有什么不会的,立刻就像一位善良慈祥的母亲一样耐心的把我们教懂为止。

我们的王老师呀,可以算得上是我们的“新妈妈”。因为她每天都为我们奉献着。有一次晚上,一位同学呕吐了,她当时急的像热锅上的蚂蚁,急急忙忙带着他朝医院走去。附近的小诊所都关门了,王老师二话没说,带着那位同学走了很远,直到医生为那位同学挂了吊水,王老师才长长地舒了一口气,露出会心的一笑。王老师教导人也很有一手。在我上二年级时,我因为脖子上有一个疤,而感到非常难过,有时还不时把衣服往上拉一拉,生怕别人看见笑话我。细心的王老师注意到了,并没有直接找我谈话。而是在一天做广播操时,小声的对我说:“顾斐然,你个子高,成绩好,应该不会被一些小小的困难吓到吧?”“对!”我毫不思索地说。然后王老师便又说:“哇!你脖子上是什么东西呀?”“这是小时候烫下来的疤痕。”我不好意思地说。“哇!好漂亮,像一朵花儿,很帅气,很有霸气,怪不得顾斐然各方面表现都好,因为有这一朵幸运的小花相伴。”听了王老师的话(虽然我知道那是王老师在鼓励我),我从此就不再那么不好意思了,走路都挺直了胸膛,做什么事都很有自信。

我真的很想说一句:“谢谢您,王老师!”

我的九年级老师作文800字 第五十五篇

老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字来形容,那就是--燃烧!不停的燃烧!……

老师,您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。

薛老师,你是我的语文老师,你在我的成长道路上,撒下了希望的种子。为了提高我们的作文水平,激发我们的写作兴趣,你29年来一直承诺与一届届学生写同题作文或下水作文,使许多同学能够迅速走上作文成功之路,在全国各地的报纸上发表文章和频频得奖。你编的书和发表的文章也越来越多……

在纪律上你对我们从不放松,别看你年纪大,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过你的眼睛。有一次,彭秀在上语文课时做英语,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了她一眼,她没知觉,老师盯着她了还是没感觉到,没把作业收好,你生气了,狠狠的批评了他,从那以后,再没有人敢在语文课上做别的事情了。记得在开学时我默写怎么也默不对。在这时,薛老师眼里的目光是那么严厉,让人萌生前进的动力,而不是像某些老师那样,使人毛骨悚然、担惊受怕。

薛老师,你为了我们花了很多的心血,你的付出和对我们认真负责的态度,使我们敬佩。老师,你曾经说过:“我教着教着,就会把你们当做是我的儿子和女儿。所以,我怎么敢不抓紧呢?”您的学生现在成了美国博士、复旦博士,你的学生成为人才,走向了祖国的四面八方。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

老师,你辛苦了,希望我们今后能一直一路同行!……

我的九年级老师作文800字 第五十六篇

最让我喜爱的是王老师,他做起事来不紧不慢,知识渊博。

他只有20多岁,那双大眼睛里透露着智慧与温情,他尽心尽力培养着我们,时时刻刻关爱着我们。

他从来不打我们。有一次,一个同学打碎了班级里的一个花瓶,他发现了,问:“这是谁打碎的”?同学们指了指这位同学,这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头,王老师并没有责怪他,也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚,把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤,这位同学摆摆手,王老师一场润物细无声的教育方法,班上的同学都看在了眼里。无声的责怪,轻声的关爱,我想用金色的笔,画出您的柔情,画出老师高尚的心灵。

他爱诗,他教会了我们许多诗,从“山一程水一程,身向榆关那畔行。”体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从“死去元知万事空,但悲不见九州同。”感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”体会的祖国大好河山的美丽景色;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔,画出您吟诗的声音,那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙,带领我们走进知识的海洋,走向无限广阔的天地。

老师非常关心我们。有一次接力赛时,王老师时而跟着跑,时而站在旁边不断的提醒我们,“做好准备”“注意力集中”。有个小同学不小心掉棒了,王老师冲在前面,轻轻地推了他一下,我们知道老师在帮他助力,那个同学奋起直追,王老师全程目光一直盯着我们,他用无声的语言鼓励着我们,他坚信我们一定会拿到好成绩,同学们看见王老师这样,一个个充满了斗志,果然不出所料,我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样,与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔,画出老师的嘴角,无论何时都上扬的嘴角,教会我们要乐观地面对挫折,成功永远青睐笑到最后的英雄。

这就就是我心中漫画的老师,一个像孩子一样,感情质朴,又用心又温柔的好老师。

老师,你是肥料,你是沃土,你是阳光雨露,是你指引着我们,辅导着我们,为我们披荆斩棘,让我们走向美好的未来。

我的九年级老师作文800字 第五十七篇

我的语文老师姓谢,长得不高,有着乌黑亮丽的头发,赵薇似的眼睛,小而翘的鼻子,总评长相可以说是漂亮,唯一不足的是长得矮,可老师没为这事而自卑,每每学生和她说老师我高过你耶,老师便会说;那当然了。

我的语文老师是个好老师,脾气很好,从不打骂同学,可你不要以为脾气好的人就不会生气哦!记得有一次,班上的一位同学,上课睡觉被老师抓到后老师罚同学背书,可那同学听都不听便趴在桌上睡起来了,老师见况,气不打一处来大声的说,某某你眼中还有没有我这个老师,我叫醒你是为你好罚你是因为你上课睡觉,我是为了你好,你竟然连老师的话不听还睡觉。此时全班都静下来,全班同学都有点震惊,这还是我们的语文老师吗?我的语文老师是个爱护环境的老师,记得一次体育课时,我同几位同学一起聊天,一会儿见一位教职员工把地上的果皮拾起扔进垃圾箱中,仔细一看发现那就是我的语文老师,这就是我们的语文老师!

我的语文老师有着赵薇似的眼睛,上课时无论你在做什么她都了如指掌,赵薇似的眼睛可以洞嚓同学们的动作,当这双大眼睛发现你不认真听课时她会用她那双大眼睛向你使眼神,那眼神是给你的警告,那眼神好像在说认真听课,赵薇似的眼睛使人感的亲切,有时也会感到畏惧!老师是个积极认真工作的老师,有时上晚修时会看到老师刚从办公室走出,曾几次放学回家吃饭后回学校也看见一名教职员工从办公室走出,那就是我的语文老师!

从老师任我们的语文老师到今她从不缺勤,有时因为事情耽误迟到,老师来到教室后的第一句话是,对不起,同学们刚刚因为事情耽误所以迟到了。老师从不请过病假,有一次老师患重感冒,也坚持来上课,一边咳嗽一边上课,那就是我们的语文老师啊!

这就是我的语文老师,漂亮的语文老师,爱护环境的语文老师,以身作则的语文老师,关心同学的语文老师,从不缺勤的语文老师,负责的语文老师……我们最爱的老师!

这就是我的语文老师,最美!最好!的语文老师!

我的九年级老师作文800字 第五十八篇

今天我记得以前不写作业的时候很懒,现在真的很愧疚。事情是这样的。

下午有一节语文课。铃声一响,我心跳加速,跳了起来,心脏都快跳出来了。因为平时不写作业,不知道为什么现在会紧张。当老师的脚步声从走廊里传来时,我平静的心又开始加快跳动。我想知道我是不是心脏病发作了。老师一踏进门,眼睛就睁得大大的,能吃一个人。他眉头皱着,嘴撅着,让我更加害怕。我想今天下午一定发生了什么事。我不会有麻烦的。我的心在想安诺佛。菩萨保佑,不要让任何不好的事情发生。“是福不是祸,是祸不可免。”老师把书收起来的时候,声音大得像炸弹,吓死我了。我的脸从红色变成蓝色。同桌问我:“你怎么了?”我迟疑地说:“我。不。拥有。什么……”我想一定是因为我没有做作业。没想到是对的。老师愤怒地说:“张丽霞叫你妈妈来带你回家。从明天开始你就不用来学校了。”我的眼泪忍不住一流的爆了。全班同学的目光都转向了我。那么多双眼睛让我不好意思低头。现在后悔已经晚了。如果我早知道今天,我为什么要知道?我走出座位,打电话给教学办公室。我打电话说:“妈妈,老师叫你来学校带我回家。老师说我以后不用来学校了。”母亲听了火,用力地挂了电话。这次我死定了。回去不被打才怪。我妈来学校的时候,我老师和我妈都不知道在说什么,我就往里面装东西。我和妈妈走出了学校。接下来的几天,在家写完作业,在家里醒了。经过几天的觉醒,我走到了学校。当时怕同学笑话我。我从另一个方向走到老师办公室门口。我看到没有一个老师在那里。该吃饭了。我推开门。我拿出作业,把自我批评写在书包里,放在老师的桌子上。下课后,老师让我去她办公室说有问题。到了之后,老师对我说:“犯错固然好,但以后一定要做作业。”听老师说了这么多,肯定会改的,不会让老师失望的。

我不再是以前没做作业的那个人了。我现在每天都认真做作业。

我要感谢老师,用成绩回报老师。猜猜这个老师是谁?猜不出来?让我告诉你,那个老师是张继岭。就是那个改变了我不写作业的坏习惯的老师。

我的九年级老师作文800字 第五十九篇

我的语文老师,是我语文生涯中经验最丰富,才华最卓越的一位老师。每节课堂上,她的语言就像炽热的太阳,无时不刻散发着生机与活力。

不论何时,她总会身穿一件西服,仪式感十足。上课时,你一定会将目光放在她的身上,那时的她恰如舞台上沉浸在音乐中的芭蕾舞者,优美的舞姿使她闪耀出难以遮掩的光芒。

要说起她的朗诵,一定可以成为我喜欢语文的理由。

老师十分注重朗诵,她经常鼓舞同学朗诵文章。朗诵时,她会轻轻的闭上双眸,一脸陶醉。十分安静的倾听与欣赏。带朗诵音停止后,满脸欣慰并眼含鼓励的望向那位同学,并提出意见。

但当老师朗诵时,可不只是单单一个美字可以形容的了。她那一双炯炯有神的双眼注视着一行行清丽的文字,面带微笑的朗诵着。她吐字清晰。那优美而独特的声音,无形的吐露出无尽的情愫。每一个字,每一个词,每一段句子都像被她用情感包裹起,传入我的耳中。她完全沉浸在这篇美文中,注视着黑板的双眼,仿佛看到的不是单调的文字,而是一件件正在眼前发生的事。他们闪耀着无尽的光芒。声音变得越来越激昂,如音乐般钻入我的身体,充斥着我的灵魂。

我轻轻闭上眼睛,安静的倾听着。原本眼前的一片漆黑,变成了一幅幅震撼人心的画面。无边大海的轮船上,一位男子一跃而下,扑向那一片深蓝。他不再畏惧,即使浪声滔天,即使浪潮一浪高过一浪,即使海水那刺骨的寒冷刺激着每一寸肌肤。但他仍然一次又一次借助月光洒下的皎洁,义无反顾的游向前方。终于,他来到海岸,回到了那温暖的故土,与年迈的父母紧紧相拥……我见到了汹涌澎湃的激浪,嗅到了来着海边淡淡的咸味,远处也传来了浪花拍打的声音……还未来得及品味,就下课了,只觉得十分惋惜,恨不得一连上十节语文课。从那开始,我喜欢上了语文。

这就是我的语文老师。

我的九年级老师作文800字 第六十篇

那是三年级某日下午的一堂语文课。

徐仪嘉,你来回答这个问题!昏昏欲睡的我听到这个严肃的声音后,打了个冷颤,努力睁开双眼,害怕地看着杜老师。众所周知,我可是最怕回答问题了。而且昨天晚上由于睡得太晚,现在,全身的瞌睡虫开始嚣张起来了,睡意蔓延开来,眼睛快要闭上了,但我还是强忍着,努力不让眼睛合上。就在我快要睡着的时候,杜老师竟然叫我回答问题。

这对我来说不是难上加难嘛!我本来就不擅长回答问题,如今睡意袭来,没精神听课,怎么可能还回答得上来问题!我慢吞吞地站起来,拿起语文书,企图寻找着老师问的问题,好不让自己被逼到难堪的地步。呃小溪欢快地流着不对,是欢快地唱着歌我结结巴巴地说着。由于长时间不回答问题,我答题是几乎都是嘴上说的和心里想的不一样。我明白,其实我心里想的并不是这个答案,我所说的只是一年级小同学所能说出的语句。在我说出这句话的时候,脸已经红到了脖子根。

我似乎能感到同学们对我的答案的不屑,也仿佛感觉到杜老师愤怒的目光,于是便低头等待着暴风雨的来袭。很好,坐下吧。我惊讶了,难道杜老师不会批评我?我看了看杜老师,发现杜老师眼里流露出严厉的目光,顿时明白了杜老师的用意:原来杜老师这样说是给我面子,用眼睛警告我上课认真听讲!原来杜老师是这么善解人意!我立刻来了精神,认真听讲,体内的瞌睡虫仿佛被我为了回报老师而产生的精神所杀死了一样,消失得无影无踪。当我在那次校考中发现了我是全班做对老师问我的那道题的为数不多的其中一个是,我笑了,这笑里有对自己做对题的赞赏,也有对杜老师的感激。

从那以后,我上课再也没有打过瞌睡,每节课都认认真真听讲。因为我知道,在我认真听讲的背后,有一双对我满怀期望的老师的眼睛。我想在教师节衷心对杜老师说一句话:老师,谢谢您!

我的九年级老师作文800字 第六十一篇

我踏山临水,追寻您的光辉。

窗外,耀眼的日光肆意泼洒,透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影,我想它大概是无忧无虑的吧,那样自然,那么随意,就像您一样,永远淳朴自然,却美得触动人心。

您很漂亮,大家都这么说,蓬松的短发总是能给人温暖,水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃,一眼万年。您爱笑,一笑起来就连眼睛都是弯的,看不出岁月带给您的伤痕。

您踏着温暖而来,看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到,几百节课,几千分钟说过就过了,那个满面笑容的您还浮现在梦里,每间教室,有您就有阳光。

在您的课堂里,我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本,满当当的笔记,每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气,一再犯错误,您告诉我要遵守纪律,三番五次提醒,我却仍没能克制。于是,您生气了,本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉,但是您还是强压火气,心平气和地告诉我:“班干部是给你一个锻炼的机会,希望你不要把它当成负担,既然选择了地平线,还要在乎前方的荆棘与磨难吗?”说完,您双手抬起,轻放在肩上,抚平我翘起的领口。顿时,一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开,掀起心湖片片涟漪,我抬头望向您,您两眼溢出了关心,嘴角微微上扬。突然,一方阳光照在您身上,让我感觉是如此的神圣,高雅。您与这办公室格格不入,却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头,似乎有了失而复得的那种欣喜,从此以后,我变得一丝不苟,这都是您所带来的。

后来,体育考试来临,跑道上的我艰难地迈着步子,本想一了了之,干脆下场。这时您来了,您是跑着来的,您的脸上既有忧郁又有鼓励,我又愣住了。您开始喊“加油,加油,坚持,坚持”的时候,我似乎再次有了动力,重新向前冲刺。这一次,有用不完的力气,这一次,也必须赢!

初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走,不觉时间竟如此之快,回首过来的那些人生路,处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语,但那满园桃李便是对您最高的褒奖。

不知您对我的这份爱还有多久,只希望回到那个夏天,那个初见您的日子。未来的路不知还有多远,但我必定会记您于心。

我的九年级老师作文800字 第六十二篇

我的老师可是出了名的有趣,她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片,我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来,我就拣几件趣事来讲讲吧!

给桌子按摩。

午读课上,整节课的课堂气氛显得有点不对劲,“邓老大”在上面讲的那叫一个激情澎湃,而坐在她正前面的那个同学却埋低了头,双手不停地在桌面上摩擦,随着老师讲的激情满面,好像一切都与自己无关,头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他,那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他,好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上,停下了手中的动作,一抬眼,对上了“邓老大”的目光,又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的:“哟,在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的嘛,要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措,大家也哄堂大笑,气氛缓缓回来了,又开始继续上课。

猫屎咖啡。

空气像僵住了一样,邓老师在上面讲着题目,大家兴致也不高,还有一个同学,“邓老大”说一句,他也跟着重复一句,结果被“邓老大”逮了个正着,直接被叫了起来,大家的心“怦怦”的跳了起来,而他面不改色地回望邓老师,顿时,教室里温度好像又下降了几分,“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学,我慌得在心中祈祷。以后,要是还有人不听话,我就请他喝猫屎咖啡,我家猫的屎已经一个星期没清了,到时候就带过来请你,全班人愣了一秒,接着便是一阵哄堂大笑,气压也回升了许多。

猜猜我在哪?

课上,老师都去开会了,班里顿时闹腾了起来,无论谁管也不听,有的转过身去和后面的人聊天,有的没把纪律当回事儿,到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了,她让一个同学先走了进来,大家听见了脚步声,安静了下来,但看清楚是谁后又放下心来闹起来了,浑然不知邓老师已经出现在了门后,脸黑得能滴出墨来,使劲地拍了拍门,全班顿时安静。之后,便是一场噩耗……

这就是我们的“邓老大”,在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。

我的九年级老师作文800字 第六十三篇

步入新的学校,我对一切都充满了好奇心,尤其是老师……

“叮铃铃_铃声响了,我们在神舟学校的第一节语文课开课了,语文老师是一个怎样的人呢?他凶吗?...须臾,一个长着国字脸,敦厚结实的中年男人快步走进教室。

他就是语文老师吗?面无一丝表情,神情严肃,个子不高,长相也不是很出众,就是一个很平凡的人嘛!

正当我们窃窃私语地与议论着语文老师时,他却对我们喊道:“明天给我把古汉词典第5版,现代汉语词典……买来以备以后上课用!”他说话时的分贝极高,一下子就镇压了我们嘈杂的声音,让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。

好家伙,刚开学就给了我们一个大大的下马威,今后还会发发生什么事呢?慢慢熬呗!

当我们的课进入正轨时,我们才发现,其实语文老师并不可怕,相反,他还很和蔼。在他的课上,我们从来不会觉得枯燥无味,因为他总会在讲课或讲题时,给我们来一句幽默的话或方言,逗的我们捧腹大笑,如:一个同学默写古文错了,这时老师就会用手指板敲他一下,边敲还边道:“敲你个光咕噜头!”……

正当我们笑的忘乎所以时,老师总会大吼一声,让我们从“睡梦”中惊醒!

还有,当我们遇到难题时,他总会以高分悬赏的方式引诱我们回答,常言道:“重赏之下必有勇夫。”这时我们便会纷纷举手,可这高昂的“赏金”却很少有人拿走过,可当老师揭晓“谜底”时,我们会惊奇的发现,让我们百思不得其解的答案,原来这么简单,我们就会埋怨自己,自己为什么这么笨,而老师这时就会露出一副得意洋洋的表情,仿佛在说:“你们就是这么笨!”

每次上语文课,我们都“开心一笑”,正是这种方法,让我们将课上学到的知识记得特别牢!

听了我的描述,你是否也崇拜上了我的语文老师了呢?

我的九年级老师作文800字 第六十四篇

品一杯香茗,阅一卷名著,看中外名人,赏古今美景。阅读,岂不壮哉美哉?

—题记

轻轻翻开一本书,细细浏览,在袅袅墨香中掩苍深思,我喜欢这种境界。阅读,不仅能增长我的见识,开阔我的视野,更能丰富我的语文知识,陶治我的情操。虽然,在这个人人都置身商海,操纵着炙手可热的股票,玩着令人神魂颠倒的电脑游戏的今天,没几个人愿意把自己的大好青春束缚在书堆中,让自己的年华在灯下慢慢逝去,但我还是要感谢阅读,因为,有些知识是从别处无法学到的。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”“大漠孤烟直,长河落日圆。”“白日依山尽,黄河入海流。”同是黄昏,不同的诗人却能写出不同但又都脍炙人口的名句!不禁感叹,我国古代文化确实是博大精深。我虽没“熟读唐诗三百首”,却也是“不会作诗也会吟诗”。阅读,让我看到了一个浩瀚的语文世界。

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“了却君王天下事,赢得生前身后名”。同样的报国豪情,却有不同的千古名句。虽说我没有如此为国捐躯的勇气,但我也不禁被这些在生死关头,在危及存亡,在生命倏关之时毅然舍生取义的壮士们震撼。是阅读,让我穿越时空,看到了一个又一个的壮士的英雄事迹,懂得了什么叫“忠”,什么叫“义”。

“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。“明月几时有?把酒洒青天。”一杯酒,一首歌。有愁怅,有乡思,有离悉。我突然明白,一杯酒,也许就是一种寄托,一首诗,也许就是一种心境。阅读,让我走进了文人的心。

阅读,让我走进了广阔的语文世界;阅读,带我邀游在浩瀚的语文海洋。高尔基说,书藉是人类进步的阶梯,我要说,阅读是我们的语文老师。是阅读,让我在语文中畅游,是阅读,让我在语文中成长!

我的九年级老师作文800字 第六十五篇

每个人上帝牵着小手带往人间的天使,当新生儿的哭声响起时,便意味着他或她的生命之旅开始了,记忆一片空白的,朦胧中见到了人生中的任老师——爸爸和妈妈,将教会如何打好迎接挑战的基础,小脑袋里渐渐的开始记忆,在父母的搀扶下,小心翼翼的迈出了步,很稳,但很坚定!

当你开始咿呀学语时,无意间叫了一声妈妈,爸爸开心将你双手举在空中旋转,慢慢的你开始对大千世界产生了浓厚的兴趣,渴望知道更多的新奇事,但父母每天都在不停地奔波,赚钱,生活,你。不将你委托给生命中的任老师。不像父母一样是业余的,和你任何血缘关系,甚至可以说教导你是的工作,但却被誉为天底下最光辉的职业,老师是神圣的是无私的,在的学习中你懂得了,老师是辛勤的园丁,呵护着祖国的花朵,老师像蜡烛一样,点燃,照亮别人,将光明的火种洒向人间,老师不求回报的付出深化着芊芊学子,想想老师常说的:“读书好,读好书,好读书!”想想每次考试前教的:“宁可丢分,不丢人!”与老师相处的点点滴滴校园生活中不可磨灭的一道风景线,但天下不散的筵席,与师学千日,终有一别,依依不舍的离开学院,此时在不知不觉中步入了社会。

常言道:“三人行,必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之。”冥冥中遇到了不可或缺的人老师——身边的亲人,朋友……每个人的人生的境遇不同,所学所得不同,为人处世的做法不同,虚心受教取长补短则成了升华自我,充实自我的最佳途径。

太阳每天东升西落,就岁月的一颦一笑中逝去,当皱纹悄悄的爬上额头,不再有年轻时杨柳般的柔和秀发,取而代之的是一头斑白过半的烦恼丝,不再是婀娜的身段,不再有细滑的肌肤,岁月的沧桑表露在的身体上,不再是坠落人间,不食烟火的天使,生命的老师教会了生存,教会了生活。回到生我的故乡,在夕阳下回想这坎坷的一生,经历了风雪的洗礼,忍受了暴雨的摧残,成长了,感谢每一位老师,感谢每一位教会生活的朋友!

我的九年级老师作文800字 第六十六篇

有一个人,曾在我的记忆中走过,她是为我们浇灌水露的园丁,也是为我们照亮前途的一盏烛灯,她就是我们班的班主任。

她,尽管是新来的老师,但跟她相处了一段时间后,我觉得她对我们很关心。她有时严厉,有时像是一个大姐姐一样,她所做的一切都是为了我们的前途着想。

有一次,在语文课桑,几乎全班都“炸开了锅”,当时老师正在气头上,被我们这么一闹,她更生气了,破口大骂:“你们这些人,这么爱讲话,有本事上来讲一篇故事啊!当我认识你们的时候,我就知道你们当中没有一个会让我省心的。”当老师发泄完了之后,气也全消了全班顿时鸦雀无声,老师看着同学们都如此害怕她,接着又说:“刚才真是对不起了。不是老师不好,而是在现在这个年代里,对小学生都得严抓,长大了才有出席,如果从小就肆意妄为,那长大了还得了。所以,老师现刚才很生气,为什么你们这么不听话呢?其实你们都是很可爱的孩子啊!_待老师一说完,我心里觉得很内疚,其实老师说的很对,我们太放肆了,今后要改掉这个坏习惯了。

虽然老师不像_一样闻名中外,也不像周杰伦一样受人崇拜,但是她就好似我们每个小学生心里的女神,我们永远不会忘了她。

有人说,老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮他人。有人说,老师是辛勤的园丁,给我们浇水施肥。我认为老师是一艘小船,带我们去遨游知识的海洋。

在我的印象中,以前教我一年级的温老师给我的印象最深刻。她个子矮矮的,胖胖的,年龄已经非常老了。有一次,我考试没考好,只考了七十多分,我满脸不高兴的走在回家的路上,温老师看到了。她就鼓励我说没关系,一次没考好没关系,一个人的一生不可能没有一点困难,也不可能事事顺利。一个人,不经历一点磨难,怎么会知道成功的喜悦。我想了一下,感觉老师说的对,脸上又恢复了笑容。时间飞逝,很快,我们和蔼可亲的语文老师温老师最后还是退休了。

但我还是记住了老师的教悔。如果不经历风雨,怎么会出现彩虹。如果没有岩石的阻挡,怎么会溅起美丽的浪花。一个人如果没有碰到过坚难,怎么会面临成功?一个人如果失败了,而不敢去承认错误,这才是真正的失败!我一定要认真学习,为祖国的建设出一份力!

我的九年级老师作文800字 第六十七篇

如果说,父母给予我们物质上的需求,那么老师给我们的就是精神食粮。

人这一生,会遇到许许多多的人,有的使你难忘,有的.使你感动。有的使你成长而我也是上辈子吃素修来的福分才让我在有幸之年遇到您李瑞宁老师。

李瑞宁老师是我七年级的美术老师兼班主任,她一头黑发,显得格外年轻,一双温柔而慈祥的目光,显得十分亲切和蔼,经常背着一只黑色的小双肩包,严肃而不失活泼。她说过许多话,让我至今铭记于心。比如:学习这条路,你可以走慢一点,但不能停止。有事的话找老师帮你解决;没事的话,更要找老师,因为老师可以帮你找事做。

记得刚上初中的我,一个字“浑”,两个字“差劲”,三个字“没头脑”。就是我这么一个“烫手的山芋”分到了李老师的班级里面。

但是我的“班头”李老师没有放弃我,经常鼓励我,让我爱上学习,爱上学校,爱上了她充满满艺术色彩的教学艺术。

记得七年级上学期期中考试的前一天,那天晚上自习下后,我和朋友打闹,追逐疯跑的结果就是不小心把饭卡弄掉了。我的心里非常不痛快。

考试一大早上,我就对老师汇报了情况,本想着老师又要批评我不懂事、马虎。结果老师从她的小背包里掏出了一包蓝莓面包和一个鸡蛋,一包奶,双手递给我,并对我说:“正长身体呢,不能不吃饭呀,丢了卡就当是买一个教训,以后注意点,吃一堑长一智。”说完她又从兜里掏出一张百元大钞说:“把卡补办了,好好吃饭,可不能再这么马虎下去了。”我低下头说了一句:“谢谢老师”。可心里油然而生对老师的感动和敬佩。老师笑着说:“好好考试吧。”

然后李老师就走了,我目送老师离去,眼角的泪水慢慢涌出。拿着这沉甸甸的百元大钞,我小心翼翼地把它装起来,也把老师的爱深深藏在心底。从那以后,我更敬佩和爱戴李老师了。

李老师,您就像一缕阳光,在我困难的时候,让我看到希望,并一直照亮着我。李老师,您就像一根蜡烛,燃烧自己点亮我们。李老师,我想对您说,虽然我不是您最出色的学生,但您永远是我最尊敬的老师!

在今天这个特殊的日子里,我祝您和天下所有教书育人的园丁们,永远年轻,平安快乐,工作顺利。

我的九年级老师作文800字 第六十八篇

三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。

教师是太阳底下最光辉的职业,然而,教书人必须亲身行动。以教师的知去点燃学生的斗志;以教师的行去启发学生的智慧;以教师的智去引发学生的学习;以教师的爱去指导学生的生活。

我们的班主任—李老师就是这样一位称职的老师。虽然在课堂上我们都叫他李老师,但在私底下我们都叫他老李。他的个头不算高,有一个不仔细看看不出来的啤酒肚,他那炯炯有神的眼睛只要一瞪,不管是谁都会不由得打寒颤。他还有一有乌黑的头发,他的头发不算密,但和我们已经“聪明绝顶”了的数学老师对比一下老李的头发还是很多的。他的脾气像是夏日的天气,一开始是风平浪静,后来是刮起了大风,下起了暴雨,没过一会又恢复了平静。

周一时,老师检查周末作业完成情况,由于七班没完成作业的人数比较少,老师以为我们班比起七班的人数还要少。现实和理想总是有差距的……我们班没写完作业的人数大约占了总数的2/3,就连班长都没有写完!老师的怒气值瞬间从1%涨到了100%,他的脸憋得通红,瞪着没写完作业的同学,眉毛拧成一个疙瘩,双手叉腰,嘴里还说着:“这课还上不上了?没写完作业的人这么多,你们周末都干什么去了?别‘敬酒不吃吃罚酒’!”说完还一脚把椅子踹向了同学,椅子摔在地上发出一声巨响,让我不由得打了一个激灵。

当然,老李不生气的时候还是非常好的。

上课时,他的情绪会随着课文的情节波动,让我们感觉身临其境,一不留神45分钟就溜走了。下课的时候,老师和我们打成一片。我们的老师还很幽默,那次上课,老师把凌某某同学比作熊二,把耿某某同学比作熊大。当有同学问原因时,老师总会笑着回答:“这还不简单吗!耿某某同学聪明,所以是熊大!”同学们的笑声久久飘荡在教室的上空。

这就是我们的班主任—老李!

我的九年级老师作文800字 第六十九篇

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。

她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!

陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

这就是我们的陈老师,如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师,感谢您!

我的九年级老师作文800字 第七十篇

我中学时的老师叫“白香蓉”。我总是听到她对某个学生说:“来,我有点活帮助干干。”

同学们都正忙着复习功课,备战高考,谁也没有答复她。

白老师在教师里转了几圈,眼睛突然盯住我的作业本,看了又看:“怎么又全做错了?你反正考不上了,去帮我干活吧。”

看我还是不愿意动弹,白老师伸手就拽。我只好跌跌撞撞地被她拉到了办公室。

白老师从抽屉拿出几张自己油印的高考模拟试卷,说:“就这活!你帮忙填上。”

白老师拉过一把椅子,让我坐下,还递过一支笔来。

我一看,那试卷,语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理各科都有,就是今天早上学校给全校同学都发一份高考模拟试卷。

原来是同学们都会做,就我不会做,为了按时交作业,我乱填一通,被老师发现了!要罚“重做”呀!怎么就这么倒霉呀!但面对老师严厉的目光,我不得不重做。而且,在白老师的监督下,我一点也不敢马虎了。

“又做错了!”我刚答上一道题,白老师就恼怒了,大声训斥。并耐心地举列讲解,我才终于答对了。

接着,我每做错一道题,老师就讲解到我会做为止。一直到半夜十二点多,我才终于答完了所有的试卷。才被释放了。

几天后,真正的高考开始了,真正的试卷上的题居然和白老师教我的模拟试卷上的题大部相似,我就都顺利地添上了。结果科科满分,总分比内蒙大学的录取分数线高出一百多分。就是报考清华大学都能考上。

于是,白老师在我心中成了“诸葛亮”,神机妙算的居然连高考的题都能预先扣中!

二十几天后,内蒙大学的开学日期要到了,我家很穷,我父母正对四千元学费一筹莫展时,我的手机突然响起,是白老师打来的:“你反正没钱读大学了,到我家帮我干活吧!”

我立即去了她家问:“白老师,什么活?”

白老师递过一个信封说:“就这活!”

我打开信封一看,里面正好有四千元钱!

我的九年级老师作文800字 第七十一篇

我曾有许许多多的老师,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。

老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。

邓老师是我的新概念老师,记得我英语成绩并不好,在哪儿总是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在学校里我的英语成绩总在80分以上,妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行,有请家教的,有卖课外辅导书的……但对我来说,都是浮云。这时,妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天:

“嘀铃铃…”妈妈的手机响了,居然是邓老师,经过一番谈论后,妈妈把我送去了新东方,说要帮我辅导,我纳闷了心想:外面的辅导老师,学生考的再差也没有跟他任何的关系,而这个邓老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!到了新东方,邓老师已早早等在教室门口,妈妈把我送到教室回去了,邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

邓老师用那微小的声音,跟我讲每一课的知识点,虽然她喉咙很疼,但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了,她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。

考试的日子到了,我相信我可以,考试开始了,邓老师一直在我这儿,观察着我……考试考完了,邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室,开始报成绩了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了,邓老师说道:“这次要表扬一位同学,她之前一直考不及格,而这次却考了85分,她就是章同学”我脸一红,拿好卷子仔细的看了起来,回家我把这件事告诉了妈妈,她说道:这个不是你的功劳,而是邓老师的功劳,你要好好谢谢她,没有一个老师向她那么敬业、认真。

邓老师是一个敬业的老师,她在我眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢你,我的邓老师

总结语:通过学习好一点的初三写我的老师作文800字初中作文,在学习中不断提高写作能力。

写作文步骤:

1.认清题目: 对于题目字字句句逐一推敲,了解题目的意思,并划定题目的范围。

2.确立文章的中心思想: 确定文章的中心思想后再加以创作, 才能使得文章内容能针对题 目, 而不致离题。 另外, 不要订立太多的中心思想, 以单一主题发挥, 才不会增加文章的复杂性。

3.决定文章体裁: 分析完题目后,应可大概看出应以什么体裁来加以书写,而且文 体决定之后,就朝着一定方向去写作,如果想融合两种以上的文体, 也应有主辅之分。

4.搜集相关材料: 广泛的资料搜集可以丰富文章的内涵, 但也不是要所有的材料都 概括承受,如此对于主题和布局可能会造成伤害,对于搜集到的材料 或脑中引发的灵感, 应该予以去芜存菁, 如此才能创造出杰出的内容。

我的九年级老师作文800字 第七十二篇

老师,您在我眼里是一位勤劳的园丁,栽培着我们这一朵朵娇嫩的花朵;老师,您在我眼里是一盏明亮的灯,照亮了我前方未知的旅程;老师,您在我眼里是一支粉笔,谱写着我的人生……

在这里我要感谢的是二年级教我英语的李老师。是您在我伤心的时候安慰我;是您在我准备放弃的时候鼓励我;是您在我学习有困难的时候帮助我……记得那一回,刚开学不久,我就生了一场大病。重返校园生活的我,心情十分愉快。连走起路来都一蹦一跳的,就像我没生过病一样。因为我知道,重返学校不仅仅可以见到许多天没见到的同学、老师。还可以继续学习新的知识。可是刚走到座位的我,心情发生了一百八十度大逆转。从刚才的愉快变成了现在的崩溃。因为我看见我的桌子上铺满了作业本和试卷。那时我已经接近崩溃边缘。但是我又想起第节一课是我最拿手的科目——数学。于是,我收拾收拾心情,准备上数学课。

我的九年级老师作文800字 第七十三篇

我爱老师,他是勤劳的园丁,哺育祖国未来的花朵;

我爱老师,他是苍翠的大树,是无遮蔽蓝天下的阴敝;

我爱老师,他是燃烧的蜡烛,燃烧了自己照亮了我们;

我爱老师,他是悬崖上的岩石,帮助我们向上攀登;

我更爱老师,他是我们人生的转折点,让我们的未来更加美好。

在我们中华五千年文化中,有许多赞美老师的话语,它们抒发了对老师的情感,而老师是我们人生的启蒙者。

我爱关汉卿的“一日为师,终身为父”.老师就像我们的父母,伴随我们一起翱翔在知识的海洋。

我爱李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这便是对老师无私奉献精神的歌颂。

我爱吕不韦的“古之圣王,未有不尊师也。”学会尊重,尊重老师是我们人生的一部分。

我在上小学时,半途换了一位数学老师,老师刚到我们班时,同学们和老师并不熟悉,但经过相处,我们都觉得老师很和蔼,平意近人。有的同学在下课时间向老师询问问题,老师都会很耐心的为同学一一讲解。记得有一次我值日,在经过办公室时,看见老师在办公室里批改作业,在老师旁边仅有一盏小台灯,发出微弱的光亮,老师的辛劳是我们所不知道的,第二天上课时会给我们讲他找的例题,要求我们记下来,老师每天在讲课时,我们发现老师的书本上写满了字迹,当我们离开学校后,很多年过去了,我还是常常想起那个把我从黑暗引入光明的老师。

在我们的记忆中,老师是严肃的,也是慈祥的,他教会我们知识和做人的道理,教会我们在未来的生活中遇到挫折要勇敢面对,鼓起勇气与挫折对抗。

谁说老师只能是老师,通过相处,老师也可以是我们的朋友,我们的榜样,您们伴随我们成长,看见了我们从小一步一个脚印走到了现在。我们要尊敬老师,或许我们已经忘记了和老师之间相处点点滴滴,但我们却不会忘记我们老师对我们教育的热情。

老师,您的音容笑貌时刻铭记在我的心中,您什么时候才能停下手中的笔为自己迎接那绚丽的彩虹

我的九年级老师作文800字 第七十四篇

有人说教师是人类灵魂的工程师,也有人说教师的职业是天底下最无私的职业。这些对老师褒扬的话真是恰如其分,我身边就有这样一位让我非常尊敬的女教师——崔老师。

崔老师是我三年级时的语文老师。她长着一头乌黑浓密的头发,炯炯有神的大眼睛像黑宝石一样闪闪发亮,要是有人上课做小动作,她就会用眼神告诉他:上课要认真听讲,不要乱动。

她那张能说会道的嘴巴会讲出动人的故事,什么破釜沉舟、望梅止渴……全都讲得娓娓动听;她经常穿着绿色的上衣和牛仔裤,显得十分干练。全班同学都非常喜欢这位漂亮的女老师。

崔老师讲课的声音很好听,抑扬顿挫,充满了感情。听她讲课,我们总会情不自禁地进入课文中的那个美妙的世界,我们的小脑袋也总像摄像机镜头一样跟着她转来转去,连最调皮的同学上她的课都会睁大好奇的眼睛,思绪跟着她“飞来飞去”。瞧!我的老师就是这样一位教学有方的人。

崔老师笑得可美丽了,她的笑声给我们一种春风拂面的感觉。如果听到我们天真幼稚的问题,她会张开了嘴笑弯了腰;如果看到我们滑稽的表情和动作,她必定会哈哈大笑;如果看到我们的点滴进步,她必定会露出欣慰的笑容……听!崔老师悦耳动听的笑声正鼓励着我们前进。

崔老师还是一位善解人意的老师。有一次,我从草坪上走过,被校长“抓”住了,校长让我站在那儿,负责管理草坪,就当做是一点小小的“处罚”。那天天气很热,我站在那,满头大汗。这时崔老师经过时看见了我,问清了事情后说:“今后可千万不要再走草坪了,小学生要做保护花草的使者。”看!我的崔老师多么慈祥、和蔼可亲呀。

崔老师全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家有目共睹的。她给予我们的不仅仅是书本上的知识,还告诉我们做人的道理,即使我们有时犯了错,她也会不厌其烦地引导我们,给我们讲道理,话语里充满了关心和爱意。

这就是我的老师,她像沙漠中的一股清泉,给我们希望;她像十字路口的指挥灯,为我们指明前进的方向。我喜欢我们的崔老师,希望她永远都教我们。

我的九年级老师作文800字 第七十五篇

随着时间的流逝,我成了四年级的小学生。在这四年里,我付出了很多,也收获了很多。我和老师之间也发生了不少事情,其中有一件事情让我终生难忘。

记得我刚进三年级时,英语成了我的克星,我的劲敌。妈妈为了让我的英语成绩提上来,为我四处寻找好的培训班来为我辅导英语。后来在别人的介绍下我来到了外语培训学校。

在那里我认识了一位温柔、漂亮的大姐姐,她长着一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨好像会说话,从她小巧的嘴里说的每一句话,都是那样的有吸引力,她就是我的英语老师。

那天,老师教了我们几个简单的水果单词之后,便在黑板上画了两个相同的楼梯,两个小人各站在两个楼梯下面,又在黑板上写了十二个单词,每边六个,然后把我们分成两组,由老师读中文,让我们选单词,看哪一组上的阶梯多,哪一组便获胜。游戏刚开始时,双方都答得很顺利。很快到了最后一问,老师让我回答,可我害怕自己答错不敢说,当时我满脸涨得通红,不知所措地站在那里,老师微笑着,用她那会说话的眼睛盯着我,好像在说:“加油,把心中的答案大胆地说出来,答错了不要紧,只要你有勇气。”看到老师那鼓励的眼神,我鼓起勇气,大胆地说出了我的答案,为我们组获得了最后的胜利。

课后,老师把我叫到办公室温柔地对我说:“你一定要有勇气,因为只要有勇气,你就不会放弃;只要有勇气,你就等于成功了一半;只要有勇气,困难就一定会向你屈服,你就一定会胜利。你明白吗?”说完,还奖给我一本英语本作为鼓励。从那以后,我慢慢地改正了胆小的毛病。

每个人都说老师是园丁,来浇灌我们这些祖国的花朵,可我认为老师是一杯果汁,喝过以后令人回味无穷,永远也忘不了;老师是一本百科书,可以解答很多我们不知道的东西;老师是一片大海,让我们在知识的海洋中快乐地遨游。我爱我的老师!

我的九年级老师作文800字 第七十六篇

光阴似箭,不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这两年中我认识了许多朋友也认识了许多老师,每一个老师都和蔼可亲,但有一个老师却让我十分敬佩。

大约一米七零的身高,那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师,我们的语文老师。

听说老雷在这里已经教学二十余年了,有十分丰富的教学经验,上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲劳,每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神,老雷是我们大家都认同的“好朋友”。

然而,调皮的我们却总是让他失望。我们班的语文成绩非常的差,每一次考试都让他失望极了,但老雷也从未放弃,一直坚持不懈的提高我们的语文成绩,希望下次考试能让他满意。

听上届的同学说他好像有一个外号,叫“老雷”。我们都很好奇也感觉很有趣,所以在私下都叫他“老雷”,后来不知怎么他知道了,不但没有批评我们,反而还幽默的说:“叫什么‘老雷’啊,叫老雷会把老师叫老的,如果你们尊敬我,就应该叫‘雷老’!”就这样,我们就改叫“雷老”。

记得在我们班主任调走以后,整个班级一片沉闷的气氛,新的班主任老师还不太了解我们班的情况,是“雷老”一直照顾我们,给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任,一般都很忙,但他就像对待他班内的学生一样对待我们,格外细心。

有一次,我考得异常好,所有人都不相信我,在这样的情况下,只有“雷老”肯相信我,他对我说:“这次考得不错!下次要更加努力才行,不能够把好成绩建立在偶然的基础上,另外,你也不能骄傲!”在下一次考试成绩公布的前一晚,我听说我的班内排名很靠前,我激动的'说:“老师,这是我第一次考进前五名!”他也非常高兴的说:“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。

那天我十分兴奋,我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的,所有的烦恼通通消失了,晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。

也许你会觉得这只是简单的一句话,但是我却觉得那不只是简单的一句话,而是对我的相信、认可和鼓励。

以前,我觉得语文课堂十分枯燥无味,一点都不喜欢,但是“雷老”让我改变了这个看法,让我开始觉得语文并不无聊,反而还很有趣。

谢谢你,“雷老”,你是我觉得最不像老师的老师!