小学语文作文试讲课(必备18篇)

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小学语文作文试讲课 第1篇

选择题其实占分很大,不要小看一个小小的选择题,在长沙市少了1分,落后100名的情况下,你提升一个选择题,提高2分,就提高整整200名啦。

那么如何提高选择题的得分呢?我推荐刷高中版的《百题大过关》,我这书上大约有1000道左右选择题,选择题也有不同类型的,有字音、字形、选词填空、修改病句等,比较符合考编的内容,这1000道选择题,我集中大概花了5-10天刷完了。

光刷完还远远不够,第一遍我是用铅笔做的所以刷完我对了答案,弄清楚了自己的知识薄弱点,用橡皮擦把第一遍的错题痕迹擦掉,第二遍再把错题刷一遍,让自己印象深刻。

对于易错的字音、字形、病句类型,我会整理到我的笔记本上,有时间就读一读,翻一翻。

当然,对于易错的字音字形,其实我不光是在做题的时候,把易错的字音字形收集起来,其实我会在网上打印高中或者初中易错的字音和字形,(电子版附后面)打印成一本厚厚的册子,进行装订,我对于不太熟悉的会标注出来,每天早上都读一读,加深印象,进行巩固。

小学语文作文试讲课 第2篇

俗话说,不打无准备的战,首先要知道,这场战怎么打。考试的话,一定要知道报考条件是什么?考什么,怎么考?题型是什么?

如果决定报考了,那么可以关注相关公众号,看历史消息,明了报考条件。

报考条件一般包括:学历、专业。教师资格证、普通话证,报考岗位一般分为应届和在职。在职需要提供工作经历证明。

查看历年这个区笔试的题型和考试范围。因为不同的区,考试内容可能不一样,题型也不一样。

题型分为学科知识和综合知识(教育综合),你要搞清楚它的占分比例,以占分比例来分配学习时间。有的学习知识占满分,不考综合知识,那么就把所有的经历都花在学习知识上,如果综合知识还占20%,那么综合知识也要花一定的时间。

题型和考试范围,尽量去搜集到真题,搜集到了真题,那么你复习起来就会比较有针对性。

小学语文作文试讲课 第3篇

试讲的时候完全可以走下讲台,不要仅仅停留下1号位置,而是可以到2号的空位上进行试讲,这样距离评委更近,评委看/听得更清楚,也更能感染评委。

就好像学生坐第一排和最后一排,第一排的学生会听得更认真,评委同理。

要与评委有眼神交流,把评委当做学生,不要只看一方评委,眼神交流的时候,左边和右边的评委都要照顾到。就好像你去教室上课,也不可能只看一个方位的学生。

这样作为评委会有参与感,评委会觉得,你跟我眼神交流,说明你很自信,眼神交流照顾全部评委,不会冷落其中一两个评委。也会让评委觉得,你是个兼顾每个学生的好老师。

也可以选一个/几个有特征/面部和善的评委,模拟学生,用手势请他回答问题。

要敢于走下讲台,要敢于看评委,如果你是一个面试官,你觉得台上的试讲者都不敢看你,你觉得分数会很高吗?

试讲一部分看试讲内容,一部分看考生整体,什么是整体,其中一点就是你是否给评委留下一个自信大方,能够hold住全场的印象。

要相信自己是最厉害的,要觉得试讲教室里坐满了你喜爱的,可爱的学生,你亲切和他们互动,你是个很有爱的老师,这个才是心法。

小学语文作文试讲课 第4篇

记得我刚开始试讲的时候,因为紧张,我的语速就变得很快。后来我意识到,不在于你讲完了多少内容,而在于评委到底听进去多少,后来就慢慢调整自己。

要有自信,声音要洪亮。声音的宏亮程度就直接反应了你是否能够hold住全场,试讲的时候,把评委当成你的学生,微笑直视他们。那么老师的气场就有了。

另外,语言的抑扬顿挫很关键。评委听了那么多堂同一主题的课,其实早已生厌,如何用语言将评委的注意力吸引住,语言的抑扬顿挫很关键,这会让你鹅整个课堂活起来。

小学语文作文试讲课 第5篇

试讲一般7-20分钟,你要明白在这样的时间里,你可以讲多少内容。一般4-5分钟一个点,7分钟一个导入+1个点。20分钟可以讲2-3个小点。这样在你设计的时候,你就会做到心里有数。

我在参加面试前,试讲过很多次,在试讲的过程中,我会格外注重时间,如果你对时间的把控能力不行,那么就会导致你想要讲的,没有完全讲完,心理很慌。最忌讳的是你明明设计的是10分钟,结果全部讲完要15分钟。你的亮点没有展示完。

时间的掌控,需要你多次练习。一般备课是30分钟,你可以现在就给自己30分钟备课时间,看看30分钟后,你能够按照要求,进行试讲。试讲成果如何。

试讲一定要有一个老师,给你指导,无论是线上还是线下,逐步纠正你的问题,你才能有所进步。如果你每次试讲,每次都不知道你的问题所在,那么努力就白费了。

小学语文作文试讲课 第6篇

片段教学是一个片段,在这个片段中,你围绕教学目标,把握了重点,运用各种方法,上出了亮点,这才能加分。

但是很多考生都眉毛胡子一把抓,这个点也上,那么点也抓,最后片段教学上成了微型课,10分钟可以把45分钟的课全部上完,蜻蜓点水,平平无奇,到最后给评委的印象就是,什么都点到了,但是什么都没有吃透,没有上出亮点。

片段教学,切忌面面俱到,而是要深入研读,上出亮点。

小学语文作文试讲课 第7篇

(1) 我超时了吗?

(2)我与考官有眼神交流吗?

(3)我做到自然微笑了吗?

(4) 我的声音大小如何?

(5)我的语速做到了不急不慢吗?

(6) 我听上去是谈话式的,还是布道式的?

(7)我的声音中,有语调和抑扬顿挫的变化吗?

(8)我是否有做到脱稿,我听上去像在背稿吗?

(9) 我是否有重复性地使用“你知道”“然后”等这样的字眼吗?

(10)我的肢体动作自然吗?是否在频繁出现肢体摇摆、左顾右盼,咂嘴等不当的动作?当你关注这些因素时,那么你的试讲,非内容因素,就把控得不错了。

以上就是高分面试13个秘诀,你学会了吗?

小学语文作文试讲课 第8篇

是的,你没看错,不是教案,就算你从网上下载了教案,你知道了所有的流程,但是你依然不知道如何下手。

就好比网上的赚钱课程,大致几步你知道,但是实操问题一大推,在你没有准备的情况下,特别是在试讲那个高压紧张的环境中,没有准备,自由发挥,你知道下一步要做什么,但是你很难用优美、得体的句子把环节组织起来。

逐字逐句的试讲稿,就是让你心里有数,从而不会慌,不会想着,下一步,我该怎么组织语言呢?按照台本就可以了。

当时我整理了4-6年级的小学语文面试试讲稿,所以派上了大用场。

这是我整理的一篇逐字稿,给大家看看。

获取更多逐字稿关注我公众号。

小学语文作文试讲课 第9篇

教综内容,涉及到的教育学、心理学等知识不仅广,而且深。一些知识点比较枯燥,深奥,你不吃透你没法理解,教综是需要一门理解的学科。并不单纯靠死记硬背,只有在理解的基础上学习记忆,才有事半功倍的效果。那应该去哪里看教宗视频呢?

我在“一起考教师”APP上,花了199元,买了教宗系列的网课。良心推荐,建议边听边做笔记。当然教宗网课的视频比较长,一般一个小时左右,我觉得大家要有耐心。听完视频后,你会对内容更加理解了。

小学语文作文试讲课 第10篇

①最简单的办法:在微信公众号搜索相关公众号,比如要考长沙,搜索:湖南+考编 湖南—+教师招聘 湖南+教师 等,就会出现相关公众号的。

如果你实在觉得麻烦,那么我推荐几个公众号给你,上面会发布很多教师考编信息。

“湖南教师招聘” “湖南教师招聘中心” 这两个公众号都有海量招聘信息的。(没有收广告费哦)

② 如果要咨询长沙考编信息,直接搜索 长沙市某某区2020年考编公告

③登陆所在省份教育厅官网,人事考试网,一般相关招聘信息都会在网站上及时公布。

小学语文作文试讲课 第11篇

首先要了解面试范围,一般都是3-6年级的课文,那么如果有时间,3-6年级的精读课文,一定要有所准备,毕竟这么辛苦,终于进了面试,大家都是抱着全力以赴的行动力来准备的,所以一定要有方向,不要做无用功。

当时面试时间比较长,足足等了2个月左右,在2个月的煎熬中度过,每天都不松懈,最终面试高分,进了长沙,感慨万千。

那么面试有哪些技巧呢?在我面试高分上岸,并且培训过很多学员上岸后,我总结了这些面试高分技巧,和大家分享。

我认为,要拿到面试高分,要具备以下12点。

小学语文作文试讲课 第12篇

作为小学语文老师,应该具备什么功底?很简单,粉笔字+普通话,这两项,越优秀越好。心想,当你试讲的时候,一笔端正、优美的粉笔字,再加上一口特别标准,抑扬顿挫、字正腔圆的普通话,评委老师难道不眼前一亮吗?

这两项好了,那么你的面试,基本分至少不会差了。

当然,粉笔字+普通话一般般的考生,也不要失望,觉得自己无法考高分了。其实大部分考生粉笔字普通话平平,既然这项无法赶超别人,取得优势,那么我就要注意,努力从下面几点来赶超别人。

小学语文作文试讲课 第13篇

阅读理解一向是分数占比仅次于作文的专项。所以提高阅读理解就势必不容忽视了。我买的是高中版的《五年高考,三年模拟》,认认真真刷了两遍。另外,《一本·文言文+诗歌+名句名篇》也推荐刷。

在刷题的时候,一定要自己先刷一遍,然后再把自己的答案与标准答案进行对照。

比如诗歌鉴赏中,关于诗歌语言风格,修辞手法的作用等等,都是需要背诵的。

关于文言文阅读理解,最好在做题的时候,进行逐句翻译,彻底弄透这篇阅读理解,然后把常用的文言文字词解释整理出来,有时间多翻一翻。

如何准备笔试古诗文鉴赏阅读这个版块?我说一下我当时的备考经验吧。

①了解诗歌的风格有哪些?比如诗歌风格有:豪迈奔放、 沉郁顿挫 、 悲壮慷慨等,这种四字形容词一定要背十几个,然后遇到一首诗,觉得跟哪个词语合适,就套用哪个。

②了解古诗的写作手法、鉴赏方法及作用,并背诵。比如情景交融的作用:间接而含蓄,景色描写中寄予着诗人的情感。 对比烘托的作用:从侧面着意描写,作为陪衬,使所写事物鲜明突出。用典:使诗歌语言精练,内容丰富,增加表达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力同时,在答题时,不光要写出它的通用作用,而且要结合本篇古诗来具体回答。

③了解诗歌中不同景象所代表的含义。比如杨柳代表离别,月亮代表思乡等,这样看到景象,就能够大致分析出诗歌的思想感情。

④知道诗歌分为哪些类型,并背诵一般这类诗歌所表达的感情。

⑤如边塞诗的思想感情有这样一些:①可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志;②状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情; ③表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛; ④宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情; ⑤惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。

背诵了这一类型,觉得哪个思想感情符合这首诗,就套用哪个。

⑥当你每次做完古诗鉴赏,先自己做一遍,然后对照答案,思考自己的答案与参考答案差距在哪里,然后每天反思总结。

小学语文作文试讲课 第14篇

很多人愁作文,其实作文也是有方法可以遵循的。作文就是例子,其实这么多次考下来,主题往往是关于梦想,挫折,逆境,保持初心之类的,你可以根据题材,各方面都找一两个人物的事例,作为你的素材库。

当你熟背了,到考场上,其实你都可以运用。开头结尾的话,自己找一些比较万能的开头和结尾,择机使用。作文题目也是非常重要的,找十几个比较万能的作文题目,可以套用不同的主题。好的作文题目,让老师第一感觉就非常好。所以作文题目也要引起重视。

建议大家搜集历年考编作文真题,然后根据不同的主题,去网上或者作文书上,整理一些万用例子。比如我就喜欢用路遥写《平凡的世界》的例子,他写作这本书的时候,耗时整整6年,常常在屋子里闭门不出,他的这个事例,坚守梦想可以用,直面挫折可以用,逆境成长也可以用,这种例子就是万能的,我会整理出十个这样的例子,那么就不会等到考试的时候无话可写了。

熟背例子以后,也要找一些万能开头和结尾,因为老师批改作文的时候,往往扫一遍就过了,所以往往好的开头和结尾特别重要。

同时,我也会搜集一些比较好的作文题目,熟记10个左右,在写作的时候,可以套用一些句式,比如 让——为——着色 。梦想题材是,让梦想为人生着色,挫折题材是让挫折为人生着色等等。

这些例子,其实作文书,或者网上都可以找到大量的事例,你直接按照高考的标准来准备。

这是我当时在网上搜集的作文资料

小学语文作文试讲课 第15篇

这段话你为什么把这几个字读重了?哦,你是想强调………,对,文章就应该这样读,有轻有重,就有起伏,读起来就好听多了。大家学着他的方法,一起读。

当然远远不止朗读的评价,还有对学生提问的评价、对学生写字的评价、对学生回答的评价,课堂中的万能衔接语,这些都是可以事先设定好的。

关于以上这些,我整理出了很多,在我的逐字稿里面,你不需要全部记住,你只需要挑选出适合你的,然后在每节试讲上用到它就够了,越用就会越熟练。这样让你一开口,就会让评委老师眼前一亮。

这是我在逐字稿中整理的万能评价语、过渡语,朗读指导语。

小学语文作文试讲课 第16篇

(1) 选择考编,就是选择了一条孤独之路,但是我们可以在这条路上走得不寂寞,我找到了一个其他省的考友,每天进行打卡,每天固定任务,完不成任务就罚5块钱,而且当你看得很少,对方完成很多的时候,你也会有负罪感。我觉得一群人行动很重要。

(2) 把学习当成是一件快乐的事情,其实回顾这一两年,考编让我收获了很多,很多知识让我得到了巩固,当你觉得学习是快乐的,你会感到更加充实。你会不自觉地花更多的时间在上面。

(3) 戒掉公众号信息,我把我很多跟考编无关的公众号都不再关注,因为不想花费多余的注意力在不相干的事情上,也不看各种视频,不看网剧,不看电视剧,我考编期间,唯一放纵自己看的就是《极限挑战》,或者其他的一两期综艺,因为看电视剧真的会花费很多时间。

(4)每考了一个区,就要做好总结反思,看看自己哪里会有薄弱,不足,应该怎么相应提升。同时也要记录每个区的出题偏好,如果今年不能上的话,明年就可以针对性地准备。考省会城市,准备1-2年才考上,是很正常的。

(5)要有破釜沉舟的勇气,说实话有时候觉得前面路漫漫,没有希望,但是依然咬着牙,和朋友吐槽一下,然后逼自己去看书,去学习,要有信念,同时也要有承受失败的心理准备。

其实回顾曾经的考编路,虽然充满了艰辛,但是却感觉非常地充实,曾经有很多次不想看书了,想玩一下,想看综艺,但是坚持到后来,你慢慢习惯了这种生活方式,即使白天上班,晚上看书,你也不觉得苦了。反而是一段学习的历程。考上以后,反而感觉生活变得空虚,以为忽然没有了目标,有些无所适从。

小学语文作文试讲课 第17篇

正式面试的时候,做到镇定自若、hold住全场,气场全开,处变不惊。

面试状态一定要气场全开,处变不惊,镇定自若,但是很多考生试讲的时候,特别紧张,手脚发抖,应该如何克服呢?

(1) 不断地对自己说,现在的状态,就是我能做到的最好的。我是试讲中最出彩的老师。

(2)专注于试讲的内容。

(3)正式面试前, 深深吸气,吸入腹腔,再慢慢呼出,这样重复三次,有助于缓解紧张情绪。

(4) 上台前5分钟,喝小半瓶水,有助于避免口干。(不要太早喝,不然不得不在上场前上卫生间)

(5) 找到面试评委中的“朋友”,也就是面试中的和善面孔,轮流在几个和善面孔中移动。那些面孔的和善会带给你平静和自信。

小学语文作文试讲课 第18篇

教姿教态从一开始,就给了评委一个直观的印象,所以教姿教态一定要注意,给评委一个得体、大方、优雅的感觉,觉得你是一个高素质、有修养的语文老师。这里说一下教姿教态的注意事项。

(1)不要手拿粉笔讲课。

(2)教姿教态切忌手势太过频繁,比如一些考生不自觉说一句话变一个姿势,姿势变动太多,导致评委眼花缭乱,审美疲劳。

(3)最好在镜子前试讲,或者把试讲录下来,这样你可以更加清楚看到自己教姿教态存在的问题。